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2023年解放思想与时俱进推进机关党建工作发展.docx

1、解放思想与时俱进推进机关党建工作开展 机关党的工作是党的建设的重要组成局部。当今,我们所处的是一个新情况、新矛盾、新问题、新经验、新事物层出不穷的时代。不断解放思想、革故出新,创造性地、与时俱进地推进机关党的工作,对于转变党员干部的作风、增强党组织的凝聚力和战斗力、提高党的领导水平和执政水平、更好地完成各项工作任务至关重要。 一、创新观念,拓展机关党建工作新思路。思想观念的与时俱进是机关党建与时俱进、开拓创新的关键。近年来,围绕党的建设“两大历史课题,中央采取了一系列重大战略举措,党的建设从理论到实践都有了新的开展和新的突破,确立“三个代表重要思想和“科学开展观理论就是其中的集中表达。然而,由

2、于种种原因,在我们一些同志的思想中,旧的形势观、开展观、作为观和思维方式仍然占有一定的市场。工作中,因循守旧、抱残守缺、故步自封,以及思维僵滞、思维局限,靠老方法、老经验、老习惯抓党建现象依然存在。这在形势开展日新月异的情况下,必然影响党建工作新的进程。为此,要使我们的观念跟上形势的开展,进而推进党建工作,就必须从四个方面进行创新。一是突破就党建抓党建的思想框框。把机关党建放到工作大局中去定位。要把机关党建纳入全市整体工作中去思考,围绕市委、市政府中心工作来部署党建工作,围绕经济和社会开展任务开展党建工作;要把机关党建纳入本部门、本单位工作大局中去思考,与完本钱部门中心工作任务、构建监督保证气

3、氛具体实践结合起来,切实克服党建和业务工作“两张皮、相脱离的现象。二是突破自我封闭自我循环的小圈子。放开眼界,取长补短。要跳出机关看机关,着眼全市看党建,互学他人长处,提升个体水平。要充分利用和整合各种资源,努力扩大机关党建工作的触角和领域。三是突破党性原那么与市场原那么相对立的思维模式。有效地把竞争机制、利益机制引入到机关党建中来,为机关党建注入新的活力。四是突破党建主要凭习惯靠经验的旧套路。努力开拓一条靠制度建党、靠理念管党的新路子,把制度和理念建设贯穿于党的思想建设、组织建设和作风建设之中。 二、严格标准,准确把握传统与创新的结合。一是教育理念上要突出先进性。机关党员相对企事业单位而言,

4、有着构成高度密集、整体素质较高、肩负承上启下、接近党政核心的鲜明特点。因此,抓机关党员的思想教育必须做到,在标准上要与基层有区别,在内容上要与一般的政治学习有区别。要强化机关党员必须接受“先锋队和特殊性教育的理念。这种特定的功能内涵,是开展党员思想教育的具体表达,是一般的政治教育不能替代的。如果将党员的思想教育混淆于一般的政治学习,就无视了教育的特殊性和冲淡了党员的先进性。二是教育内容上要强化针对性。党员思想教育,是对党员树立正确的世界观、人生观、价值观和牢固树立党员先进性观念的教育,其目的性和针对性很强。所以,党员思想教育不是空洞的说教,而是现实的追求,是从思想上启迪、引导和鼓励党员充分表达

5、党员先进性的具体过程,是具体完整的实践活动。因此,在设定教育内容时,要广泛开展调查研究,切实摸清党员思想动态,增强教育的针对性。教育中,大道理要讲,而且要理直气壮地讲,但要注意把讲理想、讲信念、讲开展、讲团结、讲奉献具体化为先进模范人物和党员的以身作那么、勤政廉政、当好表率的事例,多用身边的人和事去进行教育。现在,有一些党员党性观念不强,理想淡化、贪图安逸、害怕艰苦、工作松懈、不思进取;工作中大局意识不强,只顾小集体和个人的利益,只要组织照顾,不要组织纪律;作风上相悖于党员的先锋模范作用,混淆于普通老百姓,形成不良的负效应。开展党员思想教育,就是要针对这些现象和问题,把教育内容具体化,增强教育

6、的针对性。三是教育的形式上要增强民主性。传统的教育形式不但无视了党员在教育中的主体地位,而且拉大了教育者与被教育者之间的距离。在此教育形式中,党员始终处于被动地位,没有发表个人见解的时机。所以,一些党员也就不把教育当回事,只是当作例行任务,降低了教育效果。因此,在创新教育形式上,应注意突出教育的民主性特点,既要强调教育者的“主导地位,又要发挥好党员在教育中的“主体作用。多采用一些开放式、互动式、讨论式、辩论式的教育形式,使广阔党员不管是领导干部或者一般党员,都能以平等的姿态阐述自己的观点、发表自己的看法,在交流中提高思想认识,在讨论中明辨是非,以增强党员参与教育的积极性和主动性,不断提高教育效

7、果。 三、树立典型,强化机关党建鼓励机制。一要在推进工作的过程中发现和培养典型。要摒弃主观臆断、个人好恶和以偏概全的错误思想,深入实际,深入基层,调查研究,切实掌握不同层面党建工作的开展情况,在全面推进的根底上善于发现和培养典型。开展工作中要树立强烈的典型意识,注重坚持在检查、指导、总结中和通过召开座谈会、调研会的形式发现典型,采用现场会,交流会和编印简报、通报等形式,讲评、总结、培养典型,要把典型的鼓励机制引入机关党建工作的全过程。要认真分析和总结提炼,机关各党组织和党员在完成工作中积累的好的做法、好的经验和涌现出的典型事例,使其成为引导和推进机关党的建设、精神文明建设和党风廉政建设的动力,

8、鼓励广阔党员向先进学习的自觉性,在机关形成学习先进、崇尚先进的浓郁气氛和勇领先进、赶超先进的正气。二要积极开展评先创优活动。实现整体工作的推进和取得全面工作的实效,典型的引路和带动是至关重要的。要积极倡导开展以“实践三个代表,党员干部六领先、四在前为主题的创先争优活动。即:解放思想更新观念领先,理论素养品德才干领先,团结奋斗开拓创新领先,爱岗敬业效劳奉献领先,务实高效争创业绩领先,为民行政廉洁自律领先;保证市委、市政府的政令畅通走在前;进一步优化开展软环境走在前;加快推进x开展走在前;完成市委市政府下达工作任务走在前。有效调动广阔党员干部的积极性、主动性和创造性;真正把大家的思想统一到十七大精神上来,把大家的力量凝聚到“抢抓新机遇,建设新x上来。三要在创立活动中树立和宣扬典型。要结合评选先进基层党组织、优秀党务工作者、优秀党员和精神文明单位等项活动,树立和宣扬典型。认真求实地总结和提炼先进集体、先进个人的模范事迹,有重点地将其汇编成册,使之成为机关党员干部看得见、摸得着的学习教材。要结合开展创立“学习型组织活动,积极开展评选“学习型组织、学习之星活动,广泛宣传他们的学习方法,学习精神和学习取得的成果,鼓励机关广阔党员自觉树立终身学习的理念,不断提高自身学习的能力和适应岗位、履行职责的能力,在机关形成学习有典范、赶有目标的良好局面。 第5页 共5页

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