1、少先队德育工作方案模板【篇一】一、指导思想新学期，我们紧紧围绕学校实际工作，仍以创“人民满意的学校为目标，以养成教育为重点，以文明班集体创立和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人活动为抓手，优化常规管理，深化德育活动，为学生快乐学习、幸福成长，主动开展，奠定坚实的思想道德根底。努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格的、幸福的公民。二、工作目标1.搭建家校沟通平台，创立人民满意的学校。2.加强师德建设，做好学生表率。3.加强班主任培训，提升班级管理水平。4.标准养成教育，培养文明习惯。5.健全少先队组织，丰富少先队
2、活动。6.加强阵地建设，优化育人环境。三、工作要点(一)搭建家校沟通平台，创立人民满意的学校。1.家长委员会工作常态化。本学期第一次家长会内容之一就是家委会改选，并召开新的家长委员会会议，鼓励家长积极主动地参与到学校管理中来。期末要评出“优秀家委。2.形式多样的家长会。本学期安排二次家长会。形式要多样，如：学生成长汇报会，家长经验交流会等。实现沟通无障碍。3.书信沟通无极限。继续以书信形式把教育教学中一些共性的问题向家长汇报、交流，同时家长也反响孩子在家表现以及对学校、班级工作的建议，形成一种有效的教育互动。4.文明家长评选。在创办“家长满意学校活动的引领下，“开展热爱魅力新滨城，争做文明滨州
3、人活动，期末评选“文明家长“文明家庭。(二)加强师德建设，做好学生表率。以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人活动为抓手，通过“文明教研组“文明教师的评选，提升教师素质，加强师德修养。努力形成以师德带生德、以生德促师德的良好局面。(三)加强班主任培训，提升班级管理水平。1.继续做好班主任的培训工作。利用班主任例会，外出学习，集中培训等时机，组织班主任进行经验交流、学习研讨会等活动，鼓励班主任学习先进的教育管理理念，并结合本班实际创造性的借鉴。2.继续标准班主任工作考核。为了鼓励先进，让班主任在工作中不断表达自身价值，进一步激发大家的上进心，学校继续标准班主任工作考核。考核结果每天，每周，每月进行公
4、示，并直接跟评优选先挂钩。3.加强德育科研。要树立向科研质量要效益的现代意识，要认真学习教科研理论的书籍并运用于德育实践研究，针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文、育人心得等，积极向报刊杂志投稿。(四)标准养成教育，培养文明习惯。1.加强民族精神教育。本学期以弘扬优秀传统文化、加强革命传统教育为重点，围绕教师节、国庆节、消防日、防艾日、元旦等节日，开展各项教育活动，对学生加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，营造积极向上、团结和谐的校园文化。2.文明养成教育。以“小手拉大手活动为载体，以“热爱魅力新滨城，争做文明滨州人为目标，深入开展争做文明小学生活动。通过活动，使学
5、生在严格遵守小学生守那么小学生日常行为标准班级公约，每月开展一系列文明主题活动。学生在养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的根底上，影响和带动家长积极参与到创立活动中来，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个学校的目标，推动学生文明、家庭和睦、校园和谐，社会进步。3.加强法制、平安教育。通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为的出现。同时，继续要加强平安教育，让学生不在校园内进行危险的游戏、上下学的路上注意交通平安及自我防护的教育等。
6、4.开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，要加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。5.开展好校园文体活动。本学期，继续开展好阳光体育大课间活动，组织系列体育活动比赛，继续组织好课间操跑步工作。元举行旦联欢活动。通过各项文体活动陶冶情操，努力把德育的过程还给学生，使学生自我教育，让他们快乐成长。(五)健全少先队组织，丰富少先队活动。少先队工作要形成制度化、常规化，做到有目的、有方案、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。建队节期间，大队委竞选，一年级入队。要充分调动少先
7、队干部工作的积极性、主动性，让的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做转变为“我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。(六)加强阵地建设，优化育人环境。1.标准升旗仪式。坚持每周一7:50举行升旗仪式，要求服装整齐，集合迅速，人员齐全，纪律严明，高唱国歌，队礼标准。国旗下讲话班级准备及时，充分，内容切合实际，有一定的教育意义，演讲水平高。学校“红领巾文明监督岗加强检查催促。2.办好红领巾播送站。本学期，继续完善和丰富“红领巾播送站的播放内容，开学后及时选拔和培训播音员、主持人、小，定期播音和播出，大力宣传学校的好人好事、校园新闻，
8、中高年级各班均要有通讯员定期投稿，班主任负责通讯员的培训和指导，投稿被播出或发表后将记入班级量化。3.创造性地建设特色班队文化。营造和谐、有个性、有活力的班级育人气氛。进一步提炼班队管理理念(班风、学风)，完善班队管理制度(班级公约)，标准班队管理行为，明确室内版面使用。及时更新教室内外的班级文化的版面内容。4.扎实开好班队会，让学生在实践体验中得到自主锻炼。5.建设好班级博客。班级博客中要有本班级理念、制度、公约、班课程表、学生名单、班队干部名单、值日表等班务信息，及时发布班级公告，上传作业内容，更新班队活动的新闻信息，认真回复家长们提出的相关问题。利用现代信息技术加强对班队的宣传和管理，丰
