1、学校办公室主任竞聘演讲稿范文 学校办公室主任竞聘演讲稿范文 （一） 尊敬的各位领导，老师们： 下午好 经历了最初的害怕与彷徨，在同事和家人的鼓励下，今天，我终于股起勇气，站在这里，参与这次中层副职的竞聘活动。 我，xx年x月分配至xx小学，教龄xx年，今年xx岁，充满色彩的xx岁，我实现了自己人生的数次跳跃。今天，我竞聘的职位是办公室主任。无论结果如何，它都必将为我的xx年添上最为亮丽的一笔。 我觉得，这次竞聘就是一次神圣的选择。谁是你心目中办公室副主任的最正确人选，相信在座的每一位老师都有自己的选择。怎样做才是一名优秀的办公室主任呢。没有任何工作经验的我现在还不敢枉说。但是，有一点我非常清楚
2、，当行政绝不是为了自己的仕途与私利，只有真正树立用心为老师们效劳的意识，才能赢得理解与尊重。 在我成长的记忆里，珍藏着太多难忘的片段。当我的论文还是如此稚嫩与浅薄的时候，张主任利用珍贵的休息时间为我的论文妙笔生花。当我因为学生的不敬而心灰意冷的时候，张校长用温暖的语言打动了孩子，也打动了我。用真心换真情，及老师之所想，及老师之所及，我想这是我成为一名中层干部必须要做的。 办公室工作包括行政、办公、文字、后勤等多项工作，作为办公室副主任，必须具备一定的政策理论水平、文字综合能力、组织协调能力和管理能力。对照我校办公室主任职责，我认为自己有以下三个方面的优势。 一、端正的政治素养 正统的家庭教育赋
3、予了我一颗正直、向上的心。无论是工作还是学习，我都能积极要求进步。在当今这个物欲横流，纷繁复杂的社会里，在我的心中，始终认同马列主义、毛泽东思想，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻执行党的路线方针和政策。参加工作以来，我始终对工作认真负责，勤勤恳恳，有着较强的事业心、责任感和使命感。端正的政治素养能够引导我在办公室主任的工作过程中，明辨是非，保守秘密，平等公正地对待人与事。 二、扎实的文字功底 记得从小学二年级起，妈妈就要求我和姐姐每天写日记，长期的锻炼与积累形成了我扎实的文字功底。在中考中，我的作文就曾获得过总分值。在工作中，发挥自己的写作专长，我积极地撰写教学论文，送交的每一篇论文都能获奖，寄
4、出的每一篇论文都能发表。发挥自己的写作专长，工作之余，我协助主任、校长撰写学校教育年度总结，为学校作出了奉献。除此之外，我还屡次协助教研组长、年级组长撰写总结材料，每次看到老师们被我所写的总结所吸引时，我的内心也很欣慰。通过我的工作，如实地反映学校工作状况，有利地对外宣传学校，树立学校良好的外部形象，进一步扩大学校在社会上的声誉。 三、积极的进取精神 本着做一件事，就要做好的工作态度，对于自己所承担的每一项工作，不管是大还是小，我都能认真踏实的对待。不管是数学教学工作，还是学校红领巾电视台采编工作以及班主任、辅导员的工作，我都能干出一番成绩。不管是领导还是同事，对于交给我做的每一件事都特别的放
5、心。作为一个年轻人，在完成工作任务的同时，我还能做到勤动脑、敢创新，积极探索新的领域和方法。积极的进取精神能够激发我作为办公室副主任的工作热情与潜能，为学校的领导集体注入年轻的活力和新的思想，为我尽快适应行政干部琐碎繁忙的工作打下坚实的根底。 审视自己，对于办公室主任这一职位来说，我也有自身的劣势。作为学校上下内外沟通的窗口，良好的交际能力对于这一职位来说非常重要，而我在这方面还需要进一步地锻炼和培养。 如果我竞聘上办公室主任，我一定会充分发挥自己的长处，修正自己的缺乏，用踏实积极的工作尽快适应办公室主任的工作要求。在工作中努力做到三勤。 一是腿勤，舍得花气力，把工作做实做细。对于学校档案的管
6、理要做到慎之又慎，杜绝任何过失的产生;对于老师们特别关心的热点问题，如职称评定、工资调整等，尽量多跑跑，准确地了解相关信息，并及时地把信息传达给老师，把工作尽量做在前面。 二是脑勤，勤学善思。尊重办公室主任的核心地位，维护领导的威信，做到：到位不越位，补台不拆台。注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策。 三是嘴勤，多向其它行政学习，尤其是与校长、办公室主任的沟通，尽快熟悉办公室工作的细那么与原那么。多向老师们请教，了解老师们的呼声，适时调整自己的工作方式与方法。多与各处室及有关部门联系沟通，及时向领导汇报情况。加强与其它行政及老师的协作。 今天我终于站上这年轻的战场，
7、请你为我骄傲鼓掌;今天，我将要走向挑战的远方，我要让这世界为我激荡。 尊敬的领导和老师们，站在这挑战的舞台上，我有信心、有决心搞好学校办公室的工作，作为202x年轻的一代，我愿意承载这所学校的荣耀与梦想。 学校办公室主任竞聘演讲稿范文 （二） 各位领导，老师，大家好： 此时我站在台前，内心很难平静，脑海里浮现出在大学时参加校学生会主席竞选时的情景，虽然已不再是当年放旷无畏的毛头小子，但同样感到时机的珍贵，感到在我校爬坡攻坚之时，每个中人都为之倾注的浓浓热情和激情，面对竞争形成的危机和压力，我也体味到了切切的责任感和使命感。 时光荏苒，我从毕业来到这里已经近年了，于年至年主持团委工作，;年间屡次
