1、学校教师师德评优申请书最新三篇师生交心，心心相印，方知心之高尚，老师您我永久不会遗忘，那么关于学校教师师德评优申请书该怎么写呢，下面是办公室王老师为大家整理的关学校于教师师德评优申请书范文三篇，仅供大家参考学习。学校教师师德评优申请书1尊敬校领导您好：本学年，我担当学校的五、六班级信息课程技术教育教学工作。依据本人的实际工作状况，特向校领导申请参与本次期末教师评优工作。在这一学年多的工作中，我始终抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评，期望在此参评中查找差距，以便更好的充实自己，效劳于工作。在此，为了更好地让领导们对我进行了解，以及在今后的工作中对我提出更多贵重的建议和指导。特以小结的形式作
2、为申请参评材料如下：一、思想品德方面：一年来，本人喜爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法、未成年人教育法、义务教育法等。思想端正、作风正派、听从学校的工作支配，乐观参与各种会议。办事认真负责，喜爱教育事业。把自己的精力、力量全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。在同学中树立了良好的教师形象，能够主动与同事争辩业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高。能够顾全大局、团结协作，顺当完成各项任务。孔子说：三人行必有我师。特殊是对我这个刚从事教学工作的来说，学校领导和同事都给了我格外大的挂念。我也在听课，评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。二、业务学问
3、和工作力量方面：我作为一名青年信息技术教师，我更知道学习的重要性，只有不断提高个人业务学问，才能适应信息技术课程的高速进展与更新的时代性，才能更快的成长为优秀的人民教师。为此，我乐观参与校组织的业务培训、连续教育培训、在网上学习相关教程或者到视频课堂听课等渠道进行学习，再摸索探究进行业务上的更新与积累，同时虚心接受同行传授的经验；并经常去听其他老教师的课，从中吸取特长；乐观和同事们共同争辩，不断改良教学方法，积累教学经验，努力改善教学效果。刚踏上工作岗位的我，担当了五、六班级信息技术课程的教学工作。在工作中，依据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中查找适宜自己的教学模式。在学校
4、开展的教研评课中，能运用把握的教学理论结合听课的实际，乐观与同事沟通、探讨教学中消灭的问题。在认真完成教学任务的同时，并乐观主动协调做好学校的各项工作。如：自觉进行校机房故障的排解与维护，相关软件的安装与升级等工作，帮助体育组教师进行同学体质达标数据的录入整理筛查分类，帮助各班级组教师进行同学保险数据录入核对、课件下载修改、制作等工作。三、工作态度勤奋敬业方面：一学年以来，我从未无故缺席、请假。虽我家住在经济开发区离学校路程较远，但我在每一天的上班签到，都力求最早。听从学校支配，听从校领导的指挥，顾大局，不求私利，兢兢业业为学校的进展奉献自己微薄的的力量。 四、工作业绩方面：一、结合计算机的硬
5、件实际，开展好常规教学。1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学，并严格按教学进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，收到较好的效果。2、在教学中，我经常争辩同学的思想进展变化，为了提高同学学习信息技术的爱好，在不影响教学的状况下，我从光盘上互联网上去找了一些有利于同学智力进展的小玩耍，把这些玩耍在同学完成学习任务后给同学玩，让同学既稳固了所学学问，又提高了学习爱好，并有助于同学智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。同学不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从玩耍中学到了很多其
6、它的学问。目前信息技术课已经成了同学格外喜爱的课程之一。作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我还担负着很多其它的任务，其它教师信息技术的培训以及学校机房、各室的计算机的维护和修理等。教师是太阳底下最光芒的事业，但任重而道远，我将连续努力，为我校的信息技术教育更好更快的进展做出更大的奉献！学校教师师德评优申请书2尊敬的争辩生部领导、老师：您们好！我是电研113班的班主任_。自去年担当该班班主任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任，虽然没有经验，但是我却格外珍惜这次时机。多年的学习生活和人生经受告知我，做事要认真
7、和努力，就会有收获。秉承这一信念，在过去的一年里，我和同学亦师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作那么，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让同学树立起正确的人生观和世界观，要有一套标准的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。一、学高为师，身正为范但凡要求同学做到的，我首先带头做到。比方每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟同学谈天，相互沟通，在沟通中催促他们努力学习，并鼓舞他们要全面进展。二、努力打造过硬的班委会新生入学，我先让同学毛遂自荐，组建班委会，然后进行
8、培训，经过一段时间的考查，同学们相互之间生疏以后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票选举出自己信任的班委。对于中选的班委，进行严格要求，要求班干部以身作那么，各司其职而又要相互协作，乐观而有效的为班级、同学效劳。三、理念领先行动我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中，我要求同学具备：1、吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入争辩生阶段就要在各方面都要得到全面熬炼，为将来参与工作奠定根底。年轻人吃点苦是 ，温室里的花朵是不能接受风雨洗礼的。2、诚恳守信的作风。在纷繁简单的现代社会，教育同学诚恳守信无疑跟不上形势，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。3、感恩父母的
9、道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能始终抱定自己的信念。4、奋勇争先的精神。通过各种方式鼓励同学的上进心和求胜欲，尽吾力，而后无悔，你可以不是第一，但肯定是你的最好。我并不沉迷荣誉，但是却对优秀班主任的称号却有着期盼，我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种鼓励，鼓励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都始终坚守信念不断向前。综上所述，我恳切的期望领导能够考虑我的申请。当然假设没能获得优秀班主任，我也不会转变始终以来的工作态度，我会连续坚持，更加努力。学校教师师德评优申请书3尊敬的系领导：您们好！本人为20_级人文1班班主任。20_年9月担当班主任至今，从事班
10、主任工作已满三年。担当班主任以来，本人和同学一起成长，在班主任工作中，始终本着对同学负责的态度，始终不变的真心从教。正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。担当班主任已经三年零三个月有余了，我挂念同学解决了生活上思想上的各种问题。如今20_级人文1班已经成为一个具有较强分散力的班集体，荣获了两次市级优秀团支部称号，同时有四名同学获得了自考本科证书，有六人获得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计算机二级证书。三年来我和同学们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得20_年的同学参与入学以来的第一次拔河竞赛，同学对我的期盼
11、和我意外的消灭。我永久都记得同学远远望着我时，眼里流露的期盼和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期盼和需要。三年来本人获得过了优秀党员的荣誉、获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也知道，领导们认可我的工作，但是圆满的是我始终都没有获得过优秀班主任的荣誉。我并不沉迷荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期盼，我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种鼓励，鼓励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都始终坚守信念不断向前。综合以上的种种缘由，本人恳切地期望系领导能够考虑我的申请。当然假设没能获得优秀班主任，我也不会转变始终以来的工作态度，我会连续坚持，不断的努力。我感谢领导给与我的挂念和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己来自人文专业，班主任的经受让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会遗忘自己曾经收获的，来自人文专业全体教师的鼓舞和祝愿。7