1、两学一做专题讨论发言稿 两学一做专题学习讨论发言稿 “两学一做学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。开展“两学一做学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。 开展“两学一做教育，根底在学、关键在做。没有铁打的理论武装，必然不能成为一名合格的中共党员，我们要带着问题学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，抓牢抓实学这个根底。我们要时时刻刻、时时处处对照党章党规、一言一行瞄准系列讲话，立足党章党规找问题，依照系列讲话改问题。从原著、原文中悟原理，从原理中重行动，从行动中明方向，真正把
2、党章的要求落实到实际行动中去。开展“两学一做教育，根底在学。党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最根本的要求是什么。关于学我们具体可以从以下几方面进行：首先，围绕专题学习讨论。做为一名大学生村官，我们应该把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导本村党员搞好自学，按照“三会一课制度每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论内容紧密结合本村实际、结合个人思想工作生活实际，让大家在学习讨论过称中，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。其次，创新上党课方式。我们应本着实际、实用、实效的原那么，改变过去那种单一的我说大家听、我讲大家记、
3、填鸭式上党课的传统形式，变一人讲为多人讲，让党员轮流讲课，并进行评比。还应鼓励党员联系实际讲党课，注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。 开展“两学一做教育，关键在做。如何做一名合格的共产党员，首先，我们应该努力学习，不断提高自身素质，结合自身的特点，将所学知识结合到工作中、生活中;其次，树立正确三观，坚持为民宗旨，正确的世界观、人生观、价值观是共产党员思想的“总开关;最后，应联系岗位职责，发挥模范作用，作为一名大学生村官我们应该勇于思考、勇于探索、勇于创新，号召本村党员解放思想，破除旧观念。“两学一做，归根结底是要加强思想作风，解决一局部党员党性意识弱
4、化、宗旨观念淡薄、组织纪律松散等问题。引导党员干部自觉坚决理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。 两学一做专题学习讨论发言稿二 开展学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，稳固党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持开展党的先进性及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。 “两学一做学习教育不是一次活动，而
5、是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常具体要求的深刻表达。开展“两学一做学习教育，根底在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面战略布局、贯彻落实五大开展理念提供坚强的组织保证。全体党员要把开展“两学一做学习教育融入到日常工作中，要增强学习的针对性，“学要带着问题学，“做要针对问题改。要突出“五个
6、着力：要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。两学一做专题学习讨论发言稿三 开展学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话精神，是推动全面从严治党向基层延伸，稳固党的群众路线教育实践活动和“三严三实专题教育成果的重要举措。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要探索，是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在问题和保持开展党的先进性
7、及纯洁性的需要，是加强党的建设的重要部署。 “两学一做学习教育不是一次活动，而是党内政治生活的正常教育，是落实党中央把党员教育“抓在日常、严在经常具体要求的深刻表达。开展“两学一做学习教育，根底在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为根本要求，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，严守政治纪律和政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，在思想、学习、工作和生活各个方面发挥模范表率作用，为协调推进“四个全面战略布局、贯彻落实五大开展理念提供坚强的组织保证。全体党员要把开展“两学一做学习教育融入到日
8、常工作中，要增强学习的针对性，“学要带着问题学，“做要针对问题改。要突出“五个着力：要着力解决一些党员理想信念模糊的问题;要着力解决一些党员党的意识淡化的问题;要着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;要着力解决一些党员精神不振的问题;要着力解决一些党员道德行为不端的问题。两学一做专题学习讨论发言稿四 近日，中共中央办公厅印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育方案。“两学一做活动解决的问题是针对履行党员义务不到位产生的。那么，我们作为一名共产党员，在学习“两学一做中应该做到学、做统一，切实按照做到，学用结合。勤学，深学。作为一名共产党员，对于党章，以及领导的系列讲话
9、应该逐字逐句学习党章和系列讲话。要做到勤学，深学，全面系统地掌握新理念、新要求，以学教育引导我们党员标准言行，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟;不能过眼云烟，只学皮毛，一问三不知，不知道其含义，成为一种形式主义。党员要做到喜欢学习，爱上学习，自觉学习，使之成为一种优良作风。学习要以问题为导向，在学习中我们必须结合岗位、结合作为一名党员的历史使命学习。 学以致用，我们要把学到的应用于实践中。不能是党章党规学习了，但是不能以此作为标准自己言行举止的标准;系列讲话学习了，但是落实不到位。党章党规是共产党员一切言行的准那么。党员干部必须按党章规定来说事、来办事。自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，对大
10、是大非问题要有坚决立场，对背离党性的言行要有鲜明态度，不能听之任之、置身事外。在我们现实中，一些党员干部之所以不敢担当、不愿担当，与“怕的心理有关。或是怕“影响团结，不敢指出别人工作中的缺点错误，该说的不说、该做的不做，在“装糊涂中让工作延误搁浅。虽然学了党章党规，系列讲话，但是不作为、不落实，这就是一些政策落实不到位，学没有用到实处的表现。 学做必须统一，正如党章中所言，纪律“是维护党的团结统 一、完成党的任务的保证。这本身就意味着，学习党章党规，学习系列讲话是为了更好地完成任务，应用于实践。我们要在日常工作、生活中建立完善学习教育长效机制，认真学习党章党规，学习系列讲话，有针对性地解决问题。 第6页 共6页