1、班导会会议记录二二 新园小学班教导会记录表 班级二年级一班日期2023月13日地点办公室参加人员二年级二班全体任课教师记录人安丰采学生近期出现学习急躁现象：班级存在问题上课听讲不认真，有说话、摆弄东西的现象。学习态度不端正：写字不认真，做题马虎。有多名同学课间不守纪律。利用班会课和其他可利用的时间，对学生进行思想教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度；教育学生要养成爱读书的好习惯和其他学习上的好习惯。管理措施组织学生学习上课礼仪、课间礼仪、乘坐校车礼仪、食堂就餐礼仪和个人仪表礼仪等，教育学生争做文明礼仪小标兵。 新园小学班教导会记录表 班级二年二班日期2023月13日地点记录人办公室傅培兰参
2、加人员二年二班全体任课教师学生近期出现急躁现象：班级存在问题上课听讲不认真，有说话、摆弄东西的现象。有多名同学课间不守纪律。个别同学不写课堂作业。利用班会课和其他可利用的时间，对学生进行思想教育，教育学生明确学习目的，端正学习态度；教育学生要养成爱读书的好习惯和其他学习上的好习惯。管理措施1、组织学生学习上课礼仪、课间礼仪。 2、各任课老师齐抓共管，共同教育学生。 3、个别学生单独教育，并与家长沟通。 新园小学班教导会记录表 班级一年一班日期2023月12日地点记录人办公室刘忠安参加人员一年一班老师学生普遍情绪比较急躁，不认真对待学习，课间班级疯闹现象较严重。存在问题上课听讲不认真，有说话的现
3、象。写字不认真，做题马虎。许多同学课间不守纪律。教育学生要养成爱读书的好习惯和其他学习上的好习惯。对学生进行思想教育：上课应该专心听讲，眼睛注视着老师，积极思考老师提出的问题，大胆举手管理措施答复以下问题，按老师要求的去做，不懂就问。写字要认真，有耐心，一笔一划把字写漂亮；做题时要用心，做完后要认真检查。课后遵守校规校纪，不追跑打闹，时刻注意平安。 新园小学班教导会记录表 班级一年二班日期2023月12日地点记录人办公室张桂莲参加人员一年二班全体任课教师复习时，一小局部学生跟不上老师的进度，不认班级真对待学习，思想松懈。存在站队拖拖拉拉，速度慢，站队时有许多同学说话，问题尤其是男生。班级卫生不
4、够整洁。 1、各任课老师齐抓共管，严格要求学生，对后进生加强辅导，努力搞好期末复习。 2、告诉学生站队的要求。快、齐、静。进行站管理措施队演练，男女生进行比赛。强调上下楼梯靠右行。 3、发挥班干部的作用，帮助老师管好班级纪律、卫生。 4、教育学生要团结友爱，要像保护自己的亲弟弟妹妹一样保护班上的同学。当同学遇到困难时，要积极帮助。 班教导会 时间：9月14日地点： 1.2教室主要内容： 一、总体情况概述 学生入学以来，存在不少问题，为了班级的全面开展，特召开本次班导会，让我们大家共同努力，使班级能够在各方面都得到良好的开展。 二、分析班级和学生现状。 学生刚上一年级，对于学校的一些规章制度不是
5、很了解，在学习上以为跟幼儿园一样，学过的知识记不住，现在就班级存在的问题，与各位老师进行交流，同时对出现的新情况、新问题，大家一起出谋划策，商讨出解决问题的方法，使学生快乐学习，全面开展，养成学生良好的行为学习习惯。 三、问题产生的原因 1、偏科现象严重，主要表达在语文数学两科。 2、平时在学习过程中不能够专心致志、认真细微、独立思考、知难而上，仅停留在外表上，深入不下去。 3、缺少良好的学习习惯，书写欠标准； 4、学生的学习主动性欠缺，心性急躁。要求他做的事情他不一定做或不一定做好，没有要求他做的有益的事情，他绝对不会去做。 5、学风不浓郁。通过早晨起床，自习课、周末表现可以看出，自习课无事
6、可干，或者说作业边玩边做，没有给人一种如饥似渴的这种投入的感觉。 6、学生缺少压力和动力。 7、局部同学纪律观念较差。集中表达在这局部同学身上。张辉、李朝阳、孔瀚、曲羽晨、夏汉伟等。 四、整改措施 1、进一步加强班级常规管理，保持稳定。 2、要加强学生个体的思想工作，做他们的良师益友。 3、要提高学生自主学习和自主管理的能力。 4、加强与各学科老师之间的合作与协调，注意学生的全面开展，防止偏科现象； 5、在关注全体的根底上，注意培养后进生，提高教学成绩。 6、多与家长沟通，共同教育孩子。 五、请各位老师对班级的建设和开展多提珍贵意见。 老师1：养成一个好习惯需要时间，去掉一个坏习惯也同样需要时
7、间，甚至是更长的时间。针对班内学生的现状，我们的任课教师要付出更大的精力。我们对这些学生要多一些关注，多一些帮扶。也可以适当的减小对个别学生在能力上的要求，放缓授课的进度，小台阶，大密度，在课堂上留给学生更多的思考时间，课下多一些个别辅导。但对于纪律一定不能放松要求，相反的更要多一些严格：课堂上发现的违纪现象比方说话，作业不按时完成等，要及时让学生改正，不能让此现象再发生。 老师2。对于个别学生的违纪现象，课上可以先进行及时的提醒，课下单独再处理，尽量不要在课堂上统一批评；多鼓励、表扬积极思考、热烈讨论的学生，树立好的典型。 老师3。在上课时，要多关注后进学生，多给他们表现的时机，发现闪光点及
8、时表扬。 六、总结 一个人的转变是一个漫长的过程，它需要教师坚持不懈的努力，需要教师的爱心、耐心、责任心和恒心。各位老师，既然我们共同面对同一个班级，我们就应该相互支持，群策群力，尽我们最大的努力帮助这些学生养成好的思想品德和学习习惯，不断提高教学质量。 5、在关注全体的根底上，注意培养后进生，提高教学成绩。 6、多与家长沟通，共同教育孩子。 五、请各位老师对班级的建设和开展多提珍贵意见。 老师1：养成一个好习惯需要时间，去掉一个坏习惯也同样需要时间，甚至是更长的时间。针对班内学生的现状，我们的任课教师要付出更大的精力。我们对这些学生要多一些关注，多一些帮扶。也可以适当的减小对个别学生在能力上
9、的要求，放缓授课的进度，小台阶，大密度，在课堂上留给学生更多的思考时间，课下多一些个别辅导。但对于纪律一定不能放松要求，相反的更要多一些严格：课堂上发现的违纪现象比方说话，作业不按时完成等，要及时让学生改正，不能让此现象再发生。 老师2。对于个别学生的违纪现象，课上可以先进行及时的提醒，课下单独再处理，尽量不要在课堂上统一批评；多鼓励、表扬积极思考、热烈讨论的学生，树立好的典型。 老师3。在上课时，要多关注后进学生，多给他们表现的时机，发现闪光点及时表扬。 六、总结 一个人的转变是一个漫长的过程，它需要教师坚持不懈的努力，需要教师的爱心、耐心、责任心和恒心。各位老师，既然我们共同面对同一个班级，我们就应该相互支持，群策群力，尽我们最大的努力帮助这些学生养成好的思想品德和学习习惯，不断提高教学质量。 第6页 共6页