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2023学年辽宁省沈阳市二十中学高三一诊考试数学试卷(含解析).doc

1、2023学年高考数学模拟测试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求

2、的。1直线l过抛物线的焦点且与抛物线交于A,B两点,则的最小值是A10B9C8D72函数的图象在点处的切线为,则在轴上的截距为( )ABCD3已知定义在上的函数在区间上单调递增,且的图象关于对称,若实数满足,则的取值范围是( )ABCD4某空间几何体的三视图如图所示(图中小正方形的边长为1),则这个几何体的体积是( )ABC16D325设是定义域为的偶函数,且在单调递增,则( )ABCD6已知抛物线上一点到焦点的距离为,分别为抛物线与圆上的动点,则的最小值为( )ABCD7已知函数,且,则( )A3B3或7C5D5或88等比数列若则( )A6B6C-6D9已知集合,则集合( )ABCD10已知

3、奇函数是上的减函数,若满足不等式组,则的最小值为( )A-4B-2C0D411已知,是两条不重合的直线,是两个不重合的平面,则下列命题中错误的是( )A若,则或B若,则C若,则D若,则12复数的共轭复数在复平面内所对应的点位于( )A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13已知点是双曲线渐近线上的一点,则双曲线的离心率为_14数学家狄里克雷对数论,数学分析和数学物理有突出贡献,是解析数论的创始人之一.函数,称为狄里克雷函数.则关于有以下结论:的值域为;其中正确的结论是_(写出所有正确的结论的序号)15如图是某几何体的三视图,俯视图中圆的两条半径

4、长为2且互相垂直,则该几何体的体积为_.16有以下四个命题:在中,的充要条件是;函数在区间上存在零点的充要条件是;对于函数,若,则必不是奇函数;函数与的图象关于直线对称.其中正确命题的序号为_.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17(12分)如图,四棱锥中,底面是边长为的菱形,点分别是的中点(1)求证:平面;(2)若,求直线与平面所成角的正弦值18(12分)已知函数.(1)若函数不存在单调递减区间,求实数的取值范围;(2)若函数的两个极值点为,求的最小值.19(12分)已知,均为给定的大于1的自然数,设集合,()当,时,用列举法表示集合;()当时,且集合满足下列条件

5、:对任意,;证明:()若,则(集合为集合在集合中的补集);()为一个定值(不必求出此定值);()设,其中,若,则20(12分)如图,的直径的延长线与弦的延长线相交于点,为上一点,交于点求证:21(12分)为践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念和提高生态环境的保护意识,高二年级准备成立一个环境保护兴趣小组.该年级理科班有男生400人,女生200人;文科班有男生100人,女生300人.现按男、女用分层抽样从理科生中抽取6人,按男、女分层抽样从文科生中抽取4人,组成环境保护兴趣小组,再从这10人的兴趣小组中抽出4人参加学校的环保知识竞赛.(1)设事件为“选出的这4个人中要求有两个男生两个女生,而且

6、这两个男生必须文、理科生都有”,求事件发生的概率;(2)用表示抽取的4人中文科女生的人数,求的分布列和数学期望.22(10分)已知直线与抛物线交于两点.(1)当点的横坐标之和为4时,求直线的斜率;(2)已知点,直线过点,记直线的斜率分别为,当取最大值时,求直线的方程.2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、B【答案解析】根据抛物线中过焦点的两段线段关系,可得;再由基本不等式可求得的最小值【题目详解】由抛物线标准方程可知p=2因为直线l过抛物线的焦点,由过抛物线焦点的弦的性质可知 所以

7、因为 为线段长度,都大于0,由基本不等式可知,此时所以选B【答案点睛】本题考查了抛物线的基本性质及其简单应用,基本不等式的用法,属于中档题2、A【答案解析】求出函数在处的导数后可得曲线在处的切线方程,从而可求切线的纵截距.【题目详解】,故,所以曲线在处的切线方程为:.令,则,故切线的纵截距为.故选:A.【答案点睛】本题考查导数的几何意义以及直线的截距,注意直线的纵截距指直线与轴交点的纵坐标,因此截距有正有负,本题属于基础题.3、C【答案解析】根据题意,由函数的图象变换分析可得函数为偶函数,又由函数在区间上单调递增,分析可得,解可得的取值范围,即可得答案.【题目详解】将函数的图象向左平移个单位长

8、度可得函数的图象,由于函数的图象关于直线对称,则函数的图象关于轴对称,即函数为偶函数,由,得,函数在区间上单调递增,则,得,解得.因此,实数的取值范围是.故选:C.【答案点睛】本题考查利用函数的单调性与奇偶性解不等式,注意分析函数的奇偶性,属于中等题.4、A【答案解析】几何体为一个三棱锥,高为4,底面为一个等腰直角三角形,直角边长为4,所以体积是,选A.5、C【答案解析】根据偶函数的性质,比较即可.【题目详解】解:显然,所以是定义域为的偶函数,且在单调递增,所以故选:C【答案点睛】本题考查对数的运算及偶函数的性质,是基础题.6、D【答案解析】利用抛物线的定义,求得p的值,由利用两点间距离公式求

