1、教师个人参考方案总结教师支教工作参考方案为了全面推进素养教育，加强农村老师队伍建立，提高农村老师素养，实现城乡教育资源共享、优势互补，实现区域内教育平衡开展。充分发挥骨干老师引领、示范、辐射作用。2023年8月，肩负着重担以及怀着对教育事业的热爱，我来到了马川子小学开场了我荣耀的支教生活。在踏进校门那一刻我就遭到了学校领导和老师的热情欢送。为了可以更好的完成我本学期的支教任务，更好的效劳学校的师生，特制定如下打算：一、 工作目的：、 严格恪守学校的规章制度，特别是出勤制度，自觉服从学校的工作安排和日常治理。、 在两校活动中，做好桥梁纽带的作用。做好英语教学交流工作。同时也为其他学科的交流沟通发
2、挥本人的作用。、 积极参与学校的教育教学研究工作，经常参加受援学校的教研、课堂教学活动及其他的各项活动，并认真有效地完成学校的教育教学任务。二、详细工作安排：1、加强与学科老师的交流沟通，理解学生的学习情况，以及学生的心理情况，配合并指导他们做好日常教学工作。、 做好“以学为主，当堂达标的示范课教学，可以真正给老师带来新的理念，教学方法和思路。、 认真研究教材，研究教育理论，做好高年级小学英语阅读教学的专题讲座、 做好听课，评课，教学反思与随笔的记录以及政治业务学习笔记。让支教工作成为本人的一次提高的珍贵时机。作为一名从农村出来又走回到农村来支援和开展农村教学的老师，我明白本人的工作意义非凡，本人的责任也严重，因此我会好好珍惜这次锻炼本人的时机，让本人在教育的这条路上行走的更加稳健，也可以为农村的教育开展发挥本人最大的光和热！
