1、文明班评比汇报材料 文明班级汇报材料 学校：XX县区第二高级中学 班级：高二二班2023.10.26营造班级文化，铸就班级辉煌 文明班级汇报材料 又是一年好收成。文明和谐的班级文化渗透了我们班级的每一个角落，并在这里生根、发芽、开花、结果。回味着我班全体师生共同拼搏、共同进步的点点滴滴，就像在品位一坛陈年老酒，那芬芳的酒香沁人心脾。 一、雄厚的师资力量，为班级奠定了良好的根底 我班同学入班时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成高二到高三的过渡，从班级建立之初，我就和其他任课教师达成共识，要让所有的学生共同进步，不让一个学生落伍
2、。 我们班的六位文化课教师，都是大学本科以上学历，其中英语，化学教师有着近二十年的教龄，教学经验十分丰富；语文，物理，生物教师也都是各科中的姣姣者，在近两年的评比中，她们都被评为优秀教师以及优秀班主任；我是教数学的，工作已有十二年。我们六个人，其中有四位是高二年级各备课组组长，师资力量可谓雄厚：李晓英老师：英语本科毕业，高二英语备课组组长，曾连续五年被评为市，县级优秀教师；王淑英老师：河南大学化学系本科毕业，连续三年被评为优秀课任教师；金永旭老师：毕业于河南大学汉语言文学系，高二一班班主任，0607学年被评为优秀课任教师及优秀班主任；校丽娟老师：省教育学院物理系本科毕业，高二物理备课组组长，0
3、506，0607学年连续被评为优秀教师；孙翠梅老师： 河师大生物系本科毕业，高二生物组备课组长，0607被评为优秀课任教师；我本人陶华君：四川农大硕士研究生，中学一级教师，高二数学组备课组长，曾连续三年被评为优秀教师及优秀班主任。 正是这样一个优秀的师资群体，为我们班在本学年内取得优异成绩奠定了良好的根底。 二、良好的“班级文化，是班级取得优异成绩的根本保证“班级文化是班级在较长时间的教育管理实践中积淀而成的，反映班级价值观并被全体学生认同的群体意识，是一个班级最具特色和最富典型意义的精神风貌.良好的“班级文化，不仅能激发学生对班级目标和准那么的认同，形成强大的内聚力，而且还会使学生在良好的精
4、神气氛中受到潜移默化的熏陶和必要的心里约束，使整个班级和谐融洽，充满活力. 因此，作为班主任，我十分注重发挥自己的主导作用，实现对“班级文化的优化调控，有效的培植和促进了“班级文化的形成.思想教育是一切教育的先导，只有学生心理健康，思想进步，自觉上进，才能树立班级正气。我主要做了以下工作： 首先，我提高了自身的修养，让自己的言行潜移默化的影响学生。班主任是班级的组织者和建设者，更是学生模仿的对象。我每天严格要求自己，在学生面前注意一言一行，要求学生做到的我首先做到。“言教不如身教，班主任的思想意识，道德水平，情感气质，学识才能，人格风范等无不对学生起着“润物细无声的作用和影响.因此，班主任要重
5、视自己，研究学生，使自己真正成为学生的一 面镜子，一面旗帜，一本教科书，充分发挥班主任的典范作用.在德育教育上，我不但注重对学生进行人生观世界观教育，更注重自己的言传身教.在学习上，我向学生灌输“拥有财富，不如拥有知识乐观态度，以自己读过研究生的经历来激发学生的求知欲望；在时间上，我向同学们倡导“珍惜时间，就是珍惜生命的观念，抓好一天三次早进班，尤其是早起进班，我一直坚持每天5：20守候在教室门口，从未间断过；在两操上，只要条件许可，我总是坚持和学生一起跑操，这不但对学生的跑操质量是一种监督，而且对自身也是一种锻炼. 其次，我创设了良好的“班级文化环境。这要作好两方面工作：一是要创设良好的人际
6、环境。班级是一个由具有相同开展水平的学生组成的集体，班主任课任老师及学生之间，相互联系，形成一个具有系统性的人际环境.因此，班主任应及时找到自己和学生相通的感情基点，把每个学生看作是有思想有感情有性格的人.要关心保护引导他们，采取与学生心理相容的态度和方法进行工作.同时在学生中间应倡导建立一种和睦相处团结友爱的互助精神.这样，优化的“班级文化才会水到渠成.二是要创设良好的个性心理环境。作为班主任，要帮助学生调整心态.比方：有的学生某次考试成绩不是很理想，心理上十分脆弱，这时，班主任应十分敏感的把握学生的心理变化，及时观察学生的神态，通过学生的一举一动，随时掌握学生的做法和想法，采取恰当的方式对
7、学生进行指导帮助，使其到达良好的心理状态；当然，班主任自己也要学会调整心态，因学生或其它 原因引起的不良情绪，班主任也要懂得宽容，不要压抑，更不能把这样的情绪迁移到学生身上. 再次，我和同学们共同营造了美好的教室环境。和谐、优美的教室环境，不但可以给人春风拂面的新鲜感，还可以陶冶学生的情操，美化学生的心灵.因此，要十分重视教室环境的育人功能，重视其对形成良好的“班级文化和积极作用.当然，教室环境要注意艺术性与教育性思想性与知识性的相结合.比方，在黑板上方除了国旗外，我还张贴了“放飞梦想，收获希望的横幅，教育学生热爱祖国，对自己的未来充满信心。黑板左上角，张贴的是我为同学们定下的誓词：“我宣誓：
8、我渴望成功，我潜力无穷。我肩负老师重托，胸怀父母深情。我充满自信，志存高远。我相信，梦想让我飞翔，自信让我出色。我要脚踏实地，拼搏进取，坚持不懈，永不言弃。在教室两侧的墙壁上，我贴上了“学习张姗姗，读书不畏难，求知辛苦事，怕苦莫入班的条幅；教室后黑板两侧贴着同学们为自己定下的目标，里面有同学们为自己写下的誓言：“在追求的过程中肯定会有许多困难和挫折等待着我，但我绝不放弃。说是没有用的，重要的是付诸于行动。“年级第一在我旁边，给了我很大帮助，同时也给了我不小的压力，但我不会退缩。我相信，付出终究会有回报。我相信，我能行。“在接下来的学习中，可能会遇到很多困难，但我相信我不会因一点困难而退缩。我的
9、格言是：用汗水撑起风雨后的那片晴空。“超越以前的自我，完善现在的自我，成就将来的自我。把困难当作阶梯，把坎坷当作扶手，把压力当作动力。教室后黑板上方，我帖上篇二：2023年12月份文明班级评比小结2023年12月份文明班级评比工作小结按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了广福完小文明班级评比工作细那么的规定，落实了优生、边缘生、心理障碍生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，特别是班主任真正落实了“育人为本，德育为先的办学理念，做到了教书
