1、教师个人参考方案总结鲁迅朝花夕拾读后感细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。“三味书屋后面也有一个园，尽管小，但在那儿也能够爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静静静地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：人都到那儿去了？！细读鲁迅先生的朝花夕拾从百草园到三味书屋，享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情，眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘
2、假设用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文，正如读着发处鲁迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。突然间，我仿佛看到了幼年的鲁迅。趁大人不注重，钻进了百草园。他与昆虫为伴，又采摘野花野果，然后与玩伴一起捕鸟，但由于性急，总是捕不到特别多；他又常听保姆长妈妈讲故事，因而特别害怕百草园中的那条赤练蛇。在三味书屋，尽管有寿先生严峻的教导，却仍耐不过学生们心中的小孩气，当他读书读得入神时，却没觉察他的学生正在干着各式各样的事，有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏，而鲁迅正聚精会神地在画画一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣
3、吧，真不明白本人如何会那么喜欢朝花夕拾中的一篇，尤其是作者以一个小孩的目光看世界，读起来让人感到亲切，布满激情。鲁迅先生在文章中表现了他热爱自然，向往自由的那股热情，希望能自由安闲地游玩，与大自然亲切接触，不希望整日被父母，家奴管束着，这正是儿童特有的。曾几何时，我已经远离了童年，进入了青年，天天都在这忙繁忙碌的学习之中，纷纷挠挠的生活之中。但我本人认为本人依然一个稚气未脱的小孩，有时还做着甜美的童年之梦。回忆起那些童年琐事，还时常经历犹新，忍俊不禁。我家原属市郊，四周有一大片田野，小时候，总去那儿享受着春日的阳光，秋日的清风，还有那片总被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的怀抱之中；小时
4、候，天天一吃完饭嘴都不擦就去邻家串门子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，时不时还跌进泥坑变出个“小泥人,采了各式各样的花，又生怕主人找来，就把花藏在树洞里，一会儿回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而现在，田野上造起了楼房，我和小伙伴都在为本人的前程努力着，因而感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍沉醉在无拘无束的自由空间之中。而现在，因野上了造起了楼房，我和小伙伴们都在为本人的前程努力着，因而感受不到了大自然的亲切，也少了许多自由，但我仍然热爱自然，向往自由，不管现在能否实现。这也许确实是我和幼年鲁迅的类似之处吧，使我在读过文章后有了这么多感动。童年已慢慢遥远，留下的只是些散琐的经历，倒不如细读一下朝花夕拾，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
