1、农村社会工作志愿者小组总结 向老师把选农村社会工作这门课的学生分成了四个小组，要我们根据自己小组的主题，结合农村社工自行开展小组“效劳学习方案。老师彻底放开，没有教材，没有前辈经历，一切都得靠我们自己去摸索。这是一门真正意义上的社会实践课。据说，我被分到的小组志愿者小组十四个组中最简单的。因为简单，一来就拿我们小组开刀，可我们准备不充分，也成了第一个挨批评的小组。但我们确确实实是很卖力的，只是一开始摸索的时候没找到方向。最终我们的目标定为小板桥。小板桥镇离洋浦十分近，坐公交车2023分钟就能到。之所以想到小板桥，也是考虑到它的特殊地理位置，想到因为洋浦的江岸设带来的大规模征地而会导致的大量难民
2、将成为实地农民，农民事业，必然会带来大量社会问题。而这里将是问题的集结点，问题越多，我们发挥的空间越大。再者，这里属于正在城市化的地带，利于我们探索农村开展道路。当我们走进小板桥后，发现小板桥镇的情况比我们想象的要复杂得多，这里的房屋大量闲置，没有限制的，大多出租给外来务工人员，本地人很多也到外地谋开展。这里还聚集着一帮浪荡青年，因此这里的治安较差，偷鸡摸狗的事时有发生。我们还注意到这里的很多活动中心是关门大吉的。根据课程要求，我们必须寻找一个切入点，开展我们的“效劳学习方案。经过仔细斟酌，确定小板桥小学为我们的基点。在与校方取得联系，充分了解该小学的活动后，我们与校方屡次协商，最终决定带着五
3、年级二班的学生去小板桥敬老院实践学习。当然小学与敬老院的宣介工作由我们来完成。于是，我们一局部负责小学那边的准备工作：诸如帮助小学生制作一些小礼物，鼓励他们写下相对爷爷奶奶说的话；一局部负责与敬老院协商具体的活动时间，而我们也借此时机深入了解敬老院，真乃一举两得。经过长时间的准备，敬老院之行终于开始，老师、孩子、我们、主角老人们一起度过了一个美好的下午。正如照片上的那样，孩子们给老人表演精彩节目，帮助清扫敬老院卫生，和老人聊天，给老人捶背，搀扶老人上下楼梯，给老人送礼物，这一刻孩子与老人融为了一体，真是一次难忘的老少两代之间的“真情沟通每每回忆到此，我总觉得我们小组太伟大了，一次次情感的真实表
4、露是我们促成的，也被我们捕捉到了。当看到孩子们和老人们那依依不舍的目光，我们有着刺骨的痛。为了深化敬老院之行，校方决定让我们主办手抄报比赛，孩子们的积极表现让我们甚感自豪：祖国的花朵正在茁壮成长。经历了一个学期的曲折前进，我们终于昨晚了我们的主要活动敬老院之行。但留给我们的是深深的反思。我们学到了很多，也思考了很多。 一、给我们的人生诸如了一个新的活力。没错，王世凯有难，但只要敢闯，敢做，一切都将柳暗花明。在走访小板桥的那段日子，确实太挫败我们了，要么去了不知找谁；要么知道找谁，却找不到人；要么好不容易找到要找的人，他却没时间，要我们回去准备好要问的问题再来。我们渐渐地感觉到：政府也是很排外的
5、，他们也是很注重保密和隐私的。无奈的我们不知走了多少冤枉路。但这些让我们对社会有了新的认识，政务本应公开的，国家公务员本市为民效劳的，而他们却在寻找种种借口推托职责，办事效率之低，分工之不明确，我们也算是见识到了。这就是问题，局势我们的学习动力。 二、正如毛泽东所说，没有实际深入调查，就没有发言权。当我们信心慢慢地向校方提出我们的筹划，校方的即刻拒绝，只因为我们还不熟悉学校的管理制度，不熟悉学校的日常活动，等等的一个个“实际。我们也认识到活动必须站在主角方考虑，还必须兼顾各方面的利益。 三、无助，从未有过的无助。特别是我们走访敬老院，看到的那一幕幕：北大爷爷的身份无法证明，还有他的严重眼疾得不
6、到治疗，让我们顿生一种冲动，但我们不能；很多带有残疾的老人住的房间相当简陋，我们相爱能够改变一下，但我们不能；某些五保户的保医、保穿根本没落实，我们还是想改变一下，但我们仍不能；原理的怪味，原理的伙食，我们想改变一下，我们依旧不能我们看到了许许多多，触发我们去改变的也是许许多多，但我们有心无力，这就是最大的悲哀。 四、最最重要的是对社会工作有了一个新的认识：增能赋值者。社工可以帮助社会上的所谓的“弱势群体发挥他们的优势职能，促进社会资源的再优化配置，亦时有需要的群体满足需要。再者，社工的原那么是助人自助，社工的目的是让“弱势群体自食其力。社工的职能是十分重要的，也是十分必要的。社工是社会问题的发现者，也是解决者。它能促进社会的未定和开展，利于社会和谐。但我却觉得我们国家的社工是一幅西方国家而开展起来的。根据依附理论观点：在剥削和依赖的关系中，开展中国家的喜爱年代化问题，实质是资本主义势力不断扩张所造成的。而我们国家的社会工作者也是在西方国家的“救助，“援助“帮助他国解决社会问题的幌子下开展起来的。因此，它是不适合我国国情的，而我们的任务就是把社会工作中国化。 第4页 共4页