1、2023年教育系统工作会议典型发言材料：让督导“长牙齿助推教育高质量开展温岭教育聚焦质量提升，依托“全国教育督导先进集体、全国首批中小学责任督学挂牌督导创新县等厚实的经验积淀，着力构建具有时代特征、温岭特点、学校特色的督导评估体系，让教育督导“长牙齿，奋力打造区域教育督导示范样本，为温岭教育高质量开展护航。2023年，温岭市教育体育局获得台州市教育工作业绩考核、温岭市级机关单位工作目标责任制考核“双优秀。一、调整顶层设计，让教育督导长出“铁齿铜牙在教育督导顶层设计上进一步加以完善，让督导的作用重新强化。一是优化学校考核方案。将考核职能归于督导中心，并整合考核与督导事项，实现同步、同向、同行。坚
2、持以教育质量为中心，化繁为简设计考核体系，设立类别系数，规定特色化、标准化学校第一名可以上升一个类别，品质化、特色化学校最后一名下降一个类别。二是开展责任督学日常督导。扩充责任督学队伍，编印责任督学挂牌督导工作文献和工作手册，标准、细化督学工作，规定全年开展10次主题督导工作。大力推行一线工作法，要求每位责任督学坚持每月每校必到，形成全覆盖、全过程的督导网络。三是引领学校自主开展。指导学校制定契合自身特色的三年开展规划，其中优先优势项目、品牌项目等由学校自行确定，尊重学校个性化要求。与学校协商自主开展项目实施过程中出现的问题及解决路径，为学校的个性化、特色化开展定锚稳舵。二、咬定重点难点，让教
3、育督导提升教育实力督导既督重点工作，又督焦点问题，让督导充满力量、无处不在。一是咬定政府教育履职。2023年，重点督导镇街道的学前教育开展水平、义务教育开展水平、根本建设、教育现代化学校创立和“双减工作，重点突破公办幼儿园覆盖率，由2023年的42.6%提升到2023年的50.5%。二是咬定“三个创立。推进全国义务教育优质均衡开展县、全国学前教育普及普惠县、省现代化学校创立工作，加强组织领导，印发实施方案，成立领导小组，全面摸底、分色管理义务教育各校、幼儿园各项指标完成度，明晰部门职责。目前已有12所学校创成省现代化学校，居台州首位。三是咬定“两个监测。积极做好教育现代化开展水平监测工作和区域
4、根底教育生态监测工作，分析研究监测指标中存在的问题，对突出问题开展督导复查，建立长效机制，目前资源配置、政府保障等指标明显改善。三、打造“安静校园，让教育督导赋能师生开展打造“安静教育区域教育品牌，开展“五项管理“双减工作专项督导，催促学校安静办学、减负提质，全体教师昂扬向上精神面貌逐步彰显，“强教育品牌、提教学质量良好气氛逐步形成。一是常态化推门听课瞄准课堂质量。大力推动局长推门听课工作，将推门听课工程作为督导的重点和品牌，常抓不懈，系统推进。根据任课表随机听课1230节，关注教师日常教学标准，反响需正视改良的缺乏之处，对整改不力的教师实施黄牌警告，予以学校考核扣分。同时，提炼可推广复制的优秀经验。二是常规性双项检查对焦教师开展。抽查990位教师备课、改作情况，查阅备课本，关注备教同步性、设计合理性、反思实用性；查阅作业本、举行座谈会，评估作业控量、分层、批改情况。三是常识性素养检测着眼学生开展。抽取90个班级的学生，分别采用唱歌、绘画、上机操作的方式，进行音乐、美术、信息技术学科素养检测，关注学生学科核心素养开展能否“保底。