1、德育教研室工作总结201x年度，德育教研室在深入学习领会学校年度工作要点的根底上，在学校各位领导的指导帮助下，在本教研室全体教师的努力下，坚持以德育为核心，以培养学生良好的道德素养为终极目标，创新开展各项工作，取得了较好的效果。现将德育教研室本年度工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师的业务素质教研室始终以落实教学常规为立足点，经常开展师德建设，努力提高教师的业务素质。1、教研室全体成员认真学习学校的各项考核指标，并认真贯彻落实，把这些指标内化为教师的日常行为标准，使常规要求具体化，教学工作标准化。2、开展师德建设，树立师表形象。本科室全体教师都能够坚持党的根本路线、认真贯彻执行党的教育方针
2、，对全校学生开展党史教育、爱国主义教育，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气，在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。二、注重教科研活动，深化教育教学改革1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。2、坚持素质教育，推进教学改革的深入开展。教研室积极参与学校的德育工作，与学生科、团委及其他科室合作，屡次举办了学生德育活动，并取得实效。11月份，与学生科联合举办的青年教师心理素质拓展训练，取得圆满成功。同时，本教研室教师担任校级队列比赛以及各班班级活动的评委，给予适当的指导及意见。3、积极参加
3、校公开课教学，认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。三、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。（1）有明确的教学方案。每学期开始，各个老师均在讨论根底上制定出教学方案，然后再由教研室根据学校的工作方案制定教研室工作方案，并认真落实方案的实施，不让方案留于形式。（2）继续坚持定期集中备课。延续本室每周定期集中备课制度。在备课过程中，坚持联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。（3）更新教法，提高课堂教学实效。对于同头同进度同时上课的班级，进行多媒体合班教学，最大限度的整合了教学资源，使之最优化，又实现了教师间相互听课、评课的目的。
4、四、标准心理咨询的实施及监督评价工作本年度完成了1、2年级100余名学生的兴趣类型测验，及几十名学生的心理咨询，并形成了报告，为下一步学生心理咨询的改进提供了依据。另外，在教研室教师共同探讨的根底上，制定了心理咨询实施表，内容涉及目标、过程、反响等方面，并建立了学生心理健康成长档案，使心理咨询标准化，更加有利于实施和督查。五、工作中存在的缺乏以及今后工作思路（一）存在的问题：1、教研室由不同学科组成，开展教研活动的统一性、有效性存在一定难度，教研室的整体优势还没有充分发挥。2、本室双师型教师所占比例较少。（二）解决措施及今后工作要点：1、更新教育观念，提高理论素质加强理论学习与研讨，提高理论水
5、平与专业素质。利用教研活动，组织本室教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。积极参加教研教改活动，努力提升教师的专业水平。2、加强教研室的根本建设，做到标准化、科研化，努力形成我组自身特色。（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。（2）加强学科建设，努力使教案科学化、标准化。在此根底上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的根底。（3）搞好教科研工作。以教研室为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索。3、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。（1）组织“五课（即备课、上课、说课、听课、评课）教研和“两课（即研究课、示范课）评选活动，通过说课评课寻找差距，提高教学水平，探索积累教学经验。（2）进一步落实好“学优活动，充分让本室教师在听课中学习优秀教师丰富的教育教学经验，提高自己的业务能力。4、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。六、对学校的建议1、进一步加强对本室青年教师的素质及业务培训；2、进一步为双师型教师的培养提供支持。