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2023年图书馆培训心得.docx

图书馆培训心得 培训中,听了伍漳英老师的图书馆里的阅读讲座,感受颇深。学校图书馆是直接为学校效劳的,学生能够有效地利用图书馆获得自主学习的能力。但当前很多校图书馆远不能发挥它的作用,利用的情况令人比较担忧。而图书馆利用率低的原因: 1、学生学习任务重,可支配课余时间少2、学生阅读趋向功利化并且阅读面窄而浅3、图书馆缺乏相应的阅读推广政策。阅读应该成为每个人生活中不可缺少的一局部,乐于阅读,善于阅读是成功者的重要品质。如何让有限的图书资源更有效地效劳于师生了。针对这个问题,伍漳英老师提出开设特色阅读课的方法。特色阅读课,不同与语文的阅读课,倡导的是快乐阅读。阅读特色课又可分为几类: 一、阅读导读课,以图书馆为教学场所,以引导或点拨为主,进行阅读指导二、阅读鉴赏课,课前布置对某一本名著或名篇深入阅读,之后引导学生对作品进行品评鉴赏,这需要由文学修养较高的老师来开设三、阅读展示课,在学生大量阅读的根底上,学生阅读之后进行交流与分享,如“好书推荐四、阅读实践课,在图书馆老师的引导下,围绕一个主题让学生经历按类找资料,收集积累知识,从而学会利用图书馆收集整理信息的能力。为了利用图书馆资源,图书馆还可以和各学科整合。让学生掌握各类文件的阅读方法,广泛阅读,自由阅读,养成阅读的好习惯。 第2页 共2页

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