1、金源乡中小学学生减负作实施方案 金源乡中小学减负提质工作实施方案 中小学生课业负担过重是困扰根底教育阶段全面实施素质教育的重要问题，是关系能否培养具有创新精神和实践能力一代新人的重大问题。为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量，全面提高中小学生的综合素质和创新能力，坚决贯彻落实关于切实减轻中小学生负担的精神，进一步推进治理教育乱收费工作，制定本。切实做好学生的“减负工作。、组织落实，责任落实。学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把口，要认真贯彻执行上级有关“减负工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负工作纳入考核。2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。
2、课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过负担的根本措施之一。因此，要积极探索新的教学模式，改良课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法。同时教学中摆正“减负与提高质量之间的关系，真正做到轻负担质量。创设良好的育人环境，减在宽松的环境里学习，促使学生主动学习，主动开展，培养学生的创新精神和实践能力，要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心保护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对的帮工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。加强心理健康教育，充分利用播送、宣传板等形式宣传心理健康知识，保证少年
3、儿童身心健康的开展，培养健全的人格。4、标准办学行为，保障“减负工作的实施(1)、严格执行国家规定的课程方案开齐开足开好各科课程，标准课程设置，严格执行教学方案，促进学生全面和谐开展。(2)、严格遵守作息时间，控制学生在校时间和周活动量，学生不得提前到校，不得延长在校时间，充分利用活动课，大课间开展丰富多彩的文体活动，不许占用学生的课间、午间、休息时间、节假日。(3)、标准设置作业种类，作业内容要精，突出重点；作业量要适当，严禁向学生布置重复性、惩罚性作业。凡向学生布置的作业，教师本人必须及时、全部、认真批改和反响。布置课外作业按照“以中等学业水平的学生为参照、精选题目、难易适度、数量适当、全
4、部批改、及时反响的要求，义务教育阶段一、二年级书面作业当堂课内完成，三、四年级学生每天全部学科的课外作业完成时间不超过30分钟，五年级不超过45分钟，六年级不超过60分钟，七、八年级不超过90分钟，九年级不超过120分钟。(4) 对学生坚持正确教育，采用鼓励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。5、丰富学生的课外活动 让学生从大量、繁琐、重复的学习中解放出，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地开展。6、积极引导学生主动学习，增强指导学生的实效性。对学生进行学习目的教育通过诱导、启发和鼓励，帮助学生体验成功，鼓励学生自主
5、学习，体验学习成功的快乐。减负不是简单让学生减少学习时间和学习内容，更重要的是要减负增效，使学生的素质得到提高。这就要求教师精心备课，精心选择教学内容，提高课堂教学效率。教师要了解学生，掌握学生的具体情况；课堂要面向，课通过个别辅导解决个别学生问题；教师要整体安排教学进程，分散难点，分解压力，让学生重点掌握好本学科的最根底、最核心的知识，引导学生有目的、有重点、有效率地学习，真正使学生开展学习能力，开展兴趣爱好，培养个性特长，提高综合素质。从而到达减轻学生的课业负担，增强学生学习效果的目的。7、家校结合，共同做好“减负工作。向社会、向家长宣传教育改革的形式、任务，使家长明确“减负的目的、意义，并支持学校“减负的一些做法。在家不给学生施加心理上、学习上的压力，从根本上转变家长的观念。8、 5