1、教师个人参考方案总结浅议自我反思在工作中的作用子曰：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。 朱熹注云：不求诸心，故昏而无得。不习其事，故危而不安。意思是说假设不用心体会，就会昏昏然而无所收获；不经常练习，就会心慌意乱，而不得安静。此两句都是在说思与行的关系。程子曰：“博学、审咨询、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。其间，也提到了考虑的必要性，并指出是慎重的考虑。再如曾子曰：吾日三省吾身。其“省字意为反省，反思。可见思之重要性。十几年的工作经历，更让我深深感遭到，一位老师的自我反思，在其成长过程中的地位与作用。自我反思是工作中的照明灯。作为一名老师，也应该如曾子般，每日三省吾身。看看这一天，班级
2、治理如何，学生课上表现如何，本身授课如何如假设每天如此不断地考虑，会让我们心如明净，对本人存在的咨询题及下一步工作的开展，都有特别明晰的认知。案例：一位得到学生、学校及家长认可的老师，她经常面临如此的苦恼。每逢工作遇到困难，她会不自觉地想窄，想偏。如刚接一个新班，与家长并不熟悉，一次因作业咨询题，与家长闹得特别不快乐。因而，她内心扭着这股劲特别久特别久；如新接一个班级，学生两极分化严峻，几经努力，不见成效，便自怨自责，丧失决心。类似的咨询题出现过几次，这位老师居然悟出，所有的固执己见，皆是由于我们还不够坚持。她说，她相信，没有沟通不好的家长，只有不爱学生的老师；她说，没有完全的失败，只要充满期
3、待的努力！点评：正是由于有了自我反思，这位老师才能拔云见雾。在不断地实践，不断的反思与总结中，她对本人和工作都有了更深入的感悟。因而，我说，自我反思，它首先照亮了老师那博大的胸怀！自我反思，是工作中的指示灯。当我们的工作开展得不顺利或不顺心之时，这里面便存在咨询题。我们就要自咨询：为什么会出现如此的情况，为什么其别人没有遇到如此情况，从本身出发去考虑，去寻找。一定会觉察本人的缺乏之处。案例：一位年轻老师刚刚参加工作，学校让她担任班主任，但是她越来越感到力不从心。为什么呢，学生学生不听话，家长家长不配合。开展点工作这个难呀。她也想干好，确实是找不到缘故。看着，别的年轻老师把工作干得是井井有条，她
4、的内心真是焦急。点评：学生不听话，是由于老师没有威信；家长不配合，是由于与家长的有效沟通少。家长与学生关于一个老师的认可，首先在于这名老师是否关爱学生，其次在于，你是否有良好的教学态度。这是我们老师首先应该做到的，假设这两点做不到。你没有让学生和家长感动与佩服之处，出现任何情况都是有可能的。自我反思，是工作中的探照灯。人总是有比较之心的，与同龄人比工作，与同事比工作，这不是坏事。每个人在前进的路上，都应该为本人定好规划，对将来应该有个远景设想。如此的老师，才会在道路上越走越宽。而自我反思，正是如此一条促你成长的行为。它如探照灯一样，让你在反思中，去学习和借鉴。它会带给你希望，并指明方向。它会让
5、你局限的目光放远，放宽。案例：一名农村学校的老师调到工作异常紧张的实验学校，一种史无前例的压力感，扑向她。面对学校领导的“穷追不舍式听课，她简真快崩溃了。回到家里，不知哭了多少回。但是，要一口志气的决心，就让她在这所学校坚强地走过来。现在，她成熟而自信。她深深地感慨：环境塑造人，心态决定成败。点评：这位老师能够说，在其成长过程中，有了一个质的飞跃。假设这位老师不能及时反思，自我调整，她特别可能在“高压治理中，失去决心，变得平凡。但正是她的反思，让她以其他老师为典范，看到了本人如假设通过努力，也能够拥有的自信与成功。因而，这盏“探照灯使她不会局限于，对学校领导的不满，对工作环境的指责，对自我的放弃。其上所述，微缺乏道，但笔者所见证的一个个鲜活的例子，却足以告诉我们，自我发思关于我们成长具有着不可无视的作用。自我反思，强调的是我们从本身的角度去觉察，去观察，去比较，去学习，去改进。才能在“求诸心，习其事之中，得到惑然与宁静的祥和！