1、我与校长二三事我与校长二三事 2003 年大学毕业后，我怀揣着青春的梦想，被分配到了母校工作。一晃 15 年过去了，这期间我历经了 3 位校长。在这 3 位校长的鼓励和引导下，我在体育教育教学之路上由懵懂走向了成熟，也成长为了学校体育教学的骨干力量之一，同时还担任学校体育组长。由于工作关系，我与第 3 任校长赵校长接触的机会较多，亲眼目睹、亲身感受了校长的工作风格与管理艺术，我在其指导下不仅完成了教学任务，而且使学校体育工作一步步走向了领先的态势。一、风雨征程引路人 刚参加工作时，我满怀激情地投入到每节课的教授和各种体育活动中。一年一年过去了，丑小鸭没有变成白天鹅，日复一日的备课、上课冲淡了我
2、的激情。学校、家庭、课堂三点一线的生活消磨了我的斗志，校园外的缤纷世界牵动著我的神经。我感觉迷茫、彷徨，前途黯然，陷入了职业发展的瓶颈期。赵校长看出了我的窘境，他鼓励我说：“教育是一项长期而又复杂的工作，须沉心静气地去做，做好每一个环节方可成功。”在他的一番点拨下，我慢慢地梳理思路，认真备课，扎实上课。在接下来的一次联片教研活动中，我承担了体育公开课教学的任务。我暗下决心一定要上好这次课，赵校长也很重视，他语重心长地对我说：“小吕，这可是一次好机会，你可要为学校艺体树一面旗帜。”我深知一个人的智慧是有限的、团队的力量是无穷的，一个人的成功除了自身优秀之外，背后一定有一个强大的团队，而我就处在艺
3、体组这个团队中。接到任务后，艺体组老师们先组织集体备课，之后让我在校内试教，他们再集体看课、评课，我的课在大家的精心打磨中渐趋成熟。联片教研活动中，我顺利地上完了课，学生们的反响强烈，看课教师也给予了高度的评价，经过这次历练，我重新找到了自信，力争上好每一节课，并越加觉得得心应手，轻松自如。之后的市区优课比赛，我都积极参加，功夫不负有心人，我连续几年都获得了质量标兵和市、区级的教学能手。二、宝剑锋从磨砺出 赵校长不仅关心我们的课堂教学，而且关注体育运动和体育比赛，他还身体力行地为我们作出表率。每天早晨六点半，我到操场上训练学生时，他早已跑得汗流浃背。他尤其擅长篮球运动，虽说年过半旬，但在篮球场
4、上仍然是一位佼佼者，灵活的过人步伐、精准的投篮技术让许多年轻教师羡慕崇拜。他也热衷于为学生组织各种比赛，丰富的校园体育活动成了校园一道美丽的风景。春季篮球赛、秋季排球赛，这些比赛都由学校成立筹划小组，自然编排程序册的任务就落到了体育组，而在编排时赵校长都会给出一些指导意见。记得2013 年春季篮球赛，我校的第一场对手是广场中学，他们也是一支实力比较强的队伍。尽管我们配合的比较默契，最终却以 2 分之差输了，输了球我们每个人都特别难受，低头不语。赵校长鼓励道：“不要因为一场球的失利，就信心全无，振作起来，打好后面的比赛。”之后赵校长和我们认真分析了比赛失利的原因，而我们也在与其他学校的几场比赛中
5、，通过默契的配合、严密的防守赢得了比赛，并最终获得了冠军。赛后，大家露出了会心的微笑。此后，我在一次次的比赛中不断积累比赛经验，不断获得新的成绩，如在区第 3 届、第 4届中学生运动会上带队分别取得了第 2 名、第 3 名的好成绩等，这些成绩的获得离不开赵校长的教导与鼓励。三、风流儒雅亦吾师 学校的艺体工作，虽然在教学方面小有成就，但在教科研方面却是一个薄弱点，几乎是一片空白，在正规刊物上没有文章发表，这也影响了组内教师的职称评定。于是我向赵校长请教，赵校长拿出他发表论文的刊物让我翻阅，还指导我如何进行课题研究和论文写作。在他的指引下，我也尝试着写了一篇并投稿在中国学校体育杂志上，但最终却被退
6、回。接着我又写了第 2 篇，却还是被退稿了，经过多次的失败，我觉得自己没有写作的天赋。赵校长知道后对我说：“不要因为一两次的失败就否定自己。”于是他把自己的教科研经历娓娓道来。经过赵校长的启迪，我又重新拿起了笔，赵校长还帮我精心修改了一番，之后就发表在了中国体育报上；又过了一段时间，我的文章我心目中的体育老师又见报了，并得到了 50 元的稿酬。我拿着报纸看了又看，心情很激动。不知赵校长什么时候站在了我身后，轻轻地拍了一下我的肩膀说道：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”我望着赵校长欣慰地笑了。最终，由于我多方面的努力，在考核中连续几年获得优秀，各种荣誉纷至沓来，职称也得以晋升。赵校长是个有“十分的严谨，八分激情，七分和蔼，六分的幽默”的人。他的教育生涯是一首唱不完的歌、一首永恒的诗。他在我人生道路上的启迪与帮助，使我感悟到了许多人生的真谛，让我看到了自己的不足，激发了我事业的信心和决心，历练了我的工作能力，使我拥有了今日不菲的成绩。