1、中学语文教师个人简历中学语文教师个人简历 【导语】简历对于求职者来说是很重要的一个工具。简历制作的是否美观简洁也是很重要的一部分。以下是整理的中学语文教师个人简历，欢迎阅读！【篇一】中学语文教师个人简历 基本信息 姓名：xxx 性别：女 出生年月：19xx-xx-xx 民族：汉族 学历：本科 现居住地：xx 省-xx 市 工作年限：应届毕业生 联系电话：xxxxxxxxxxx 求职意向 应聘类型：专/兼职皆可 应聘职位：教师，教学，教务管理人员，助教，班主任，培训师 应聘行业：教育/培训/学术/科研，政府/公共事业/非盈利机构 期望工作地区：xxx 市，xxx 其它地区，xx 市，xx 其它地
2、区，其它 期望月薪：面议 语文素养 1.热爱文学，具有一定的文学功底和良好的文学感知能力，能够深入体会文章的思想感情，感染、引领学生走入瑰丽的文学世界，以此丰富学生情感，提高学生思想水平，在根本上提升学生的阅读与写作能力。2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎，能够以此充实语文课堂。教师素养 职业道德：富有爱心与责任感，希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。教育思想 教育目的：实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。实现途径 1.“应试”的实现途径：瓶颈：学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。解决办法：立人。现行的语文考试，其具体形式为阅读写作，但其考察的核
3、心却是无形人文素养，一个具有丰富心灵的学生，必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读，亦不会面对作文题目无话可说。2.“立人”的实现途径：瓶颈：首先语文教材的编写是可以承担起该重任的：如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上 34 单元七年级下 6 单元)亲情友情(七上 5 单元)国家(七下 2 单元)传统文化(七下 3 单元)人生追求(七上 2 单元)等等，但是，学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈，无法领会其中真意。我的教学方法 1.诗化教学：教师的授课要成为一首诗，教师为文章所打动，作为一个抒情主体，用富有情感与思想光辉的语言，传达自己的生命感受。2.回到生活：授课以生活，以篇章主题为中
4、心，让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活，用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春：本单元共 5 课，春夏秋冬各一篇，另有古诗四首，春秋各两首，授课时打乱顺序，将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒，岁月易逝的悲愁之春)并为一课，并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读，这样学生的视野被极大拓宽，那个从未被细细体味的春天又会被忆起，这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。工作经历 20 xx-9 至 20 xx-10：xx 省 xx 市 xx 中学初一年级语文教师 教育背景 20 xx-9 至至今学校名称：xx 师范大学 xx 学院
5、专业名称：汉语言文学 取得学历：本科 在校获奖情况 20 xx-10 专业三等奖学金 20 xx-10 专业二等奖学金【篇二】中学语文教师个人简历 姓名：国籍：中国 目前所在地：广州民族：汉族 户口所在地：广东省身材：166cm52kg 婚姻状况：已婚年龄：38 岁 培训认证：诚信徽章：求职意向及工作经历 人才类型：普通求职 应聘职位：工作年限：14 职称：中级 求职类型：全职可到职-随时 月薪要求：XX-3500 希望工作地区：广州 个人工作经历：公司名称：重庆市一级重点中学起止年月：19XX-09 公司性质：所属行业：担任职务：高中语文教师 工作描述：19XX 年带第一界初中毕业班，任语文
6、教师。学生毕业成绩获同列第一名。19XX 年带第二界初中毕业班，任班主任兼语文教师。学生毕业成绩除化学外，均列榜首。XX 年以优秀教师的身份助教重庆市 26 中学。获得很高的评价。XX 高 XX 级高中语文教学工作。XX 年以良好高考的成绩完成本界工作。得到学校的一致认可。XX 年连挑重担，留任高三，继续进行高考冲刺工作。成绩可喜。XX 年在领导的充分信任下，继续留任高三。连续三年的高考备考工作，使我积累了丰富的教学经验。本界成绩令人瞩目。XX 年开始梳理教学的得与失。接手高 XX 级的语文教学工作，至今。XX 年丈夫因工作缘由，调往广州。所以打算在广州继续我的教育事业。离职原因：教育背景 毕
7、业院校：新疆喀什师范大学 学历：本科获得学位:文学学士毕业-XX-07-01 所学专业一：汉语言文学所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专业获得证书证书编号 19XX-0919XX-07 新疆喀什师范大学中文系汉语言文学优秀实习生、优秀毕业生 语言能力 外语：英语一般 国语水平：一般粤语水平：一般 工作能力及其他专长 1、有非常丰富的语文教育教学经验，教学效果良好。2、了解学生各种心理，懂得如何因材施教，对学生有很强亲和力。3、文字功底深厚。4、普通话标准。详细个人自传 工作期间获得的各种奖励及高度评价：在学校举办的优质课大赛中获一等奖；在区、校举办板书大赛中获一等奖；在区举办的多媒体说课大赛中获二等奖；所制作的课件获市一等奖。中学语文教师个人简历.doc 下载 Word 文档到电脑，方便收藏和打印全文共2585 字编辑推荐：下载 Word 文档