1、XX年XX年学年下期师德师风建设活动总结师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键,为强化师德、铸造师魂,进一步推动我校师德师风建设工作的开展，现将一学期以来师德师风工作总结如下：一、统一思想，提高认识在师德师风的创立活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用会议、学习的时机，使全校教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德标准约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作那么。二、加强领导，落实责
2、任我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民效劳，推进依法行政，从严治教，维护教育形象。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责和“分级负责，条块结合的原那么，实施师德师风建设责任制。做到把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。三、高度重视师德建设，树立为人师表良好形象教师队伍建设是开展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本。一年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方
3、面：一是热爱学生，建立平等、民主的新型师生关系；二是以身作那么，作为一名教师，要让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，以德服人，以德立教；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教的原那么，让学生都得到充分的开展。四、创设有效载体，深入开展师德师风建设活动为了进一步提高教师的师德师风建设，我校积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动方案，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了进步。学校充分利用教师例会对教师进行教师职业道德标准教师法学习等活动，做到人人有学习笔记、心得体会等，并到达规定篇数。家访工作月月有进度有小结，家访登记表、记录本等齐全，家访工作已经成为
4、家校沟通的有效方式。学校校长与区教文体局签订有禁止在职教师从事有偿补课公开承诺书，学校与每位教师签订有责任书，树立了教师良好社会形象。2开展师德师风查看活动学校要求每位老师结合自己的实际情况，以及工作中存在的问题，进行五查五看：一查贯彻党的教育方针情况，看是否有违背教育方针政策，重教书轻育人，把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为；二查热爱学生、尊重学生人格情况，看是否有挖苦、歧视、侮辱学生，体罚或变相体罚学生；三查为人师表、廉洁从教情况，看是否有向学生推销或变相推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；四查工作作风、工作纪律情况，看是否有作风不踏实、纪律不遵守、
5、有令不行、有禁不止的行为；五查课堂实效，看是否存在随意调课、迟到、早退，课内问题课外补讲现象。全体教师对照中小学教师职业道德标准，结合工作实际，从思想和行为上进行反思，深刻剖析自身，建立整改方案，落实整改措施，明确今后的努力方向。五、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性一是自评，到达自我认识、自我鞭策的目的；二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力；三是学校评。奖优罚劣，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。师德师风是一个古老而又常新的话题，师德师风建设是一项伴随教师职业生涯的永久性工作。今后，我们要将教师的师德建设作为一项常规工作常抓不懈，真正做到教师尽心、学生开心、家长放心，办人民满意的教育。第4页 共4页