1、20.6 反比例函数复习反比例函数与一次函数综合题举例同学们知道，函数是在探索具体问题中的数量关系和变化规律的根底上抽象出来的重要数学概念，是研究现实世界变化规律的重要数学模型学习八年级上册时大家学过一次函数，现在又学习了反比例函数，相信同学们已经逐步形成了对函数概念的整体性认识，从函数图象中获取信息的能力也得以逐步提高下面几例是与反比例函数、一次函数有关的综合性试题，请大家试试身手吧解析附后，仅供参考例1 （青海）点既在反比例函数的图象上，又在一次函数的图象上，那么点的坐标是 解析：这是一例反比例函数与一次函数的图象交点问题，综合考查函数与方程组等知识解方程组可得或，即反比例函数与一次函数有
2、两个交点和因为题中有条件，所以交点的坐标是例2 （黑龙江）如图，函数与在同一坐标系内的图象大致是（）解析：该例综合考查反比例函数与一次函数的图象和性质以及分类讨论的数学思想根据的正负性分类讨论可知：时，双曲线分别在一、三象限；直线过一、二、三象限时，双曲线分别在二、四象限；直线过二、三、四象限综上所述，选项是正确的例3 （贵州）如图，一次函数的图象与反比例函数的图象交于两点（1）求反比例函数和一次函数的表达式；（2）根据图象写出使反比例函数的值大于一次函数的值的的取值范围解析：该题综合考查反比例函数与一次函数表达式确实定、待定系数法，同时考查同学们从函数图象中获取信息的能力（1）将代入中，得所
3、以反比例函数的解析式为；将代入解析式中，得将，代入中，得，解得，所以一次函数的解析式为（2）由图象可知：当 或时，反比例函数的值大于一次函数的值。反比例函数中系数K的几何意义如图1，过双曲线上任一点作轴，轴的垂线，所得矩形的面积为：.又，这就是说，过双曲线上任意一点作轴，轴的垂线，所得的矩形的面积为这就是系数的几何意义，明确了的几何意义，会给解题带来方便，现举例如下例1 如图2，在反比例函数的图象上任取一点，过点分别作轴，轴的垂线，垂足分别为，那么四边形的面积为 析解：例2 一个反比例函数在第三象限的图象如图3所示，假设是图象上任意一点，轴，垂足为是原点，如果的面积是，那么这个反比例函数的解析
4、式是 析解：的面积是矩形面积的一半，又，又双曲线在第三象限，.所求反比例函数的解析式为例3 如图4，是函数的图象上关于原点的任意一对对称点，平行于轴，平行于轴，的面积为，那么（）析解：，又轴，而，.例析反比例函数中的常见错误与反比例有关的问题，几乎在每份中考试题中都可以找到，从题形来看，有选择题、填空题，还有解答题，主要考察反比例函数的概念、图象及性质，但初学者，由于对反比例函数的概念、图象、性质等理解不透彻，常出现错误，现对常见错解加以剖析：一、概念不清，导致失误例1 当为 时，函数是反比例函数错解：根据反比例函数的定义，得，即解得错解分析：错解忽略了中的是反比例函数定义的重要组成局部此题的
5、不仅满足而且更要满足正确解法：根据题意，得 由得，由得，二、对性质不能充分理解，导致错误例2 在函数 (为常数)的图象上有三点，且，那么函数的大小关系是（ ） 错解：是反比例函数，且，随的增大而增大，应选错解分析：当时，反比例函数的图象在第二、四象限内，且在每一象限内，随的增大而增大，而点，不在同一象限内，因而不能由得到正确解法：，随的增大而增大，且函数图象分布在二、四象限内， 在第四象限，而和在第二象限，应选三、画图象时，忽略自变量取值例3甲、乙两地相距100千米，一辆汽车从甲地开往乙地，把汽车到达乙地所用的时间（小时）表示为汽车速度（千米/时）的函数，并画出函数的图象错解：由，得用描点法画
6、出函数的图象0（千米/时）（小时）错解分析：错解中忽略了自变量的取值范围，而误认为正确解法：由，得用描点法画出函数的图象0小时）（千米/时）物理中的反比例函数九年义务教育初中数学教学要求中指出“解决实际问题主要是能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题，以及解决生产和日常生活中的实际问题近年来，各地的中考题充分表达了这个教学要求，在试题中涉及了物理、化学等学科的知识，对综合应用能力越来越突出下面以反比例函数在物理中各个方面的应用为例加以说明一、路程、速度与时间问题例1（海南）在匀速运动中，路程一定时，速度关于时间的函数关系的大致图象是（ ）ABCD解：由，当路程一定时，速度是关于时间的反比
7、例函数，所以它的图象是双曲线，又，所以图象在第一象限，应选二、密度、质量与体积问题例2（厦门）一定质量的干松木，当它的体积m3时，它的密度kg/m3，那么与的函数关系式是（）解：由，当m3时,它的密度kg/m3时，有，解得：，所以，应选三、电压、电流与电阻问题例3（江苏）在某一电路中，电源电压保持不变，电流与电阻之间的函数图象如右图所示：（1）与的函数关系式为： ；（2）结合图象答复：当电路中的电流不得超过时，电路中电阻的取值范围是 解：（1）设， 函数图象经过点， 所以，解得：所以，与的函数关系式为：（2）当时，即，解得电阻的取值范围是：四、压强、压力与面积问题例4（江苏）在压力不变的情况下，某物体承受的压强是它的受力面积的反比例函数，其图象如下列图（1）求与之间的函数关系式；（2）求当m2时物体承受的压强解：（1）设，点在函数的图象上，与之间的函数关系式是：（2）当m2时，（帕）