1、民族团结标兵材料 共青团伊犁哈萨克自治州委员会伊犁哈萨克自治州青年联合会少先队伊犁哈萨克自治州工作委员会 伊州团联发2023 02号 关于评选伊犁州青少年民族团结标兵的通知 伊犁州直属各县市团委、少工委，口岸团委，州直机关团工委、畜牧团工委，各直属团委，州直大中专院校团委，伊犁军分区政治部组织处、武警8660部队政治部组织处，武警伊犁州支队政治处、武警伊犁州森林支队政治处、武警伊犁州边防支队政治处、武警伊犁州消防局政治处：为扎实做好青少年民族团结教育工作，进一步稳固和开展我州民族团结进步事业，加强对各族青少年的马克思主义民族观和党的民族宗教政策的教育，宣传和树立在促进自治州社会稳定、民族团结方
2、面做出优异成绩的先进青少年典型，自治州团委、自治州青联、自治州少工委决定联合评选表彰一批伊犁州青少年民族团结标兵，现将有关事宜通知如下：一、评选表彰活动的组织领导：1、伊犁州青少年民族团结标兵评选表彰活动由自治州团委、自治州青联、自治州少工委联合举行。2、推荐方式可以是组织推荐、他人举荐，也可以是毛遂自荐。组织推荐要由推荐单位填写伊犁州青少年民族团结标兵推荐表，他人举荐、毛遂自荐的可通过 、信函推荐，推荐时提供拟推荐对象的根本情况和事迹简介，经自治州团委、青联、少工委初审后，填写伊犁州青少年民族团结标兵推荐表。二、推荐条件：1、坚持党的根本路线、方针和政策，认真贯彻执行党的民族宗教政策，能够与
3、党和政府的各项决策部署保持高度一致，在维护祖国统一，反对民族分裂和非法宗教活动，推进民族团结和社会进步方面做出突出成绩和奉献，能够带头维护民族团结，带头做好不同民族间同事、同学、邻里的关系，并且有较为突出的具体事例。2、评选范围是年龄在35周岁以下的各族青少年。3、重点评选在“11.1抗震救灾工作和“学雷锋活动中涌现出的民族团结感人事迹和先进典型。4、在加强边防建设，增强军民、警民团结、兵团与地方团结方面取得显著成绩。三、推荐方法：1、各县市团委、少工委，州直机关团工委、教育团工委、畜牧团工委，各直属团委，部队政治部组织处、政治处等单位要认真按照通知要求和评选标准，尽快部署组织本区域、本系统、
4、本单位的评选表彰的组织推荐工作，并于2023年4月5日前，择优将本地区、本系统评选产生的青少年民族团结标兵人选事迹材料以第三人称撰写，内容要实，字数在3000字左右、事迹简介字数在1000字以内、工作生活照片2张、推荐登记表一式5份报自治州团委宣传部。2、事迹一定要紧紧围绕工作生活实际，典型事迹材料要真实、具体、感人，能为广阔群众和各族青少年公认和学习。3、各县市各单位推荐的青少年民族团结标兵人选中要考虑民族、性别和代表性，各县市推荐的人选中少先队员比例要占30%。4、自治州团委、青联、少工委对各县市、各系统、各单位层层推荐人选通过讨论评审、进行公示等方式，评选出青少年民族团结标兵。四、评选活
5、动相关要求：1、高度重视。各级团委、少工委要把评选表彰活动作为一项重要工作给予重视。各县市、各系统、各单位要结合自己的实际情况，因地制宜地在本区域、本系统、本单位开展青少年民族团结教育活动，并按要求做好青少年民族团结标兵候选人材料的上报工作。2、注重实效。这次评选表彰既是一次树立典型人物，宣传先进事迹的活动，又是一次对各族青少年进行民族团结教育的过程，各级团委、少工委要认真对待、保证质量、做好宣传和推报工作，使评选活动取得实效。联 系 人：丁冬联系 ：09998123847 附件：伊犁州青少年民族团结标兵推荐登记表共青团伊犁哈萨克自治州委员会 伊犁哈萨克自治州青年联合会 少先队伊犁哈萨克自治州
6、工作委员会 二一二年三月十三日 报：自治区团委送：州党委常委、组织部长黎明辉，州政府副州长高翠霞，州党委宣传部，州党委统战部，州直机关工委，州民宗委，州文明办，州效能办存：2份附件：伊犁州青少年民族团结标兵推荐登记表 姓 名金文卓性别女民族回一寸免冠彩照政治面貌团员出生年月1995年12月24日单位及职务尼勒克县第一中学高二7班团支部书记身份证号通讯地址尼勒克县第一中学高二7班联系 简 要 事 迹从小生活在多民族家庭中，四世同堂，对民族团结的重要性深有体会。生活中能为父母分担家务，并自觉努力的学习。 在校内任班级团支部书记的职位，认真负责，常组织活动，与结对子班级建立友谊。能组织班内各民族学生
7、共同学习，共同进步。 与各民族同学关系融洽，乐于助人，常常在学习和生活上帮助有困难的学生。 组织学生去敬老院奉献爱心，为老人们表演节目，送去欢乐。被评为校“雷锋标兵。 因在民族团结工作上表现突出，有幸接受县、自治区电视台的采访。获奖情况获2023-2023学年校一等奖2023、2023、2023年均获自治区作文竞赛三等奖2023年军训活动中被评为校优秀学员。2023年被评为校级“雷锋标兵。推荐单位意见 盖 章年 月 日县市团委、少工委意见盖 章年 月 日自治州 团委、青联、少工委意见 盖 章年 月 日我叫金文卓，是尼勒克县第一中学高二7班的学生。我从小生活在一个多民族的家庭中，四世同堂。家里十
8、分重视教育，所以家人之间互相友爱，互相尊重。便也从小就对民族团结认识深刻。我是个回族姑娘，而我的奶奶是维吾尔族，我也有汉族、哈萨克族的婶婶。因此尤其能体会民族团结的魅力，特别是各民族的节日中。 我生活的这条巷子里，多是回族和维吾尔族，邻里之间关系十分融洽，我常常跟随社区的叔叔阿姨们一起参加社区活动：一起清扫社区卫生、帮助生活困难的邻居做一些力所能及的事情。我们的学校是，学校里聚集了许多民族的同学，也有民汉班级间结对子，互相学习各民族文化，共同进步的模式。作为团支部书记，我常常组织两个班的学生举行一些活动：篮球赛、演讲比赛、民族团结知识竞赛等。也常与民语班团支部书记互相学习，做好团支部工作，搞好两个班级间的民族团结关系。学校采取“高效课堂的教学模式，小组中有六名组员，是由三个民族的同学组成，我常帮助组员解决我所擅长的科目上遇到的问题，他们也乐意帮助我解决问题。我们也总在课余时间用各自的语言交流，一方面活泼气氛，轻松的气氛使我们缓解课堂上的压力,另一方面，也是通过这样的方式来感受其他民族文化的魅力。 在我们新疆少数民族地区，我们大家都应该为民族团结的事情做些自己的奉献 我认为，各民族之间应该相互尊重，相互帮助，亲如一家，为民族团结，社会稳定，经济开展做出努力。而我们青少年，应该将民族团结当作一堂必修课。4