1、2023班主任培训心得体会范本六篇班主任培训心得体会范文合集六篇 当我们备受启迪时，写心得体会是一个不错的选择，如此可以始终更新迭代自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是办公室王老师整理的班主任培训心得体会6篇，供大家参考借鉴，期望可以挂念到有需要的朋友。 班主任培训心得体会 篇1 为期两个月的班主任省级网络培训已近尾声，本次班主任省级网络培训，以一种全新的形式让班主任接受教育，它的自主性和选择性，大大的便利了我们这些平常工作很忙的班主任，给了我们一次充电的时机。本次网络培训，我充分利用课余时间，在网上倾听专家的讲座，在课程争辩区里和学员们共同研讨教育教学问题。通过对六个模块的学
2、习，不仅让我在理论上对班主任的工作有了更深一层的理解，更丰富了我的教学视野。这不仅仅是一次业务理论的学习，更是一次心理的洗礼。我如饥似渴地学习着。下面我就谈谈这次培训带给我的一些启示和收获。 一、班主任-爱的使者 有名教育家陶行知先生曾说过:你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。对于我们教育者来说，我们的言行起着多大的作用呀!所以，教师要当爱的使者给同学爱，让同学学会爱。凡得到班主任爱的同学，他们对生活总是布满信念、力求上进;反之，往往产生悲观、对立的消极心情。这种心情往往会影响着他们一生的进展。那班主任应当怎样爱自己的同学呢我认为班主任应赐予同学理解、公平、敬重、信任、民主
3、的爱。 1-典范力量 车尔尼雪夫斯基说:教师要把同学造成什么人，自己就应当是这种人。是啊，典范的力量是无穷的，身教重于言教啊!同学都具有向师性，而学校生的向师性就更明显了。记得，我婚假结束后回校上课，遗忘把指甲上的颜色卸掉了。其次天一看，不得了班上好几个同学用水彩把手指甲也涂上了颜色。可见教师的一举一动都直接影响着同学。所以，古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求同学做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为同学树立典范。尤其是班主任，班主任的言行、道德品质直接影响着同学的言行和道德品质。 三、班主任-擅长思考 班主任培训心得体会5篇班主任培训心得体会5篇 擅长观看、
4、擅长反思、擅长归纳总结,即擅长思考。每个同学都有他独特的共性、进展的变性。假设想将他们塑造成高素养人才,就要付出同等的简单性的劳动。所以,思考便是班主任工作的灵魂。 1-创新力量 创新力量是民族进步的灵魂、经济竞争的核心;当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的制造力的竞争。同样班主任工作也要与时并进，班主任老师更应把创新放在首位。在教育教学实践中，感受创新的新能量。我们当代的班主任不在是苦干型班主任，而要做科学型的班主任、学者型的班主任。 五、班主任-善用赏识 班主任在教育同学的时候，往往不由自主的批判多于鼓舞，殊不知这样做效果恰恰适得其反。正如美国心理学家威谱詹姆斯说的:人性最深刻
5、的原那么就是期望别人对自己的加以赏识。是呀!没有赏识，何谈教育呢赏识可以保护同学的学习乐观性，赏识可以建立良好的师生关系，赏识可以开掘同学的内在潜力，赏识可以让教育教学更加融洽。我一般喜爱用一下几种赏识方法。 1、口头欣赏。 口头表扬是我经常用的赏识方法之一。同学答复对问题我会说:你真棒!你真聪明!同学答错问题我会说:你已经说的很好了，再好好想想吧!同学做了件好事我会说:你是好样的，老师喜爱你!同学犯了错误我会说:老师知道你是无心的，只要你肯改还是老师的好同学。 2、肢体确定。 肢体确定就是用竖大拇指、点头、微笑、握手、鼓掌等肢体语言对同学的表现 3、奖状激引。 大人喜爱荣誉证书，孩子们那么偏
6、爱奖状。由于奖状可以贴在家里最惹眼的地方，让全部人都知道。所以我特爱给孩子们发奖状，如卫生小能手、发言大王、进步奖等等。 4、小纸条威力 我喜爱用小纸条跟孩子们沟通，用小纸条提示他们，鼓励他们。当同学犯了错误，他会在文具盒里观察小纸条;当同学做了件好事，他会在文具盒里观察小纸条;当同学进步了，他会在文具盒里观察小纸条;当同学退步了，他会在文具盒里观察小纸条。 六、班主任-学问海洋 要做好班主任，首先我们要提高自己的理论水平和教育力量，以广博的学问和超群的力量做好班主任工作。 1-文艺演出、体育竞赛、演讲竞赛，这时，我就是他们最值得信任的朋友，陪他们一起教育，和他们一起挥洒汗水，在竞赛场上我和他
7、们一起努力、一起加油。 目前，培训照旧如火如荼的进行着，我知道，班主任工作任重而道远，我将在接下来的工作中连续努力，乐观探究，而更好地推动对整个班级体的管理，让我们2023新员工布满信念，以饱满的热忱接受培训，圆满完成班主任的工作。 班主任培训心得体会 篇6 9月24日，我有幸在49中倾听了教育专家陈纪英老师的讲座。通过学习，我深切感受到教育专家先进的教育理念和崇高的人格魅力。65岁的她结合自己多年的工作经验，结合大量案例，深化浅出的说明白当好教师特殊是班主任以及学校心理健康教育的重要性、必要性及相应的一些做法。 陈纪英老师讲座的内容可以用一个字来概括，那就是“爱，对同学的爱。她说“百年大计，
8、教育为本而教育就要以人为本，其实质就是以“心为本。作为教师特殊是班主任，其职责不仅仅在于传授学问，更重要的是在于怎样呵护同学，用爱与同学进行心灵的沟通，教育同学的心灵。除了布满对同学的爱，还应当有良好的心理健康状况。教师的心里健康直接影响同学的心理健康。心理健康的教师能很好地设计促进同学身心健康进展的良好心理环境，反之，教师的心理不健康反而导致同学可怕说谎、违背等不良表现。 “十年树人，百年树木一个合格的同学，仅以对课本学问的把握程度与应用力量作为衡量标准是远远不够的，他们的心理健康也是一个重要的参照。教师应学会心理调适，保持良好的心态，才能为同学制造和谐、健康的成长环境。 通过这次培训，我不仅学到了贵重的班主任工作经验和方法，还让我认真地调整了自己的心态。我深知班主任要有一付健康人格的身；有一颗爱生如子的心；有一双用进展的眼光善待同学的眼；有一个易于换位思考的脑，让自已的笑声与同学的笑声和在一起；让自已的心与同学的心连在一起。我会将这次学到的经验、方法运用到自己的班主任工作实践中去，扎实有效地做好班主任工作，力争做一个有爱心、欢快、健康的班主任。 7 / 7