9、富家校联系的手段和方式，根据班级博客的建设和使用情况，期末学校将进行优秀班级博客评比活动，并计入班队量化。四、班主任工作“七要求1.学期初要制订合理、确实可行的班队工作方案;学期末要做好工作总结;2.学校、班级德育工作完成要按时，有创造性。3.要做到“三到位一跟班(即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导)。4.要深入到学生中，谈心咨询，爱生如爱子，增强学生的幸福感。;5.要做好后进生转化工作。必须确立“全方位的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。6.要做好家长工作，及时沟通交流;7.学生的平安要放在首位，重点是防患于未然。五、保障措施。1.按时参加每
10、周一第四节课的班主任例会，认真作好记录，及时传达部署会议精神到每名学生。2.积极组织学生参加学校组织的各项活动。3.不得以任何形式体罚、变相体罚学生。4.按时高质量地完成学校布置的任务，及时上交材料。5.每天定期检查纪律、卫生，放学后做好静校工作。认真做好记录，发现问题及时处理、汇报。6.坚持每天一检查一公布，努力做到及时、透明。每周每年级选出一个优胜班集体，颁发流动红旗。每月评选文明班集体。7.任何活动有制度就有落实，有布置就有检查，及时总结反响，不搞形式主义。通过多渠道入手，努力构建“人人是德育工作者，事事是德育内容，处处是德育阵地，时时是德育课堂的多维立体化德育管理体系，使学生的行为标准
11、外化为行为，内化为素质，全面推进德育工作的开展。【篇二】一、指导思想：以区委、区府关于加强和改进未成年人思想道德建设实施意见统领，认真贯彻落实全区第七次中小学德育工作会议精神，强化教育的主渠道作用，加强以道德体验教育为根本途径的载体建设，构建全面推进青少年少先队员思想道德建设的保障系统。二、主要目标：通过构建德育目标，并采取切实有效的德育方法，给予少先队员充分的开展空间，培养少先队员的民族精神及创新、竞争意识，做一个知荣辱、讲美德的文明好少年。三、主要工作：(一)加强德育管理，促成习惯养成1、开展以“知荣辱、讲美德、做文明好少年为主题的活动，通过各种系列活动，增强少先队员的荣辱意识，提倡中国传
12、统美德的传承，争做文明的好少年。2、继续加强五项竞赛的评比，认真抓好行为标准教育。落实文明习惯的常规训练，强化根底文明的养成教育，努力把标准的要求内化为少先队员的素质，使少先队员能够真正地把文明自觉地表达在行动上。3、加强青少年法制教育，加大科普宣传。通过法律讲座以及科普知识的宣传，充分发挥红领巾网吧和图书阅览室的作用，增强少先队员的法制意识和区分能力，让少先队员进一步知法、懂法、守法，努力将少先队员培养成为具有良好的社会公德、法制意识和文明习惯的人。4、开展“文明礼仪伴我行活动，宣传开展文明礼仪普及活动，使少先队员学习和掌握文明礼仪常识。并通过各项实践活动将文明礼仪落实到实处，使少先队员自觉
13、地遵守行为标准。5、成立校德育工作小组，开展德育专题研究活动，开展“科教德育一体化的实践活动，适时总结德育成果。(二)加强主题教育提高综合素质1、围绕“迎奥运开展一系列主题活动，培养少先队员动手动脑的能力，培养少先队员搜集信息的能力，提高少先队员的综合素质。2、开展新队员入队训练，使少先队员了解中国少先队的光辉历程，从言行上标准自己，努力成为一名荣耀的少先队员。3、加强民族精神教育。继续开展以“铸理想信念之魂，立民族精神之根为宗旨的“五个一活动(即组织一次主题班会、举行一次主题演讲、阅读一本经典书籍、观看一部爱国主义影片、考察一个民族精神教育基地)，举行“民族精神代代传大型主题队会观摩活动，增
14、强少先队员的爱国情感。深入开展廉政文化进校园活动。4、开展“第四届科技文化节活动，推广科普知识，营造科技气氛，展现科技特色，拓展少先队员思维，提高综合素质。(三)重视班主任德育建设，提高班级特色水平1、重视班主任队伍建设，组织开展班主任培训。制定校级班主任带头人和校级优秀班主任的评选细那么，进一步带动班主任的工作积极性。开展班主任技能比赛，提高教师的综合素质。2、加强中队文化建设的指导和管理，班级开展“迎奥运、“民族魂、“做文明少年等主题活动，并且不断充实班级网页，切实提高班级文化建设水平。3、完善德育评价体系，制定校级先进班级、特色中队等评优评先制度，促进班级特色水平的提高。(四)完善“三位
15、一体德育工作体系加强学校、家长、社会的联系1、进一步做好家长学校的工作，建立学校、班级两极家长委员会。并且开辟家长会、网上家校，通过这些途径来加强家校联系，提高家教水平。评选优秀家长，并做经验交流。2、加强社区与学校的紧密联合。引导少先队员在社区开展健康有益的文化娱乐活动，充分发挥校外德育基地的作用，提高少先队员的实践能力。3、继续完善“四点钟学校，丰富少先队员课余生活。4、组织儿童军校第十八期集训活动。认真做好宣传组织工作，通过儿童军校的训练，增强少先队员的体质，培养团队精神，提高综合素质。(五)继续推进心理和卫生健康教育，促进身心健康开展1、充分发挥学校心理咨询室的阵地作用，正常开展活动，为少先队员营造出良好的学习气氛，指导少先队员学会正确应对各种挑战和困难。2、建立和完善心理辅导制度。发挥心理辅导老师的作用。通过宣传展览、录象、专题黑板报等形式普及心理健康知识，进一步提高心理健康意识，有方案的组织“心理健康知识讲座，对少先队员进行系统有效的心理辅导和教育。3、注意少先队员在校的卫生情况。尤其是中午用餐，每天做好清洁工作，保持校园的整洁。(六)、加强少先队组