10、育人，管理育人、效劳育人、环境育人、牢固树立“人人都是德育工作者的观念，逐步形成了全方位育人的格局。现将十二月份我校各班日常管理工作总结如下： 一、强化德育工作，提高育人意识 树立德育为首理念，完善德育工作机制。进一步完善德育工作机制。修订并完善了班主任例会管理制度、班主任工作一日常规、班主任月评细那么、广福完小文明班级评比细那么等德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校德育工作有了强有力的制度保证。在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，少先队学生干部每天对学生的日常行为、班风、学风进行检查评比，每周小结通报，每月汇总公布，把考核结果纳入班主任月评，收到了较好
11、的效果。重新定位全员德育理念。以绩效工资的实施为抓手，完善全体教师全员管理制度。使每一位科任教师都参与到班级的管理中，参与到学生道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。政教处、教导处、少先大队局部工不分家，齐抓共管，形成良好的德育管理网络。狠抓养成教育。结合守那么、标准，扎实抓好学生的养成教育，抓好学生的礼仪、行为标准、卫生、保护公物等教育。对各中队的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，一日一公布检查结果，颁发流动红旗，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。12月份获得文明班级称号的班级是：99班、103班、105班、107班、110班、111班、112班。 广福完小 二、抓班队建
12、设，提高德育成效 1、学校保洁区面积大，卫生工作根本能做到。每天一小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了“三不教育。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展示了学生的学习成果。班级管理方法初见成效，培养了相当一局部小助手的班级管理能力。103班尤其做得出色。 2、各班进行了一周之星的评比。开展了“争创文明班级，争夺流动红旗活动，每周 一、 三、五中午少先队利用播送晨会对上周进行的“一日常规评比情况进行总结，表扬先进，指出缺乏。 3、12月31日三至六年级各中队开展了“迎新年、歌盛世文艺汇演活动，108班、105班、106班、103班、101班、102班、99班
13、在镇在汇演中分获 一、二等奖。107班在镇获三等奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了学生的特长和班级特色文化。在这次活动中，张璐、张兰珍、秦翠华、卢义、熊小云等班主任老师，自接到通知后，亲力亲为，带着学生刻苦训练，深得学生、家长、学校领导的赞许。 4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有方案、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推进。组织班主任进行理论学习。配合创合格校工作开了班主任工作会，各位班主任介绍自己管理经验和工作方法，互相学习，取长补短，提高工作能力。 5、老师们能本着对学生、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，注意抓好学生的文明
14、礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。做得比拟好的班主任有105班张兰珍老师、108班的熊小云老师、111班的李娜老师、112班的刘凡珍老师，109班的杨婧老师。学生见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校园文化建设工作初见成效，根本上呈现出了“校风纯、教风正、班风严、学风浓的文化气氛。 6、政教处组织开展了问卷调查活动，全体大队委踊跃参加，如实填写，对促进我校教风，班风，学风的进一步改善大有裨益。 三、抓平安后勤，保障正常教学 1、结合本校实际，我校成立平安工作领导小组，制订了平安管理制度，明确职责，责任到人，让每一位老师树立平安的责任意识。平安问题逢会必讲。学校规定每月的第一周为平
15、安教育周。学校组织学习平安教育工作文件，对校园内外平安进行排查隐患，有针对地开展平安教育和防范工作。 2、学校举行了交通平安知识讲座，消防灭火演示本学期更新灭火器数只等活动；利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣传横幅，组织学生收看专题教育片渗透等途径，对学生开展平安预防教育。通过活动教育，学生的平安意识、平安防范能力得到增强。同时也借此提醒家长们配合做好平安防患工作，切实加强平安管理。一月来，学生文明乘车和就餐，没有发生一起平安事故。特别是12月11日我校进行的消防疏散演练活动，师生全员参与，热情高，演练认真，演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多平安自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防平安意识又有所增强。全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生平安疏导，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校平安工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 四、谈存在问题，管理“六要改良 本学期来，虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，取得了一定的成绩，但仍还存在很多问题和困难，表现如下。 1、卫生工作的宣传及管理力度不到位，