1、天道酬勤大班班级方案大班班级方案大班班级方案范文一:根据36岁儿童开展指南及园务工作方案的精神，结合本班幼儿的实际情况、年龄特点等，为培养健康活泼、愉快合作的幼儿个体，有目的地开展各种活动，争创本班班级特色，与幼儿共同体验快乐，体验成功，让快乐始终伴随着孩子们的成长为本班工作的目标，特制订本班级工作方案。一、班级情况分析：本班28名幼儿，男生13名，女生15名，新生2名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及平安保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面：幼儿
2、能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完整,流畅,用词比拟准确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流;在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。二、本学期工作重点：(一)教育教学方面：1、根据大班幼儿的年龄特点,开展形式多样的教育教学活动,关注幼儿的兴趣,挖掘生活化的园本课程,积极构建幼儿生成网络
3、主动学习。2、注重爱的情感教育,提倡人文关心,丰富幼儿的情感,培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质。3、加强环境的教育影响作用,力争使幼儿成为环境的主人,真正做到把环境留给孩子,把空间归还幼儿自主分配,自由墙、资料区、自然角、体育角、区域材料等,充分利用幼儿及家长的资源,加强环境与幼儿的互动,使幼儿真正成为学习的主人。4、加强幼儿学习习惯学习方法的培养,如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯。5、家园共育方面:创设形式多样的家园联系栏,定期更换内容,根据教育教学需要,增设更换栏目,发动家长参与联系栏的管理;鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作,切实关注幼儿的
4、成长;利用家长资源。(二)班级管理方面：1、积极组织班级教师配合园部，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动，相互交流经验，不断提高自身业务水平。2、组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。(三)保育工作方面：1、学习“幼儿园一日工作双常规,培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行。本班三位老师互相配合、互相催促共同做好班级的各项保教工作,保教结合,做到分工不分家。2、加强平安工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的平安隐患,拟定学期平安工作方案,并严格实施。提高幼儿的平安意识,学习根本的自我保护方法
5、,确保幼儿在园,愉快健康平安地成长。3、把好接送关,预防走失、冒领等。做好药物记录工作,配合医务室做好幼儿体检、预防接种、疾病宣传工作。4、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质。5、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等。加强体育锻炼预防季节性流行疾病,提高出勤率。(四)平安工作方面：我们始终都要把平安工作放在首要。1、加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老
6、师的视线。2、在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。3、提高自己的责任心，细心排除一切不平安因素。我们要让幼儿在平安的环境下快乐成长。(五)家长工作方面：1、通过家长会，家访，电访，发放幼儿开展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家，园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。2、每周更换“家园互动窗的内容，开展“亲子活动“家长开放日创设幼儿重点知识栏等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。3、充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料
7、。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感。大班班级方案范文二 :新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规那么性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康开展，根据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作方案。一、学前班幼儿现状分析：学前班幼儿在认知方面：幼儿对四周事物布满好奇，喜欢听故事读童谣。喜欢看动画片。但有较多幼儿语言
8、表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，答复题目时也不能用完整的话语表述;个别幼儿不会10以内的加减法;大局部幼儿自理能力差。在生活方面：大多数幼儿能注重个人卫生并会收拾自己的碗勺。个别幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，就寝后被子和床上整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学习用品及桌椅不能很好的保护，桌面较脏。在社会开展方面：固然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比拟弱。二、本学期工作的主要目标及任务：(一)幼儿生活管理方面：随时对幼儿进行思想健康和卫生常识教育，对个别孩子进
9、行重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。(二)教育管理方面：根据本班孩子的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求;根据“三会目标和围绕教育部人文社会科学“九五专项课题，确立相应的教育目标、要求和教育内容及形式.在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、各方面的具体内容要求：(一)常规工作
10、：1、班级卫生保健管理：抓好班级日常性卫生保健工作，使孩子在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教育，身心得到良好的开展。2、幼儿平安管理与教育：结合孩子年龄特点，进行适当的平安、健康、科学化教育，增强其自我保护意识和能力。3、日常性的家长工作：在抓好孩子生活常规的同时重点抓孩子的学习常规。(二)教学活动：合理利用分 组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教育目标和任务的完成。(三)家长工作：(1)利用早晚家长接送孩子的短暂时间与家长接触，了解和介绍孩子情况，相互沟通提出建议等。(2)运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。(3)以家长园地
11、形式向家长介绍孩子园和班级活动安排和教育方案，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。阶段性的家长工作：(1)家访(或)：完成新生普访工作，取得家长配合、孩子同教师建立初步信任关系。(2)家长会：向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活开工程;对孩子在上学期的生活、学习情况作详细总结;分析班级存在的缺乏，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改良。(3)家长开放日：请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好时机和条件。