1、天道酬勤学校端午节活动方案学校端午节活动方案2023(一)一年一度的端午节又要到了，在这个传统的节日里，最欢乐的莫过于天真爽朗的小孩们了。每逢过节，小孩们个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、喧闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是如何来的我们为什么要过端午节当地有哪些风俗适应这些风俗适应是怎么样构成的针对学生强烈的好奇心，老师要案抓住这一时机以学生的兴趣为切入点，围绕“独具匠心的端午节为主题让学生带着本人的咨询题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们本人去寻找答案，
2、把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境地。一、课题研究的目的围绕“独具匠心的端午节这个主题，从“为什么要过端午节“端午节有哪些风俗适应“你想怎么样过端午节这三个局部入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，个个参与，自主探究，培养探究才能、创新才能、实践才能和协作才能。研究目的可归纳为：1、通过活动让学生理解端午节的来历及风俗适应，培养学生的好奇心和求知欲。2、在理解端午节由来和风俗适应时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、别人经历等)获取信息的才能。3、通过活动，培养学生的合作认识与动手才能。二、课题研究的内容1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询咨询
3、、网上阅读等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗适应，如：理解人们为什么要过端午端午节为什么要吃粽子人们为什么要给小小孩挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感遭到过节的欢乐。通过如此的活动让学生再畅想一下“我想怎么样过端午节2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步理解端午节的由来和端午节的一些风俗适应，在此根底上能够引导学生本人尝试写一写有关端午节的诗歌。3、引导学生尝试设计“怎么样过一个独具匠心的端午节三、课题施行的步骤1、提出咨询题(1)你明白端午节是如何来的吗关于端午节有哪些传说(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗适应呢你明白哪些有关端午节的诗歌呢(3)你打算怎么样度过今年的
4、端午节呢这些咨询题的设计都是以学生的兴趣为出发点，老师只是为他们创设了咨询题的情境，为学生提供了研究方向，让他们依照本人的情趣、愿望和才能，用本人的方式去操作、去探究。2、探究与展开(1)组织调查将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查理解有关部门端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进展交在调查过程中是通过什么渠道调查的，碰到了那些困难，是怎么样处理的，通过这次活动，你有什么感受和启发(2)网上阅读为了拓宽学生的知识面，老师能够组织学生上网阅读，查阅一些地点过端午节的风俗，并将本人最感兴趣的内容记录下来。(3)协作交流为了锻炼学生的动手才能，老师能够提议学生互
5、相协作，学会本人想学会的一些风俗适应的做法。例如：编手链、包粽子、折葫芦等。3、应用与深化通过调查研究，学生理解了有关端午节的一些知识，让学生设计本人怎么样度过今年的端午节并通过语言或其他方式表现出来。通过对有关端午节诗歌的搜集，鼓舞学生培养擅长搜集整理的才能与适应。4、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的端午节最欢乐主题中队活动，让学生在活动中充分展示本人的研究成果与价值，同时，老师适当引导与鼓舞学生进展其他研究活动的兴趣。学校端午节活动方案2023(二)一、指导思想大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优良文化传统，让广阔学
6、生更好地理解、认同和喜欢我们的节日，体验我国的传统节日中蕴涵的意义。进一步促进传统美德文化教育二、活动主题扬传统节日颂传统美德三、活动时间x月xx日班会课四、主要工作(一)前期预备：1. 电子屏出示本次宣传主题口号。2. 各班布置学生搜集有关端午节的材料，安排好周六主题活动的相关主持学生，班会课前布置好黑板(文字内容为“扬传统节日 颂传统美德(二)活动过程活动一：介绍端午节的由来1、纪念屈原说。此说最早出自南朝梁代吴均续齐谐记和北周宗懔荆楚岁时记的记载。听说，屈原于五月初五自投汨罗江，死后为蛟龙所困，世人哀之，每于此日投五色丝粽子于水中，以驱蚊龙。又传，屈原投汨罗江后，当地百姓闻讯立即划船捞救
7、，千直行至洞庭湖，终不见屈原的尸体。那时，恰逢雨天，湖面上的小舟一起聚集在岸边的阁楼旁。当人们得知是打捞贤臣屈大夫时，再次冒雨出动，争相划进茫茫的洞庭湖。为了寄予哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐步开展成为龙舟竞赛。看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀端午诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。2、迎涛神说。此说出自东汉曹娥碑。春秋时吴国忠臣伍子胥含冤而死之后，化为涛神，世人哀而祭之，故有端午节。3、龙的节日说。这种说法来自闻一多的端午考、和端午的历史教育。他认为，五月初五是古代吴越地区“龙的部落举行图腾祭祀的日子。其主要理由是;端午节两个最主要
8、的活动吃粽子和竞渡，都与龙相关。粽子投入水里常被蚊龙所窃，而竞渡那么用的是龙舟。竞渡与古代吴越地点的关系尤深，况且吴越百姓还有断发纹身“以像龙子的风俗。古代五月初五日有用“五彩丝系臂的民间风俗，这应当是“像龙子的纹身风俗的遗址。活动二：讲讲端午节的故事1、纪念伟大诗人屈原屈原是战国时代的楚国人，二十二岁时，就已官居左徒、三板大夫，辅助楚怀王。其时楚怀王遭到奸臣的进谗，没有接受屈原关于联齐抗秦的主张，被说客张仪骗到秦国软禁起来，逼他割地献城，后因忧虑成疾，不久便死于秦国。屈原明白后悲愤欲绝，上书恳求顷襄王为怀王报仇。但顷襄王窕宠信奸佞，不思振复，将屈原削职放逐江南，其后楚国被秦国攻陷，亡在旦夕。
