1、企业平安文化建设实践 平安系统工程理论告知我们：有效预防各类事故的发生，实现企业平安生产，一是需要“技防平安技术保障；二是要求“管防平安管理防范；三是依靠“人防平安文化根底。企业是平安生产系统的机体，班组那么是这一机体的细胞。班组的员工是平安生产的主体，班组长要带着员工去实现生产过程的平安。班组平安生产的最终目的是实现员工的生命平安，班组平安确定企业平安生产的命运，班组生产过程和作业过程的平安是一切平安生产工作的归宿。 班组平安文化建设的重要性 1.班组是平安生产之基 班组是平安生产的执行层。抓好班组平安文化建设，夯实平安生产根底，使事故预防的力量体现在基层，这是企业确立的长效平安生产的工作战
2、略。 企业平安生产的最终归宿是员工，平安生产的目标是为了员工的生命平安和健康保障，而企业平安生产的实现最终要落实到现场单元作业，要依靠班组员工的平安作业和操作标准执行来实现。员工的平安素养确定着企业平安生产的命运，班组的平安生产状态确定着企业平安生产的效果，员工和班组是平安生产管理木桶理论的“最短板。企业应当制定“夯实平安生产根底，留意班组平安建设，保障生产效益稳定进展的平安文化建设战略目标，确立“依靠员工、面对岗位、重在班组、现场落实的平安文化建设思路。班组平安文化是企业平安生产“三基(根底、基层、根本)的根本。 生产班组是执行平安规程和各项规章制度的主体，是贯彻和实施各项平安要求和措施的实
3、体，更是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体。因此，生产班组是平安生产的前沿阵地，班组长和班组成员是阵地上的组织员和战斗员。企业的各项工作都要通过班组去落实，上有千条线，班组一针穿。国家平安法规和政策的落实，平安规章制度和平安操作程序的执行，都要依靠和通过班组来实现。特殊是现代企业，职业平安健康管理体系的运行，以及平安科学管理方法的普及应用和企业平安文化的建设，都必需落实到班组。反之，班组的平安生产各项措施不到位，规章和制度得不到执行，将是事故发生的土壤和温床。 2.班组是事故发生之源 通过对生产企业所发生大量事故资料统计分析，98的事故发生在生产班组，其中80以上事故的缘由直接与班组人员有关
4、。平安生产好坏是企业诸多工作的综合反映，是一项简洁的系统工程，只有领导的乐观性和热忱不行，只有局部职工的乐观性和热忱也不行，由于个别职工、个别工作环节上的缺陷和失误，就会破坏平安生产保障系统。由此可以说，班组是企业事故发生的根源，这种根源是通过班组员工的平安素养、岗位平安作业程序和现场的平安状态表现出来的。因此，平安文化建设的重心必需放在班组，功夫下在施工现场，措施落实在岗位和具体操作员工的每一个作业细节。通过班组平安文化建设，夯实平安生产根底，遏制事故发生的源头，这是企业平安生产保障的根本，也是落实平安生产监管重心下移的具体体现。 在企业的生产经营过程中，平安与生产会发生冲突和冲突是客观的，
5、能否处理好平安与生产的关系，关键在班组；平安生产工作标准的凹凸，质量的好坏，最终取决于班组；事故预防和事故应急的有效性，关键在于班组；尤其是当班组生产任务较重，当平安与效率、平安与速度、平安与本钱发生冲突时，假设班组长和员工“平安第一的思想不牢固，平安意识不强，必定会消逝“生产成为硬指标，平安变成软指标的现象，进而消逝“三违的现象，从而加大了事故发生的可能性，增大了生产平安事故发生的风险。 生产单元(班组)是平安系统的根本细胞，只有细胞健康，肌体才能健康。生产过程中很屡次事故教训说明，事故发生的主因是现场，是班组。因此，搞好平安生产，关键在班组。 方法与实践 近年来，我国很多行业、企业开展了平
6、安文化建设，而很多企业的平安文化建设主要是针对公司或企业整体层面的，缺乏针对班组现场的。其实，班组平安文化建设对企业的平安生产更重要、更有意义。多年来，我们与很多企业合作开展了班组平安文化建设的探究与争辩工作，主要有以下几个方面。 实施“班组长素养工程 目的是对班组进步行全方位、多角度的素养培训教育，更大程度地增加他们的平安科学学问，从而使班组平安生产工作一步一个脚印地向更高层次迈进，使班组成员的平安与健康得到保障，具体方法有：明确班组长的素养要求；标准班组长任用机制；确定班组长的平安职责；实行“教“学与“做相结合的培训模式；实施有效的嘉奖机制；提高政治待遇和经济待遇等。 推行班组自律参与 目
7、的是变他律为自律，变他责为自责，从而提高员工自我管理的意识及力量，具体做法为：一是开展“三群(群策、群力、群管)，形成人人献计献策，人人遵章守纪，人人参与监督管理的工作气氛。二是开展“轮番当平安员活动，人人参与监督、参与管理，在平安生产上发挥带头、引导作用；在作业过程中发挥监督职责，班前班后的现场检查等职责。三是实行“员工健康平安代表(HSE代表)制职责和作用，担当班组平安监督员职责；代表班组员工反映员工HSE诉求；向上级提出合理化建议等。四是在班组开展员工“平安从我做起自评活动。 施行员工亲情参与 目的是使员工对平安的态度从以前单纯的上级要求变成自己对平安的自身需要，具体做法是：将重要的岗位
