1、XX年党员干部学习十八届五中全会个人思想汇报3篇 十八届五中全会个人思想汇报【1】 五中全会的最大的亮点是提出了“创新、协调、绿色、开放、共享的开展理念，这是“十三五乃至更长时期我国开展思路、开展方向、开展着力点，也是改革开放30多年来开展经验的集中表达，反映出我们党对开展规律的新认识。 为什么这么说。五中全会深入分析了“十三五时期我国开展环境的根本特征即中国经济社会步入新常态下的新形势，依然强调指出，“坚持开展是第一要务。这一判断是十分清醒也是十分必要的。 从当前和今后一个时期的国际国内形势的大环境看，世界政治经济格局还在发生深刻调整，国际金融危机爆发以来的世界经济还尚未恢复元气，中国经济作
2、为世界经济增长的新引擎、新动力的地位不断夯实。就此可以判断，未来五年我国仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。尽管这一战略机遇期随着我国的经济实力、科技实力、国防实力、国际影响力已经上了一个大台阶，其内涵正在发生深刻变化，但全球经济需要中国经济继续保持稳健增长，世界需要中国成为全球经济的 “压舱石。 从现实来看，中国依然是世界上第一大开展中国家。最全面的范文参考写作网站我国经济社会开展还存在诸多不平衡、不协调、不可持续的现实问题。目前，中国正处于跨越“中等收入陷阱的艰难爬坡期。进入新常态的中国经济还面临结构转型时期的诸多矛盾叠加、风险隐患增多的严峻挑战，只有“坚持开展不动摇，才能解决中国的所有问
3、题;只有继续集中力量把自己的事情办好，不断开拓开展新境界，才能够更好地把握战略机遇期，更加有效地应对各种风险和挑战。 从实现全面建成小康社会的冲刺目标来看，到2023年我国国内生产总值和城乡居民人均收入比202322年翻一番，保持经济中高速增长，产业迈向中高端水平，人民生活水平和质量普遍提高，完成我国现行标准下近7000万农村贫困人口的全部脱贫，实现“一个都不能少的真正意义上的全面小康，也只能继续靠“坚持开展。 怎么实现开展。实现什么样的开展。经过多年来的改革开放艰苦探索和实践，我们已经有了深刻认识。这次五中全会在总结历史经验和充分把握开展规律的根底上，全面概括了针对现实、面向未来的“开展新理
4、念。全会强调指出，“实现十三五时期开展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的开展理念。这五个开展理念，是迄今为止在党的报告中对“开展内涵做出的最全面、最深刻的一次概括，是落实“四个全面战略布局的有力支撑。 正如人民日报任仲平文章所指出的，这样的开展是遵循经济规律的科学开展，它“实实在在、没有水分，注重开展的“系统性、整体性和协同性，是 “质量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的开展。这样的开展是遵循自然规律的可持续开展，个人简历开展不仅讲速度讲效益，更注重增长与保护、局部与整体、当前和长远之间的最正确平衡，是“生产开展、生活富裕、生态良好的开展。这样的开展是遵循社会规律
5、的包容性开展，是“坚决不移走共同富裕的道路，以“人民对美好生活的向往为奋斗目标，“让人民群众有更多获得感，是让更多人共享开展成果的开展。 五中全会就此强调，树立五个开展理念是关系我国开展全局的一场深刻变革，全党同志要充分认识这场变革的重大现实意义和深远历史意义。可以说，这正是当代中国共产党人面向现代化、面向世界、面向未来的“开展新思维。有了这样的“开展新思维，不仅会破解我国开展难题，增强开展动力，厚植开展优势，引领中国经济新常态的目标方向，也会为顺利完成“十三五规划任务，确保如期实现全面建成小康社会，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的根底。 十八届五中全会个人
6、思想汇报【2】 为认真贯彻落实好十八届五中全会精神，2023月30日热门思想汇报，我校迅速行动，及时召开了全体干部职工会议，采取原文领学、体会交流等方式，专题学习了中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报，常务副校长关文对全会精神的实质和亮点进行了解读。 经过学习研讨交流，大家认为，党的十八届五中全会描绘了我国第十三个五年规划的壮丽宏伟蓝图，必将对经济社会开展产生重大影响，对于实现党确定的第一个百年奋斗目标，进而实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重要和深远的意义。 最后，常务副校长关文对贯彻落实十八届五中全会精神提出了四点要求： 一是全体教职工要进一步深入学习研讨，结合思想、工作实际，撰写心得体会，自觉地用十八届五中全会精神武装思想，指导实践，推开工作; 二是发挥党校的宣传教育作用，充分利用校园网站、干部在线学习平台、“ 党校等载体，加大对十八届五中全会精神的宣传力度和覆盖范围; 三是迅速安排部署，备写专题，开展巡回宣讲和理论对谈，并将十八届五中全会精神纳入下年度干部教育培训主体班次的重点内容，尽快使全会精神进培训课堂、进学员头脑; 工作总结四是围绕县委、县政府中心工作，结合十八届五中全会精神，加强对县情的研究，为县委、县政府提供决策效劳 第5页 共5页