1、弘扬焦裕禄精神践行三严三实体会10篇 第一篇：皮防所所长弘扬焦裕禄精神践行三严三实体会 习近平总书记在兰考调研时指出，焦裕禄的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的珍贵精神财富。通过观看新闻录像习近平在兰考考察和影片焦裕禄，重温长篇通讯县委书记的典范焦裕禄，明白了是因为焦裕禄同志心里时时刻刻装着百姓，真正代表了老百姓的利益，以自己的实际行动践行了全心全意为人民效劳的宗旨，是“三严三实的生动写照，具有鲜明的时代意义和现实意义。学习弘扬焦裕禄精神就是要把这个精神作为一条红线贯穿活动始终，真正做到深学、细照、笃行。 一、学习焦裕禄思想纯洁、信念坚决、对
2、党忠诚，做坚守理想信念的表率。 焦裕禄生前说的最后一句话是“我没有完成党交给我的任务，充分表达了他对理想信念的执著和坚决。崇高的理想信念是共产党人强大的精神支柱。很多革命先烈尽管知道自己可能看不到新中国的诞生，更看不到共产主义的实现，但还是不怕牺牲、前赴后继，就是因为他们有着“革命理想高于天的崇高信念，有着“星星之火，可以燎原的坚决信心，有着“砍头不要紧，只要主义真的牺牲精神。邓小平同志指出：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险取得革命胜利呢。就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。习近平总书记把理想信念形象地比喻为共产党人的精神之“钙，强调没有理想信念，理
3、想信念不坚决，精神上就会“缺钙，就会得“软骨病。省原副省长胡长清在悔过书中有这样一段话：党的观念淡化，入党誓言几乎忘得一干二净，头脑里也没有“共产党这个概念。可见，一个党员干部如果没有理想信念，就等于没有灵魂，迷失方向，迟早会发生问题。许多事例说明，理想信念动摇是腐败的思想根源，理想信念的动摇是最根本的动摇，也是最危险的动摇；理想信念的背叛，是最可怕的背叛。对照焦裕禄同志，我自身在理想信念方面也还存在不少这样或那样的问题。平时实用性学习多，用于系统学习的时间少，特别是向实践学、向群众学，做得不够。学习时常浮于外表、流于形式，有时临时抱佛脚，应急的学习多，原汁原味全文学习较少，潜下心来系统学，学
4、深、学透、学到位做得不够。究其原因，主要还是自己在思想上对学习重视不够，有时觉得凭自己的经验能够应付各种工作。 学习焦裕禄，就是要象他那样进思想纯洁、信念坚决、对党忠诚，严格按照“三严三实要求，在理想信念这一“绝对要求的校准之下，在个人利益和公共利益之间做好选择题，选择牢记、选择坚守，争做坚守理想信念的表率。 二、学习焦裕禄把群众当亲人、想群众之所想、急群众之所急，做一心为民的表率。 焦裕禄同志对人民群众怀有非常深厚的感情，全心全意为人民效劳是焦裕禄精神的本质。他心里时刻装着老百姓，在工作中认真履行职责，想群众这所想，急群众之所急，以自己的实际行动，努力为群众办实事、办好事。例如在电影焦裕禄中
5、有这样一个细节，在XX县区梁孙庄住着一对孤寡老人，在一次大雪天，焦裕禄一大早就赶到老人家里嘘寒问暖、送去衣物，老大爷问：你是谁。他说：“我是你们的儿子，是毛主席派我来看望你们的。 对照焦裕禄同志，现在不少的党员干部时常把为人民效劳挂在嘴上，但实践中却存在“门难进、脸难看、事难办，遇到问题踢皮球、绕道走；大话套话讲多了，真话实话却少了，特别是老百姓听得懂的“家常话就更少了。认真对照“舍己为民的要求，虽然能够牢记党的宗旨，坚持群众路线，但平常忙于工地事务，在关心群众、效劳群众，特别是关心紫阳疗养村的群众生活上还存在一缺乏。仅仅是在规定时间或者重大节日走访慰问，没有真正沉下心与他们交流，没有尽自己最
6、大力量去解决他们的实际困难。 学习焦裕禄，就是要象他那样把群众当亲人、想群众之所想、急群众之所急，严格按照“三严三实要求，主动去了解群众想什么、盼什么，自觉为群众着想，解决好群众生产生活中的实际困难和问题。尊重大多数群众的意愿，不违背群众意愿强行蛮干。让人民群众共享改革开展成果，成为改革开展的现实受益者，争做一心为民的表率。 三、学习焦裕禄深入基层、深入实际、深入群众，做真抓实干的表率。 焦裕禄同志认为“吃别人嚼过的馍没有味道，不愿意坐在办公室看文件、听汇报，他更多的是深入一线调研，掌握第一手资料，为正确判断和工作部署提供科学依据。当年兰考的“三害能在较短时间内得到有效治理，靠的是焦裕禄同志带
7、着全县人民真抓实干。工作中，焦裕禄同志总是干在前面：风雨最大时，他带头下去查风口、探流沙；灾情发生时，他带头出现在群众面前，救济灾民。形式主义是真抓实干的天敌，其危害在于误事，不仅解决不了问题，还会错失机遇、贻误开展；在于伤民，损害群众利益，破坏党群干群关系；在于“毁容，严重损害党和政府的威信与形象。对照自己，创造性地开展工作不够，有时存在经验主义思想，缺少敢试敢干敢为人先的气魄，在一些具体问题上闯劲不够。 学习焦裕禄，就是要象他那样深入实际、深入群众，严格按照“三严三实要求，尊重客观规律，尊重群众的首创精神，讲实话、办实事、求实效，把求真务实融入自己的工作和生活之中，争做真抓实干的表率。 四
8、、学习焦裕禄锐意进取、不畏艰难、迎难而上，做敢于担当的表率。 不畏艰险、敢于担当是焦裕禄同志的珍贵品格，他以“革命者要在困难面前逞英雄的大无畏气概，带着兰考人民在重重困难中闯出了一条生路。越是危险情况、越是艰苦环境，焦裕禄同志越是冲在最前面，他总是不顾个人的安危，置生死于不顾，一心只想把工作做好，把党交给的任务完成。习近平总书记把“敢于担当作为好干部的“五个标准之一。认真对照“敢于担当的要求，虽然在大是大非面前能够站稳立场，在大局大事上能够主动担责，但在有些方面仍然做的不够。如遇到一些难题，本人也存在不少畏难情绪，认为有些问题是历史遗留问题很棘手，总觉得这么多年了都解决不了的问题，自己也难以解
9、决。怕得罪人，得过且过。 学习焦裕禄，就是要象他那样锐意进取、不畏艰难、迎难而上，严格按照“三严三实要求，始终保持一种敢做善成的勇气、保持一种逆势飞扬的豪气，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，敢于挑起重担，敢于克难制胜，敢于奋勇争先。对于工作中的难题和群众的困难，敢于坚持原那么，敢于碰硬，发扬钉钉子的精神一抓到底，做到既不让自己“愧心，更不让干部群众“寒心，争做敢于担当的表率。 五、学习焦裕禄厉行节约、反对浪费、艰苦奋斗，做廉洁自律的表率。 清正廉洁、无私奉献是焦裕禄同志的崇高精神风范。焦裕禄同志始终保持着劳动人民的本色，袜子破了舍不得买新的，病了舍不得买药吃，不准孩子“看白戏，不准干