8、工作的员工家属任命担当名誉平安主任，实行罚款“送红包制，对一般性“三违赐予批判教育、当场指正，不罚款；较严峻的“三违进行罚款，但罚款要实行给其妻子“送红包的形式，进行“枕头风教育，以取得家属的关心；其次次“三违加倍罚款，但罚款实行给其父母送“红包的形式进行家庭严教；假设再次“三违，就属于屡教不改者，就要依法“撤消执照，待岗培训，培训期间只发生活费。 推行班组名誉员工 目的是强化班组现场平安生产管理，加强公司管理人员与员工的沟通和参与度，提高管理人员的基层工作力量，具体做法是：在公司科级以上和局部主要科员中，选配人员派驻基层担当名誉员工，每年一轮换，这样能够调动名誉员工的乐观性，发挥名誉员工的生
9、产现场管理作用，改进、提升、加强班组生产现场的平安生产管理。 开发高危岗位“三法三卡体系 目的是提升现场员工的平安素养，提高岗位员工平安学问和信息的有效性，使高危岗位员工在学问与技能、观念文化与行为文化两个方面把握、了解和生疏事故风险性质，以便在作业过程中有效把握和防范事故风险，具体做法是：接受表格和卡片方式，针对每一个高危作业岗位，分别设计有针对性的“三法三卡，即：S法岗位事故预防法，H法岗位健康保障法，E法岗位环境疼惜法；MS卡岗位作业平安检查指导卡，HI卡岗位危害因素信息卡，DI卡岗位危急因素信息卡。通过编制、发行、学习、考核等过程，将“三法三卡的内容外化于形，内化于脑，固化于行。 建立
10、作业现场员工行为方式标准化 目的是实现现场人员作业状态标准化，具体做法为：一是推行操作标准化的“手指口述，即现场操作的每一个细节，“手到、说到；二是实行“6S管理，即整理、整顿、清洁、标准、素养、平安；三是推行平安巡检“挂牌制，防止员工误操作引发的事故，方式是操作工定期到现场按确定巡检路线进行平安检查，并在现场进行挂牌警示。 实施班组培训优化工程 目的是增加员工的学习爱好，变“要我学习为“我要学习，具体做法为：制定不同层次的培训，包括班组长、平安员、员工、特种作业人员等培训，实行灵敏多样的培训、教育方式；实行“理论技术加实物培训，即在培训员工理论、技术的根底上，结合现场实物(设备、设施、工具、
11、装备等)，对员工进行培训；开展“三结合教育，即正面教育与反面教育相结合，单位教育与家庭教育相结合，事前预防教育与事故案例教育相结合；进行“班前五分钟教育，即结合企业的HSE文化手册、岗位指导书、作业文件、应急预案、岗位“三法三卡的内容，组织班组学习。进行“五单示范教练法，即聘用有现场经验的人员对员工进行“单教、单学、单练、单考、单查。 推行设备设施“操作确认制 目的是防止由于误操作而发生事故，方法是：依据“想、看、动、查的程序，即：想本岗位的操作程序、动作标准和平安操作规程；看人机结合面是否存在隐患和缺陷；按标准动作操作设备设施；查设备设施反响的信息是否正确，对所操作的设备设施进行确认。 推动
12、作业现场健康条件标准化工程 目的是避开因环境污染或不良导致的各种疾病，防止职业病的发生，对于某些突发疾病能够实行准时、有效的现场救助，保证员工身体及心理健康，方法是：制定现场卫生洁净标准，配备具有卫生急救和根本心理健康方面学问的卫生人员(兼职或专职均可)和适量抢救车辆、通讯系统。 实现班组平安管理系统化、科学化 目的是提高员工的整体素养、实现平安生产，具体做法为：开展班前“三讲活动，即：讲上一班完成任务状况，对员工尤其是对优秀员工的表现要进行讲评；讲平安规程和应当留意的问题；讲清当班任务和具体要求。推行“六预行为模式，即：预知、预想、预查、预警、预防、预备；实行动态管理，开展班组风险防范献计献
13、策活动，即开展“每周风险防范献计献策活动，通过沟通和沟通，鼓舞员工将一些自己亲历的、但不为人所知的未遂事故进行描述，必要时可编制成手册。开展损害预知预警活动，即针对生产作业环境的特点和作业工艺的全过程，以其危急性为对象，以作业班组为根本组织形式而开展的一项平安教育和教育活动。 落实作业现场平安基准方案 目的是在客观因素无法避开的状况下，为生产供应必要的平安保障，具体方法是：制定明确、严格的平安作业基准，即制定生产和作业的“红色警戒线基准线；明确交叉作业、动态作业、变更作业的平安标准、操作尺度；对夜间、环境恶化等条件下的施工，规定工作标准等。 开展班组平安文化系列活动 目的是使员工树立正确的平安意识和把握更多的平安学问，提高平安综合素养，充分调发开工参与平安文化活动的乐观性，具体方法包括：组织平安竞赛活动，如平安技能、救援逃命技能、查隐患和提平安合理化建议竞赛等活动；开展“平安生产周(月)活动；举办平安演讲竞赛活动；举办平安文艺活动；开展平安亲情文化活动，可向员工亲属介绍厂情、工况和岗位学问，实行员工亲属座谈会、 短信报平安、亲属缝制平安爱心鞋垫等形式，潜移默化地宣扬平安文化；开展“平安明星岗“青年平安示范岗活动；开展“师徒结对子活动；开展“警示日活动等。