8、获得各级各类称号奖励;年参加竞聘，任中学，主抓工作，为中校园网建设，现代教育技术应用和初中新课程改革实践做了一定努力，得到师生的认可，年评为当年度级优秀教育工作者;年，主持工作至今。 好汉不提当年勇，往日的功过成败并不能决定什么，但曾经的经历和积淀不失是一种学习和锻炼，确实能从中总结一定经验和教训，为未来的工作奠定基矗 我此次竞聘的岗位是办公室主任，个人根本情况是。现年岁，中共党员，中教一级教师。 面对办公室主任这个新的岗位，我自信的是： 一、不断学习、丰富提高自己。 参加工作以来，年参加了培训班;年考取大学教育硕士研究生;年参加了中小学校长培训班。 二、扎根基层，与中共生共荣。 自96年担任
9、团委书记进入中层管理岗位，至今已近9年磨练，且伴随着中争创省重点，改制为中的风风雨雨，对学校及各部门的情况有一定的了解;并且此间并没有完全脱离课堂。 三、明明白白做人，实实在在做事 加强个人和党性修养，作为一名13年党龄的普通党员，言行与各级党组织保持高度一致，塌实做事，老实待人，有效劳意识，有公仆意识。 四、大学时，年级团支书、校播送台播音员、副台长、校学生会宣传部长、学生会主席，工作后团委书记、校党总支宣传委员的经历，为自己的写作、宣传、组织协调打下一定根底，同时也掌握了一定的微机应用技术。 五、而立之年的我，精力充分，勇于创新。 所以，假假设能够竞争上岗，我会努力做到： 科学标准地做好本
10、职工作，搞好综合协调，确保学校政令畅通，及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进各项决策的落实。确保学校以教育教学为中心，各方面通力合作，默契配合，及时准确掌握学校各方面工作情况，反响收集信息，为领导决策提供可靠依据。对外广泛宣传，提高知名度，树立中新形象，加强个人修养，炼好内功，加强党性锻炼，顾全大局，团结同志，提高效劳质量，力争在效劳中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加活力，在沟通中凝聚合力。 然而，这一切，都需要大家的理解、信任、支持和帮助，离开大家，将是无源之水、无本之木。 各位领导，老师，我有信心，有决心做好办公室主任工作，原大家支持我，我将不遗余力，尽职尽责，和大家一起共创美
11、好未来，迎接中辉煌的明天。 谢谢大家。 学校办公室主任竞聘演讲稿范文 （三） 尊敬的领导和老师们，站在这挑战的舞台上，我有信心、有决心搞好学校办公室的工作，作为xx年轻的一代，我愿意承载这所学校的荣耀与梦想。 大家好。 我叫xxx，来自xx小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。 我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写拼音字母x的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。 xx年前，我从xx师范学校踏上
12、了这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一局部。在这珍贵的xx年中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任等职，屡次被评为镇级先进教师、优秀班主任。 我要在教书中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的根底。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为创立教育强校增光添彩。 当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面开展，培养学生的创新精神和实践能力。面向全体就是坚持促进每一个学生的开展，教师帮助每一个学生得
13、到开展，因材施教，注意培养学生的个性特长。全面开展就是德、智、体、美、劳全面开展，提高他们的综合素质。 如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行一个转变，三个改革。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。 （一）改教学法 我崇拜的教育家有很多。卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还教语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级
14、一定是差班，不是差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，而且写得好，提
15、高好学生的写作能力。 （二）改教材 新一轮的课程教改革早就定好了调子。国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的统一大局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到快乐。一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。 （三）改评价标准 评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价;二是学校本身对教师工作的评价;三是对学生的评价。我将协助校长按督导评估的标准建设和管理好xx小学，力争早日实现五年规划的目标把学校办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。有利于学校整体工作;有利于教师积极性的调动;有利于学生综合素