1、三月份学雷锋月活动方案 华南学校三月份“学雷锋活动方案 一、指导思想 当前国家正处在改革和开展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，并影响着中小学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵抗个人主义、拜金主义、享乐主义等消极思想具有特别重要而深远的意义。 雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习51周年到来之际，我校将组织开展“学雷锋，讲文明，讲礼仪主题教育活动，现对本次活动作如下安排： 二、整体思路： 三
2、月是传统的学雷锋月，3月又有许多重要纪念日：3月8日国际劳动妇女节、3月12日中国植树节、3月15日消费者权益日、3月的最后一周为全国平安教育周等节日、纪念日。根据学校工作方案，请各班拟订“学雷锋活动方案（本周五上交），在三月份的四个周内开展以下活动，各班主任认真组织： 1、“学雷锋，讲奉献，争做华南小主人 2、“送人玫瑰，手留余香 3、“学雷锋，我有了可喜变化 4、“学典范，树形象 三、活动安排： （一）宣传发动阶段 第三周（3月2日至8日）：“学雷锋，讲奉献，争做华南小主人 （1）周一（3月3日）升旗仪式上，学校团委进行学雷锋发动讲话，营造气氛。 （2）针对三月份学雷锋开展主题班会（3月3
3、日）： 各班主任在明天的主题班会上，对三月份学雷锋活动进行宣传发动和讨论，讨论内容如：雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可表达，在现实生活当中处处学习、表达雷锋精神。 各班大力宣传雷锋精神，以扶贫济困、奉献爱心为宗旨，以帮助弱势少年儿童群体为目标，结合自己身边的人和事，进一步调动学生助人为乐、奉献爱心的主动性和积极性，增强公益观念和社会责任感，推动“幸福校园建设。 （3）以班级为主，辐射浓厚气氛 各班级、校园橱窗出好一期有关雷锋的板报。要求。板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性
4、、最有意义的好人好事来做典型。（学校将对各班黑板报进行评比） （4）以班级为单位自建学雷锋小队，根据本班情况开展集体性学雷锋活动， 并将好人好事登记在册。 （二）组织实施阶段 第四周（3月9日至15日）：“送人玫瑰，手留余香 （1）结合班级“人人有事做，事事有人管活动的实施班级常规管理； （2）“爱心活动（对老师、同学的爱心行动，对教室、宿舍到教师办公室等的清扫活动） （3）班级、校内做好事可写成简短的书面材料及时上交团委。 （4）做好事分为个人做好事和集体做好事两种。收集的各种好人好事播送站将予以表扬。 （三）实践提高阶段 第五周（3月16日至22日）：“学雷锋，我有了可喜变化 1、各班利用
5、主题班会课，组织学生学习有关文明礼仪教育的内容，开展 参考讨论内容： （1）我的文明习惯有了哪些变化。 （2）认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么。 （3）如何克服现实生活中自身的缺乏和缺点。 2、开展清洁校园行动。主题口号是。去除校园内每一点污迹。各班加强每天的清洁卫生扫除工作，假设发现问题，及时催促清理。 教室卫生。地面（用拖布拖净）、桌面干净整齐，地板干净，门窗、电视机、黑板干净整洁，日光灯、电风扇、天花板及墙壁无蜘蛛网和灰尘，卫生工具统一摆放，课间秩序良好。 公共区域卫生。各班所负责的公共区域包括楼梯、走道（用拖把拖净）及墙壁、天花板无蛛网、无灰尘及脚印。所属区域要清扫彻底并保持无污
6、物、无垃圾。 做好保洁工作。利用时间安排卫生值日监督有无同学在本班区域内乱丢、乱抛、捡出本班区域内垃圾。 （四）总结提高阶段 第六周（3月23日至31日）：“学典范，树形象 （1）三至九年级每生写一篇学雷锋的作文上交各班老师。 （2）各班在积极开展学雷锋活动的同时，对表现突出的队员要积极表扬，评选出本班的学雷锋标兵，上交学雷锋标兵的事迹简介，学校将把照片挂到校园橱窗上，让大家共同学习先进事迹。 （3）各班级对三月份学雷锋活动进行总结，并上交总结材料。 （4）组织“学雷锋评选先进活动，评选“学雷锋标兵。 （5）学校给先进个人、班级颁奖，用先进典型鼓励广阔学生，展现新一代学生的精神风貌。 各班主任老师要认真组织本次学雷锋教育活动，要将学雷锋活动与行为标准教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋精神展现在华南学校的每一天，让雷锋精神永驻校园。 内容总结（1）三月份学雷锋月活动方案 华南学校三月份“学雷锋活动方案 一、指导思想 当前国家正处在改革和开展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，并影响着中小学生的价值取向（2）板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型