1、最新初中物理教师新学期工作方案一、指导思想新的学年要积极学习中华人民共和国教育部制定的普通初中物理课程标准，认识物理课程的性质，领会物理课程根本理念，了解物理课程设计的根本思路。通过学习物理课程总目标和具体目标，使物理 教学工作 更科学化、标准化、具体化。认真学习新的物理教学大纲，学习有关教育改革和教学改革理论和经验，从提高学生全面素质、对每一个学生负责的根本点出发 , 根据学校各班学生的具体情况，制定恰当的教育教学方案与目标要求，使每一个学生在初中阶段都能得到开展和进步。二、教学要求1.认真钻研教学大纲及调整意见、体会教材编写意图。注意研究学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此根底上
2、制定教学方案。要特别注意继续培养学生良好的学习习惯和思维习惯，充分调动学生学习主动性，要认识到学生能力培养与学习习惯、思维习惯有极大的相关性。2.要特别强调知识与能力的阶段性，强调掌握好根底知识、根本技能、根本方法 , 这是能力培养的根底。对课堂例题与习题要精心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地认识和理解物理概念和规律、掌握根本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。在物理教
3、学中，应特别注意处理好如下两个关系：( 1 )知识和能力的关系：物理教学既传授知识，又培养能力，二者密不可分，课堂教学中要注意把二者有机地结合起来。物理学科要培养的能力主要有：观察和实验能力;抽象和概括、推理和判断、分析和综合等思维能力及办公室科学的语言表达能力;应用数学处理物理问题的能力以及分析和解决实际问题的能力。思维能力，包括逻辑思维和形象思维在内，是物理学科要培养的重要能力。( 2 )理论和实验教学的关系：物理学科的特点之一就是它是以实验为根底的科学，加强实验教学可以丰富学生的感性认识，提高学生学习物理的兴趣和积极性，同时培养和提高实验能力也是物理学科本身的教学要求和任务。三、学生分析
4、本学年我担任初二年级196班和199班的物理教学工作。 学生在物理学科的根本情况是：大多数学生对初二学年的物理根底知识掌握不太好，很多知识只限于外表了解，机械记忆，无视内在的、本质的联系与区别，不注重对知识的理解、掌握及灵活运用，特别是少数学生对某些章节或者是一问三不知，或者是张冠李戴。就班级整体而言，成绩大多处于中等偏下，所以在教学过程中要因材施教、区别对待，根据学生对知识的掌握情况，采用适当的教学方法，以使每一个学生的物理成绩都有一个大的提高。四、课时方案：内容 课时 周次第7章：力 8课时 1-3周第8章：运动和力 10课时 4-7周第9章：压强 14课时 7-12周第10章：浮力 13课时 12-15周第11章：功和机械能 6课时 16-17周第12章：简单机械 6课时 17-18周 半期检测7-9章相关推荐：2023年初中物理教师工作方案初中物理教师2023-2023学年度工作方案初中物理教师教学工作方案2023年初中物理教师个人工作方案初中物理教师个人工作方案范文
