1、2023年我的学校读后的感 梁晓声是一位当代有名遐迩的作家，但他的学校时间却布满着简洁的曲折历程。有人说：“贫困不是罪恶，富贵也不行耻!但这句话好似与梁晓声格格不入。梁晓声的童年却因贫困带来了自尊的损害。最近读了梁晓声的纪实性文章?老师?中节选的一篇?我的学校?。读完之后，我心中像翻倒了五味瓶，同时也触动了我身为人师的心弦。 这是一篇纪实性文章。主要写了梁晓声在童年时代在学校生活中由于家境贫寒，衣着褴褛，遭到班主任及同学的轻视及污辱，使一个不谙世事的孩子过早地对人生产生了疑心，自尊心受到了极大的损害，但在梁晓声无比灰暗的学校生活中，却有一位语文老师无声地向他伸出了救济之手，在精神上鼓舞了他，这
2、位语文老师不嫌弃他衣着破旧不堪、蓬头垢面，反而亲切地为他理发，理掉满头让师生们嗤之以鼻的虱子。不仅如此，学习上，语文老师也赐予了他更多的自信，擅长觉察梁晓声的闪光点，给他制造了一个讲故事的平台，在同学中树立威信。语文老师的言行处处为梁晓声着想，挽救了一个萌生辍学念头的作家，所以这位作家现在回忆起来，始终把他的语文老师尊称为他的其次位母亲。可见，语文老师在梁晓声心中的地位是无可替代的。 一个是蔑视他、处处与他过不去的班主任，一位是爱他、为他着想、鼓舞他的语文老师，在一个孩子眼里孰轻孰重，毋庸置疑，孩子们都喜爱后者。读完这篇文章后，我不禁扪心自问：“作为言传身教的我，在同学心中又扮演着怎样的角色呢
3、？ 其实，每个人都有奇特的愿望，作为一名学校语文老师兼班主任，我的心愿就是做孩子们心中的好老师。我的动身点确实不错，但往往事与愿违，我很想让课堂活泼起来，但当一个小小的问题就足以让同学们死气沉沉好长时间，作为老师，你的无名之火能压抑住吗？我也想对孩子公正相待，但有的差生明知自己根底差，还不笨鸟先飞，成天虚度年华，你能不恨铁不成钢吗？我更想让孩子全面进展，但当征求孩子们在趣味运动会中谁想参与投沙包玩耍时，一个个木讷的表情答复我无人情愿，你能不对他们无望，不暴跳如雷吗？这就是我和孩子们目前的相处状态。最近，在班里，我寻查找觅，但总是找不到令我眼前一亮的闪光点，把这种紧急的气氛、彼此间的僵局缓和下来。 我不想做梁晓声笔下那凶神恶煞的班主任。有时候我也反省自己，是不是自己的教法有误，或者我真的应当调整心态，到底他们仍处在爱犯错误的年龄，他们的错误或许是无意的。多走近他们的内心世界吧！这样我才能向梁晓声心中所说的语文老师的高大形象迈进一步。我期盼着，期盼着自己的转变和孩子们的变化！ 2
