1、孝亲主题活动方案 新八德教育“孝亲主题教育活动实施方案 为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老主题教育月活动。为确保活动开展有序，扎实有效，特制定本方案。 一、指导思想 ： 通过“孝亲敬老、“感恩教育，努力营造浓厚的“感恩文化气氛，进一步整合学校的文明礼仪养成、“诚信、亲情、生存、生命教育资源，全力打造文明校园、亲情校园、和谐校园；加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广阔青少年在学会感恩的同时，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会
2、。 二、活动内容： 感恩父母感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈； 感恩师长感谢老师的教诲，尊师重教； 感恩他人感谢同学、朋友（包括学校等集体组织）爱心相助，促进互助互爱。 感恩社会感谢社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想。 三、活动口号：孝亲敬老、感恩父母、争做小天使 四、活动步骤： （一）宣传发动阶段：2023年3月1-7日 1、各校召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老主题教育月活动实施方案，宣读发放建议书，全员发动。 2、以“孝亲敬老、感恩父母、争做小天使为主题布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，利用播送站，对学生进行宣传，创设校园孝亲感恩气氛。 （二）全面
3、实施阶段：2023年3月8-25日 1、积极营造“感恩文化，让学生在潜移默化中学会感恩。 （1）充分利用学校的播送站，定时播放以“感恩为主题的宣传资料， （2）开展“每周一歌活动，由音乐组组织全校学生学唱感恩歌曲感恩的心妈妈的吻、念亲恩、长大后就成了你、白发亲娘、烛光里的妈妈、常回家看看、父亲、儿行千里等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。 （3）组织学生背诵感恩文章或古诗，各校由语文组推荐并教会学生5篇文章或古诗，在阅读时间可组织学生诵读。 2、感谢父母的养育之恩。（1）、开展征文活动。 学生每人写一篇“亲情作文，分校级、乡级组织评比。参考题目：我的父亲母亲、写给父母的话、父
4、母的手、还给父母一个吻、我和父母在一起、父母的相册等。 （2）、布置爱心家庭作业。 （a）送父母一句温馨的祝福； （b）给父母讲一个开心的故事； （c）给父母过生日，赠送亲手制作的礼物。 （d）给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚； （e）我为家里做四件家务。清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。 （3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。 （4）开展“算算亲情账，感知父母恩为主题班队会活动。班主任可以参考以下主题班会活动设计： （a）将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。（b）计算学习投资的本钱。 （c）假
5、定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。 3、感谢老师的培育之恩。 （1）、举行演讲比赛：人生路上的领路人-感谢您，老师、老师，我爱您 （2）、组织手抄报比赛：我爱我师 4、感谢他人的帮助之恩。 （1）、开展我为同学做一件事活动。 （2）、开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。可结合去特校了解聋哑儿童的一天、看望敬老院、助残捐款等开展，要求每班上交一篇社会实践活动调查报告。 （3）、帮助邻里做一件有意义的好事，并写一篇心得体会。 （三）总结展示阶段：2023年3月26-30日 1、利用校园多功能室的电教媒体推出“学会感恩收获感动感恩教育活动精彩回放节目。 2、各班在对前一阶段活动
6、进行总结的根底上，评选出2名“最正确孝敬星，并在学校宣传栏对“最正确孝敬星作专题宣传，号召全体学生向“最正确孝敬星们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。每校评选2名“孝亲敬老小天使。 3、各校召开班主任例会，进行感恩教育活动总结交流。 五、活动要求 ： 1、各校要高度重视，加强组织少先队要召开专题会议认真部署安排，明确目标、内容、要求。 2、活动形式要灵活多样，具有启发性、教育性和鲜明的时代特征，要符合少年儿童的认知规律。 3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，让家长明确并理解我们开展这一活动的意义，争取家长的支持与配合。 4、各教师要注意活动过程中的指导，及时总结经验，确保活动的质量和效果。 5、各校开展的活动的情况要及时汇报。 6、中心学校将深入各校，催促检查活动的落实。 中心学校 二0一二年二月三十日 内容总结（1）孝亲主题活动方案 新八德教育“孝亲主题教育活动实施方案 为深入贯彻落实上级关于开展新八德教育的通知，结合各校正在挖掘的“生活德育内涵和养成教育，中心学校决定在全镇开展“孝亲敬老主题教育月活动（2）加强青少年的思想道德教育，弘扬民族精神，让学生学会“识恩、知恩、报恩、施恩，培养其心存感恩、孝敬父母、回报社会的健康心理，使广阔青少年在学会感恩的同时，懂得热爱父母、热爱家庭、热爱社会