1、手上的皮肤 此路不通此路不通 粗糙粗糙 僵僵硬硬 细细腻腻 柔软柔软 逐逐渐渐 皮皮肤肤 敏感敏感 痕迹痕迹 要求一、认读字词要求一、认读字词 要求二、找出二组反义词要求二、找出二组反义词 要求三、注意识记方法要求三、注意识记方法 自由读课文，思考自由读课文，思考 1 1、找出课文中用来、找出课文中用来总说总说的段落。的段落。2 2、课文从哪些方面介绍、课文从哪些方面介绍了手上的皮肤呢？了手上的皮肤呢？金钥匙：金钥匙：解答自己提出的问题的方法有：解答自己提出的问题的方法有：看问题的上文。看问题的上文。看问题的下文。看问题的下文。从全文整体内容理解。从全文整体内容理解。用用把要点标在书上把要点标
2、在书上。提出疑问：提出疑问：什么是什么是指纹指纹啊？啊？指纹有指纹有什么类型什么类型呢？呢？指纹有指纹有什么什么特点特点和作用和作用呢？呢？并用并用在课文中标出在课文中标出。这一段用了这一段用了什么什么写作方法写作方法来来介绍指纹的呢？介绍指纹的呢？1、提出疑问、提出疑问 2、读课文、读课文 3、看上下文解答疑问。、看上下文解答疑问。4、并用记号标注出答、并用记号标注出答案。案。总结：总结：段段落落 说明对说明对象象 特点特点 用途用途 说明方法说明方法 2 皮肤厚皮肤厚薄薄 3 纹路和纹路和褶皱褶皱 4 指纹指纹 5 指甲指甲 保护手指，保护手指，帮助手指帮助手指 打比方打比方、列列数字数字
3、、假设假设 手掌和手指的手掌和手指的皮肤厚皮肤厚 生茧子生茧子 防止皮肤受防止皮肤受伤伤 对比、列数对比、列数字字、举例子、举例子、假设假设 手心有纹路手心有纹路，手手背关节处有褶皱背关节处有褶皱 自如地抓握自如地抓握东西东西 假设假设 不断生长不断生长 每个人手纹各每个人手纹各不同不同 反映个人反映个人经历经历 每个人都不同，每个人都不同，并终生不变并终生不变 增强手指触觉的增强手指触觉的敏感性敏感性 加大手指摩擦力加大手指摩擦力 代替印章，代替印章，抓坏人抓坏人 盲人触读盲人触读 捏东西不滑捏东西不滑动动 下定义下定义、分类别分类别 方法一：通过找文章方法一：通过找文章总述段落总述段落或者
4、或者总述句总述句的方法归纳文章的的方法归纳文章的主要内容。主要内容。方法二：把方法二：把各段的主要意思各段的主要意思连起来连起来归纳课文的主要内容。归纳课文的主要内容。归纳文章主要内容：归纳文章主要内容：肤肤：大多数含有“月”的汉字中大多数含有“月”的汉字中的“月”并不是“月亮”的意思，的“月”并不是“月亮”的意思，而是而是“肉”“肉”的意思。皮肤与身体的意思。皮肤与身体的肉相贴，所以的肉相贴，所以“肤”“肤”字是字是“月”“月”字旁。皮肤字旁。皮肤细腻细腻，腻腻也是也是“月”“月”字旁。字旁。与我们的身体部位有关的月字与我们的身体部位有关的月字旁的字如：旁的字如：脸脸 腿腿 脏脏 肚肚 肺肺
5、。手指肚的地方，有许多整齐手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说有规律的图形，就是人们常说的“指纹”的“指纹”。指纹有斗形、箕。指纹有斗形、箕形、弓形等。每个人的指纹都形、弓形等。每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。与别人的不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印因此，按手指印可以代替盖印盖；公安人员经常用在犯罪现盖；公安人员经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。场取指纹的办法抓坏人。指纹增强手指触觉的敏感性，指纹增强手指触觉的敏感性，所以盲人能熟练地用手指触所以盲人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上读。指纹有如自行车外带上的花纹，可以加大手指的摩的花纹，可以加大手
6、指的摩擦力，捏东西的时候，东西擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。不至于滑动。箕形箕形 斗形斗形 弓形弓形 分类别分类别 每个人的指纹都每个人的指纹都与别与别人的不同，并且终生不人的不同，并且终生不变。变。因此，按手指印可因此，按手指印可以以代替盖印盖代替盖印盖；公安人；公安人员经常用在犯罪现场员经常用在犯罪现场取取指纹的办法抓坏人指纹的办法抓坏人。特点特点 作用作用 指纹指纹增强手指触觉的敏增强手指触觉的敏感性感性，所以，所以盲人盲人能熟练地能熟练地用手指触读用手指触读。指纹有如指纹有如自行车外带上的花纹，可自行车外带上的花纹，可以以加大手指的摩擦力，捏加大手指的摩擦力，捏东西东西的时候，东西的时候，东西不至于不至于滑动滑动。特点特点 特点特点 作用作用 作用作用