9、屈原救国的愿望破灭了，在极度忧愤悲恸的心境下，于公元前278年(屈原六十二岁时) 农历五月五日纵路投入波涛汹涌的汨罗江。楚国人民闻讯，纷纷划船去追他，但追至洞庭湖上，已不见屈原的身影。这便成了每年此日竞赛龙舟的起端。之后，人们每年这个时候，都把米撒入江中以祭祀他。但由于人们祭屈原的米，都让江上的蛟龙吃掉，故后来人们改用粽叶、芦叶和五彩丝包裹粽子。此后，历代沿袭下来，便演化成端午节吃棕子的风俗。2、伍子胥的忌辰伍子胥名员，楚国人，父兄均为楚王所杀，后来伍子胥弃暗投明，奔向吴国，助吴伐楚，五战而入楚都郢城。当时楚平王已死，伍子胥掘墓鞭尸三百，以报杀父兄之仇。吴王阖庐死后，其子夫差继位，吴军士气高昂
10、，百战百胜，越国大败，越王勾践请和，夫差许之。伍子胥建议，应完全消灭越国，夫差不听，吴国大宰，受越国贿赂，谗言陷害伍子胥，夫差信之，赐伍子胥宝剑，伍子胥以此死。伍子胥本为忠良，视死如归，在死前对邻舍人说：“我死后，将我眼睛挖出悬挂在吴京之东门上，以看越国军队入城灭吴。便自刎而死，夫差闻言大怒，令取伍子胥之尸体装在皮革里于五月五日投入大江，因而相传端午节亦为纪念伍子胥之日。3、纪念东汉孝女曹娥救父投江而死曹娥是东汉上虞人，父亲溺于江中，数日不见尸体，当时孝女曹娥年仅十四岁，昼夜沿江号哭。过了十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。就此传为神话，继而相传至县府知事，令度尚为之立碑，让他的弟子作辞
11、颂扬。孝女曹娥之墓，在今浙江绍兴，后传曹娥碑为晋王义所书。后人为纪念曹娥的孝节，在曹娥投江之处兴修曹娥庙，她所居住的村镇改名为曹娥镇，曹娥殉父之处定名为曹娥江。活动三：说说端午节的风俗1、观看视频赛龙舟(见视频附件)并理解端午节举行龙舟竞赛的缘故：爱国诗人屈缘故为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体，不仅在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子)，同时竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。学校端午节活动方案2023(三)一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为本人学习、生活中一项喜欢的活动，为了引导学生更好地理解、喜欢传统节日，进而提升学
12、生对民族文化的认识，培养他们的民族骄傲感，我校开展了方式多样以我们的节日.端午为主题的文化教育活动。现小结如下：一、积极营建浓重的宣传气氛，追溯端午渊源，充分认识端午节的有关知识学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进展了广泛宣传有关端午节的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和别人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，理解这一传统节日的相关知识。二、开展各种的活动，丰富端午节内容1、各班开展了丰富多彩的中队主题会端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，理解端午节的相关知识，并在班会上进展交流学习。2023年x月x日下午，我校利用少先队活动课开
13、展我们的节日.端午系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进展了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生适应;三、四年级以做一个有道德的人为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人;五、六年级重点讲解端午节的由来、风俗，诵读着名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，加强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。本人动手制造粽子，感受着民俗文化。有的中队以我们的节日.端午为主
14、题，画一张手抄报.2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展我们的节日网上主题活动，发动学生参与由中国文明网开设的我们的节日.端午主题活动，积极参加我们的节日.端午相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生进一步理解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，加强爱国情感，提高文明素养，做名副事实上的文明城市文明人。3、倡导健康防疫，开展除尘活动。古人把五月端午称作卫生月，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生
15、活环境，并组织学生到社区进展卫生清洁活动。在本次活动中，我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进展传统文化教育，让学生走进伟人、理解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。学校端午节活动方案2023(四)一、活动背景：让学生充分理解各地在端午节里各种各样的风俗适应，增加学生学习的兴趣，理解这节日的渊源，构成，民间各种不同的庆贺方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级确实是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该互相关心，互相保护;加强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正理解节日，理解中国传统文化，协助青青年加强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。二、活动目的：1.初步理解端午节的名称、起源及节日风俗适应。2.通过理解家乡过端午节的风俗适应，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。3.通过对节日的理解使学生感受中国文化的特点。4.培养学生搜集，