1、天道酬勤党风廉政教育活动方案党风廉政教育活动方案为进一步拓展党风廉政建设教育阵地，深入推进党风 廉政建设和反腐败斗争，引导劳技中心全体教师和学生树 立正确的价值观念和高尚的道德情操，大力加强廉洁文化 建设，积极推动廉洁文化进校园，在全社会营造良好的廉 洁文化气氛。经研究，决定在全校开展“廉洁文化进校园 教育活动，现提出如下实施意见。一、指导思想根据上级相关文件的要求，结合学校行政领导、广阔 教师的工作实际以及学生身心开展的特点和规律，多渠道、 多角度开展“廉洁从政、“廉洁从教教育宣传工作和学 生敬廉崇洁启蒙教育工作，从而在全校形成一个良好的勤 政、廉政、师德高尚的局面，本篇文章来自资料管理下
2、载。使学生树立正确的人生观和价值观，做一个堂堂正正 的人、清清白白的人、敬廉崇洁的人，营造浓厚的廉洁校 园文化，为教育可持续开展、教师专业化开展、学生健康 开展提供有力的支撑与保障。、对象和要求第一层面：学校领导学校党员、干部以“廉洁治校为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育，示范教育、艰苦奋斗教育 和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意 识，使他们做到以身作那么，廉洁治教，勤政廉政，自觉接 受群众监督，办人民满意教育，成为师生之楷模。第二层面：全体教师全体教职员工要以“廉洁执教为主题，开展党纪法 规及教师职业道德教育，通过活动增强全校教职员工敬廉 崇洁意识，廉洁从教，依法执
3、教，敬业爱岗，为人师表。第三层面：全体学生学生以“敬廉崇洁、知荣明耻为主题，开展行为规 范养成教育、根底道德及传统美德教育、法制教育，通过 活动增强全校中高年级学生敬廉崇洁、文明意识、坚守道 德底线意识，增强抵抗社会不良风气的能力，提高遵纪守 法的自觉性和区分是非能力，发挥“小手拉大手作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好气氛。三、实施要点一统一思想，深刻认识“廉洁文化进校园的重 要性和紧迫性。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的政治任务， 也是一项社会系统工程，需要几代甚至几十代人的共同努 力，需要全党全社会的积极参与、配合和支持。未成年人 传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他 们今
4、后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂 得“清正廉洁的价值，在头脑中植根“清正廉洁的理 念，使“清正廉洁成为其立身之基，使“敬廉崇洁成 为中华民族兴国兴邦之源。孩子是家庭和社会的核心，子 女监督是家庭和社会教育监督的重要组成局部，在某种程 度上，子女监督能起到组织和社会监督所起不到的作用， 对于父母能产生组织和社会力量所难以到达的影响。我校开展“我校开展“廉洁文化进校园活动,目的是使广阔学生从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立廉洁荣耀，腐败可耻的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积 极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任， 成为全面开展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人
5、。因此，在学校开展“廉洁文化进校园活动，不仅是对师 生开展的一项教育，更是对全社会的教育。二精心组织，把“廉洁文化进校园的教育内容 落到实处。在学校领导、党员教师中开展“廉洁治校主题教 育活动。组织学习中国共产党党章、党员读本，中 国共产党党内监督条例、中国共产党纪律处分条例等 文献，加强领会精神实质，不断提高全体党员的理论素养。在全校教职员工中开展以“廉洁执教为主题的教 育活动。将开展“一身正气、清白执教主题教育活动， 把廉洁从教、敬业爱岗、优质效劳作为主要内容，提高全 体教职员工反腐倡廉的自觉性。认真组织好廉教活动： 每学期召开一次廉政学习会；每学期看一部警示片或廉 洁教育事迹；开展一次“
6、廉洁从教一句话征集活动。在校园内开设廉洁文化宣传橱窗，在学校网站上开辟廉洁 教育专栏。三突出重点，把“廉洁文化进校园渗透到教育教学的全过程。要把“敬廉崇洁教育作为一项长期性、根底性的工 作来抓，使其成为学校德育工作的重要组成局部，最大限 度地渗透和融入到教育教学中去；在实施过程中，要进一 步求真务实、探索创新，要针对教育对象的特点和教育教 学的规律，深入挖掘整合，不断调整完善教育内容、形式 和手段，使之简单易行，便于操作。开展“廉洁文化进校 园活动，关键是抓好教育内容、形式的设置，在日常教 育教学中加以渗透，努力做到“五个相结合，即廉洁教育 与德育工作相结合，历史与现实相结合，正面教育与反面
7、教育相结合，课堂教育与社会教育相结合，教育与娱乐相 结合。本篇文章来自资料管理下载。在实践中要注意把握 规律，既要遵循青少年成长的规律，适应他们身心开展特 点和认知水平，使教育内容和形式贴近实际、贴近生活、 贴近未成年人；又要尊重小学教育教学规律，要把廉政教 育纳入学校德育工作方案，渗透到学校教育教学工作的全 过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序 渐进中使学生受到教育和熏陶。四形成合力，实现“廉洁文化进校园的社会效应。我校开展“廉洁文化进校园活动，要充分利用学科 教学、研究性学习活动、社区效劳与社会实践等途径来实 施，努力增强教育的针对性和有效性，要优化环境气氛， 着力营造良好的校园环境、家庭环境和社会环境，积极动 员广阔师生全员参与，形成良好的社会效应。