1、罗子山镇中心小学内涵开展经验交流材料 XX省XX市罗子山镇中心小学工作汇报 罗子山镇中心小学校长白雪峰 （2023年9月15日） XX县区罗子山镇中心小学地处XX县区以东65公里外的罗子山镇政府所在地，其前身为罗子山乡道山坪小学，始建于1978年，1984年更名为罗子山乡中心小学，202223年7月经县政府批准，搬至现校址（原罗子山中学）。学校占地面积为13000，建筑面积2881，绿化面积1860，建有二层平房22间，窑洞66孔（因雨灾几乎全部闲置）。学校现设有“一部十九室，室内仪器器材均按陕西义务教育根本标准配备. 一、义务教育学校办学根本标准达标情况 （一）教师根本情况 现有教职工9人，
2、大专以上学历9人，合格率20230%.其中专任教师8人，教辅人员1人，专任教师中，中级以上专业技术职务教师3人，占专任教师比例37%，县级骨干教师2人，占专任教师比例25%。 （二）学生根本情况 我校共报到学生84人，其中男生49人、女35人，入学率20230%；留守儿童17人，入学率20230%；残疾儿童0人，无辍学。设有6个教学班。 （三）办学条件根本标准达标情况 1、教学及辅助用房面积 普通教室使用面积35平米，生均2.5平米，到达省定评估标准；科学实验室使用面积35平米，生均2.5平米；图书室使用面积35平米，生均0.41平米；微机室使用面积50平米，生均3.5平米；语音室使用面积50
3、平米，生均3.5平米；到达省定评估标准。 2、体育运动场地面积。操场为砖铺，可以设150米环形跑道和60米直跑道，到达省定评估标准。 3、计算机台数。每百名学生拥有计算机21台，到达省定评估标准。 4、图书册数：学校图书共计320230册，生均36册 5、师生比例：学校教职工9人，比例到达1：11，到达省定评估标准。 6、专人教师学历。本科学历7人，专科学历2人，专任教师大专以上学历的比例为20230%，到达省定评估标准。 7、中级专业技术职务教师比例。学校中级职称教师3人，占教师比例37%，到达省定评估标准。 8、高级专业技术职务教师XX县区级以上骨干教师数。县级以上骨干教师数2人，占学校比
4、例25%，到达省定评估标准。 9、教学仪器设备配备。学校按照设置功能部室20个，包括科学实验室，计算机教室，图书室，语音室，音乐教室、舞蹈室、美术教室、书法教室、科技活动室等，每个功能部室的教学设施配备齐全，实现了班班通教学。常规通用设备、学科专用设备、现代教育技术设备等满足教学根本需要，到达省定教学仪器设备配备标准。 二、工作亮点 （一）素质教育开展情况 我校严格按照国家制定的课程标准制定课程表，开足开齐课程。力争让每个学生到达新课标要求的各项技能。 （二）德育教育 1、着力抓好养成教育和理想教育。从每周一的升旗仪式开始，加强爱国主义教育;从做操开始，加强集体主义教育;从上下楼梯靠右行 开始
5、，加强行为标准教育;从每天的卫生工作和每周的大扫除开始，竭力培养学生热爱劳动的习惯;从见到老师要问好开始，加强学生文明礼貌教育;以“端正考风，严肃考纪为突破口，加强诚信教育。 2、狠抓起始年段的养成教育，通过班会课、晚点课、国旗下的演讲、经验交流会等形式及时表彰先进，找出缺乏，提出改进方案，使养成教育建立在扎实的根底上，充分做到有的放矢。 （三）社团活动 我校社团活动理念：让社团成为每个孩子张扬个性的舞台。同时确立了社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、开展能力和提升教育质量的新的增长点。这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类棋类比赛中获得成绩；其他社团辅
6、导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标。 （四）高校课堂开展情况 学校成立以校长为组长的高效课堂改革领导小组，依据学校的实际情况制定切实可行的课改实施方案，具体谋划、落实高效课堂各项工作。以校长为首的领导集体深入课堂，积极开展听课、评课活动，通过与教师交流、研讨，在学生中调研走访，针对课改中存在的问题，认真剖析原因，积极商讨对策，解决困难，扫除障碍。学校成立专门考评机构，明确职责分工，具体负责教学常规工作的检查督导。同时 明确各学科教师、教研组长、班主任的工作职能。在工作中各司其职，又协调联动，形成系统的管理体系。为确保高效课堂建设有章可循，学校及各学科分别制定相关的制度和标准，让教师在工作中明确方向和目标，为提高课堂教学质量奠定根底。 三、今后努力方向 一是进一步多方筹措资金，改善办学条件，提高办学水平。二是积极争取上级支持，加强教科研工作，强化教师队伍建设，进一步提高教育教学质量。 罗子山镇中心小学2023年9月24日 第5页 共5页