10、部及子女搞特殊化。“物必先腐，而后虫生，领导干部一旦追求物质享受，就会意志消退、精神萎靡，丧失积极进取的精神动力；习惯了奢靡生活，就会欲望越来越高，逐步走向腐败。领导干部的作风是社会风向标，追求享乐、贪图享受，既会对社会风气产生恶劣影响，更会削弱党的执政根底和执政地位。分析一些领导干部腐败的原因，关键是放松了主观世界改造，动摇了理想信念，丧失了党性原那么，丢掉了做人的根本道德底线。清那么心境高雅、清那么正气充盈、清那么百毒不侵、清那么万众归心。正如方志敏在狱中写到：“清贫洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。认真对照“艰苦奋斗的要求，虽然自己能够严格遵守党风廉政建设的规定，管好
11、自己和工作人员，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，但在一些方面还存在差距，比方八项规定出台前，在接待省、市来检查的领导或兄弟县市单位的同志时，为表达热情，存在超标准接待、送土特产现象；有时离开办公室办公时，没有及时关，在节能减排方面存在浪费现象。双休日期间的工作安排，与平时上班的工作安排和要求相比有差距，不紧凑、不严密，有休息一下、休整一下的想法。 学习焦裕禄，就是要象他那样厉行节约、反对浪费、艰苦奋斗，严格按照“三严三实要求，牢固树立过紧日子观念，坚决反对铺张浪费、大手大脚，坚决抵抗享乐主义和奢靡之风，坚持在其位、谋其政、尽其责，勤政为民、廉洁奉公，严以律己、洁身自好，始终保持共产党员的本色，争做
12、廉洁自律的表率。 第二篇：卫生局科员弘扬焦裕禄精神践行三严三实体会 一、认真学习和弘扬焦裕禄精神 今年3月，习近平在XX省XX县区调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要大力学习弘扬焦裕禄精神。他指出：焦裕禄同志是县委书记的典范，也是全党的典范，他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍然是我们党的珍贵精神财富，我们要永远向他学习。他用自己的生命和实际行动，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。 5月9日，县局组织观看了电影焦裕禄，作为一名退居二线的党员干部，更进一步
13、了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。焦裕禄那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车充其量就是破自行车，那种“从无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道的思想，他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女。哪个父母不想让
14、自己的孩子们过上好日子。在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承当责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地成认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民效劳中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么思念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。 作为一名党员干部，不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，以
15、实际行动践行群众路线。 二、查找个人“四风突出问题 要把学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实要求贯穿教育实践活动全过程。自本人任主任科员以来，通过群众路线教育实践活动的开展，对照检查，本人在学习思想、意志等方面存在着突出问题： 一是学习放松，认为现在的我学不学都一样，没有活到老学到老的决心。 二是思想退化，认为我已是船到码头车到站的人了，存在两耳不闻窗外事，事不关己，高高卦起。 三是意志衰退，认为没有为人民效劳的能力，存在得过且过，没有远大理想。 针对自己存在的问题，改正缺乏，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、作风得到进一步改良、行为得到进一步标准；认真反思，加以改良，时时开展批评与自我批评。 一是学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众，“心里装着全体人民、唯独没有他自己的公仆精神，大兴效劳群众之风。全心全意为人民效劳是我们党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。 二是学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业，“敢教日月换新天的奋斗精神，大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的荣耀传统，是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝，也是焦裕禄精神的精髓。 三是学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神，大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容，也是焦裕禄精神的灵魂。 四是学