9、得,根据二次函数的性质,求得,由取得最小值为,求得结果.【题目详解】由抛物线焦点在轴上,准线方程,则点到焦点的距离为,则,所以抛物线方程:,设,圆,圆心为,半径为1,则,当时,取得最小值,最小值为,故选D.【答案点睛】该题考查的是有关距离的最小值问题,涉及到的知识点有抛物线的定义,点到圆上的点的距离的最小值为其到圆心的距离减半径,二次函数的最小值,属于中档题目.7、B【答案解析】根据函数的对称轴以及函数值,可得结果.【题目详解】函数,若,则的图象关于对称,又,所以或,所以的值是7或3.故选:B.【答案点睛】本题考查的是三角函数的概念及性质和函数的对称性问题,属基础题8、B【答案解析】根据等比中

10、项性质代入可得解,由等比数列项的性质确定值即可.【题目详解】由等比数列中等比中项性质可知,所以,而由等比数列性质可知奇数项符号相同,所以,故选:B.【答案点睛】本题考查了等比数列中等比中项的简单应用,注意项的符号特征,属于基础题.9、D【答案解析】弄清集合B的含义,它的元素x来自于集合A,且也是集合A的元素.【题目详解】因,所以,故,又, ,则,故集合.故选:D.【答案点睛】本题考查集合的定义,涉及到解绝对值不等式,是一道基础题.10、B【答案解析】根据函数的奇偶性和单调性得到可行域,画出可行域和目标函数,根据目标函数的几何意义平移得到答案.【题目详解】奇函数是上的减函数,则,且,画出可行域和

11、目标函数,即,表示直线与轴截距的相反数,根据平移得到:当直线过点,即时,有最小值为.故选:.【答案点睛】本题考查了函数的单调性和奇偶性,线性规划问题,意在考查学生的综合应用能力,画出图像是解题的关键.11、D【答案解析】根据线面平行和面面平行的性质,可判定A;由线面平行的判定定理,可判断B;C中可判断,所成的二面角为;D中有可能,即得解.【题目详解】选项A:若,根据线面平行和面面平行的性质,有或,故A正确;选项B:若,由线面平行的判定定理,有,故B正确;选项C:若,故,所成的二面角为,则,故C正确;选项D,若,有可能,故D不正确.故选:D【答案点睛】本题考查了空间中的平行垂直关系判断,考查了学

12、生逻辑推理,空间想象能力,属于中档题.12、D【答案解析】由复数除法运算求出,再写出其共轭复数,得共轭复数对应点的坐标得结论【题目详解】,对应点为,在第四象限故选:D.【答案点睛】本题考查复数的除法运算,考查共轭复数的概念,考查复数的几何意义掌握复数的运算法则是解题关键二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【答案解析】先表示出渐近线,再代入点,求出,则离心率易求.【题目详解】解:的渐近线是因为在渐近线上,所以,故答案为:【答案点睛】考查双曲线的离心率的求法,是基础题.14、【答案解析】根据新定义,结合实数的性质即可判断,由定义求得比小的有理数个数,即可确定.【题目详解】对于,由

13、定义可知,当为有理数时;当为无理数时,则值域为,所以错误;对于,因为有理数的相反数还是有理数,无理数的相反数还是无理数,所以满足,所以正确;对于,因为,当为无理数时,可以是有理数,也可以是无理数,所以错误;对于,由定义可知,所以错误;综上可知,正确的为.故答案为:.【答案点睛】本题考查了新定义函数的综合应用,正确理解题意是解决此类问题的关键,属于中档题.15、20【答案解析】由三视图知该几何体是一个圆柱与一个半球的四分之三的组合,利用球体体积公式、圆柱体积公式计算即可.【题目详解】由三视图知,该几何体是由一个半径为2的半球的四分之三和一个底面半径2、高为4的圆柱组合而成,其体积为.故答案为:2

14、0.【答案点睛】本题考查三视图以及几何体体积,考查学生空间想象能力以及数学运算能力,是一道容易题.16、【答案解析】由三角形的正弦定理和边角关系可判断;由零点存在定理和二次函数的图象可判断;由,结合奇函数的定义,可判断;由函数图象对称的特点可判断【题目详解】解:在中,故正确;函数在区间上存在零点,比如在存在零点,但是,故错误;对于函数,若,满足,但可能为奇函数,故错误; 函数与的图象,可令,即,即有和的图象关于直线对称,即对称,故错误故答案为:【答案点睛】本题主要考查函数的零点存在定理和对称性、奇偶性的判断,考查判断能力和推理能力,属于中档题三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)见解析;(2).【答案解析】(1)取的中

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