ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:16.62KB ,
资源ID:1290211      下载积分:8 积分
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝扫码支付 微信扫码支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wnwk.com/docdown/1290211.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(2023年记者团实践汇报材料.docx)为本站会员(g****t)主动上传,蜗牛文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知蜗牛文库(发送邮件至admin@wnwk.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

2023年记者团实践汇报材料.docx

1、2023年记者团实践汇报材料 不觉间,我迎来了高校中的其次个暑假。随着时间的消逝,毕业的接近,就业问题在生活中日益凸显,压力像消逝在象牙塔上空的一片阴霾压在每个高校生的心头。社会进展的飞速迫使用人单位日益重视求职人的工作经验和社会阅历,而这些正是身处校内的我们最为欠缺的。学校提倡的暑期实践便充当了高校校内和社会之间的缓冲口,以学校为推举人,每个高校生可照旧同学的姿势活泼在个个社会岗位,摸爬滚打,以所学致其用,增长见识,熬炼才能,培育韧性。怀着如此憧憬,在这个特殊凉快的夏日,我来到南京报业的小记者团进行社会实践,现将此次实践的有关事项向学校作如下报告。 一、实践单位的根本概况 南京报业的小记者团

2、是年成立不久的年轻团体,致力于在中学校生当中普及新闻根底学问,丰富其课余生活,并为家长、老师供给沟通的平台。如今已吸纳来自南京市126所学校的小记者,组织活动达129次,参与人数达8000多人次,虽然工作人员不多,但几人群集群策,把团队搞得有声有色。今年暑假,他们组织了大量各具特色的活动,受到团员们的极大关注和乐观参与,取得可喜成果。在此谨祝愿南京报业小记者团的明天更急奇特。 二、实践中的主要工作 我实践的时间是从今年暑假的7月12日到8月,主要工作是参与小记者团组织的各项活动,在活动现场维持秩序,保证其进行,同时针对既有的项目献计献策。其间,不少活动都给我留下了深刻的印象,如在紫金山天文台的

3、参观活动中,我初识了记者团的大局部成员,第一次体验以老师身份照看一大群小同学,感受与他们纯真思维对话的新颖与趣味;在外教体验活动中,我不仅充当了秩序的维持者,还适时成为小成员士气的激发者,鼓舞他们英勇参与到活动中,用生疏的语言表达自己,告知他们:“;古生物博物馆中,面对小记者惊异天真的提问,我试着以孩子的语言同他们对话,用同样富有想象力的思维以对他们拥有明智的权威 活动中我不断付出,同时也不断收获和成长,“用以致学不再是空发的感慨,而成为我现在最真实的感受! 三、实践中的主要收获 本次实践活动带给我的不仅仅是难忘的经受和快活的回忆,更重要的是社会阅历的丰富和对老师这个职业的感悟。坚持时时总结,

4、时时反思,这些积累定会成为我今后职业生涯的一笔贵重财宝。 1、做老师当首先端正态度 记得冰心曾在诗集?繁星?中说道:“万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里,含着宏大的灵魂。虽也曾为孩子,但读来读去总无法体会这几句的精妙。参与了小记者团,真正以成人身份和孩子们朝夕相处,我才意识这些涉世未深的小生命的贵重之处。他们纯洁犹如白纸,毫无顾忌地放开胸怀接受人世种种在自己身上留下任何痕迹,而很大程度上,老师是在这些白纸上挥洒墨迹最为频繁的人物。因此,身为老师当首先意识到自己职业的神圣性和重要性,端正态度,慎重执笔,以谆谆教育和以身作那么的姿势留下幅幅绚丽的画卷。 2、向孩子传输学问时语言的

5、重要性。 记得在教育学的专业课上老师曾提过有名教育学家苏霍姆林斯基的名言“老师要磨砺自己的语言在我们民族语言那取之不尽的宝库中查找能让孩子们的眼睛闪出兴奋之光的珍宝,用秀丽的语言给孩子们讲秀丽的四周世界。而在这次实践中我亲身见证了向孩子传输学问时语言的重要性。 记得在参观紫金山天文台的活动中,讲解员的一番在成人听来再明白不过的解释却被小朋友惊异的思维拧得歪七扭八,他们所提出的五花八门的问题更是让人啼笑皆非这让我深刻生疏到用孩子思维和孩子对话的重要性。切忌以成人之心度孩子之腹。同时也深知这并非片刻功夫,需要在与孩子们的接触中不断体会和琢磨。 2、查找课程与同学爱好的切合点,以轻松活泼的方式使同学

6、由被动学习转向主动学习。 同同学涯中,听到的四周关于被父母逼迫上各种补习班强化班的埋怨不在少数,即使是“爱好特长班也往往和“苦痛、“无趣联系在一起。但在小记者根底学问普及的课堂中,我看到的不是昏昏欲睡用胳膊强撑脑袋,而是一张张活泼兴奋的小脸,踊跃的发言和“很喜爱来这里上课的感慨。 认真观看“小记者的老师上课可以觉察,他总能为枯燥乏味的专业学问条款附以好玩新颖的例子,比方易中天会场发飙、自己难忘的采访经受等等,再加上其幽默轻松的语言,总能轻易抓住了学员们的留意力其贵重之处就在于成功找到了课程内容与同学爱好的切合点,并加以适当发挥,使同学由被动接受灌输转为主动吸取学问。这是值得每一位教育工作者学习

7、的。 当然除了对老师职业的感悟,小记者团作为一个工作者的群体也教于我一些为人处事的技巧。由于性格较为内向,在以往参加的团队中不善言谈,却不知这自诩的“含蓄已将他人拒于千里之外,做起事来不免孤立。在参加小记者团后不久的一次谈话中,团主任明确对我提出此点,并指出缺乏沟通会给今后工作以及和领导的协作带来障碍,鼓舞我多与其他工作者沟通。我心领意会,在之后的相处中,尽力以亲切沉着的姿势与并不甚生疏其他工作者交谈,虽显笨拙,但也有效地融洽了之间的关系,使合作进行得快活顺当。 最终,我要感谢学校对我的教育培育,以及南京报业小记者团为我供给的这样一个良好的实习时机和学习环境,报社工作者们忘我的工作态度,真诚的待人理念,乐观的创新精神,和奋勉向上的团队精神将值得我终身学习和实践! 4

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2