1、班主任工作范文之班主任德育工作方案三 新的学期开场了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、爽朗、严谨、求学的班风，现制定本学期工作方案如下：一、指导思想班主任工作方案遵照学校本学期德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐开展的办学理念指导下，班级工作围绕以中学生日常行为标准的教育为根底，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级治理与学生自我教育相结合的德育教育和治理方式，促
2、进学生良好的文明行为适应的养成，全面提升学生的思想道德素养。在高一这一特别而且关键的阶段，协助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良阻碍，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这确实是班主任工作中的重中之重。二、 班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班学生总体依然不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作才能有特别大提高，大局部学生已经逐步养成良好的学习适应，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习适应，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生本人干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营建一个团结
3、，积极，先进的班集体。三、德育工作贯彻公民道德建立施行纲要和中学生行为准那么。由于高一是最为烦恼的年级，由于高一学生刚进学校各方面多比拟生疏和害怕，因此让每位学生养成良好的行为标准是特别重要的，尊师守纪，时刻留意本人的仪表仪容，为以后的高中学习生活作充分的预备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面开展。积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教育和治理历来是班主任工作的难点，却又阻碍班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深化调查摸底，搞清她们因此成为差生的缘故，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，
4、真正做她们的知心朋友，最可信任的朋友。及时对后进生加强心理疏导，协助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到本人的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使她们品味到成功的欢乐和喜悦。培养学生的良好道德质量，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康开展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩认识的教育工作。四、本学期详细目的：1、进一步培养良好的行为适应和学习适应。2、稳固良好班风，完善班级治理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生
5、融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。五、详细措施（一）接着抓好学生的思想工作（1）针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。（2）多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间进展家访，及时与家长交流情况，统一思想。（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台阶。（二）常规工作：（1）落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，构成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星。（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓舞班干部积极主动并制造性地处理班内事务，培养工作才能。（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生
6、的心理状态。（4）鼓舞学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，理解社会，加强他们的社会责任心和为人民效劳认识。（三）学风建立：1、 经常与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生情况，做好协调工作。2、。做好后进生转化工作。3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的制造精神，利用班会开展方式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。4、加强学生早自修，午自修等时段的自主治理。（四）活动安排：2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进展日常行为标准教育，及时总结，扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习的活动，通过学雷锋活动，构成人人关心集体、关心别人的好风气，同时做好赴东方绿洲军
7、训的纪律教育和平安教育工作，提高班级整体相貌。4月：开展缅怀烈士活动，我们要有效利用宝鸡地区的珍贵教育资源，重温宝鸡的革命历史，把烈士的理想行为与本人对照，结实树立“今天我以宝鸡为荣，明天宝鸡以我为荣的认识。同时做好复习工作，迎接期中考试。5月：对期中考试进展分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓舞，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进展集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情况进展针对性总结，做好期末考试发动和完毕工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。关于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认确实同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。作为年轻老师，我会积极学习，不断探究，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素养。