1、党政领导班子任职以来工作要点材料 各位领导， 各位老师： 从06年7月宣布起，领导班子已任7年两月有余。约2620个日子。七年走来，困难时相互勉励，奋进中精诚团结，成功后共同分享。七年路上，苦闷煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤绩具长。学院现状可谓：风清气正，学术气盛，人和思进。时至今日，三科两院已定（三个学科、两个学院），新老交替将成，学院强盛可待。为相助，班子成员，心存感谢，借今良机，诚表谢意。从大局，立足回望，零零总总，一一列举。（数字7年） 人才引进与师资 一、特聘1位专家来院工作（零的突破）。 二、新增博士x人（零的突破）； 学成归来博士后x位（零的突破）； 获省科技新星称号x人（零的突
2、破）。 三、新增教工x人； 教工人数增加x%； 新增教授4人。 学科建设与科研 一、组建学科团队3支（零的突破）。 二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。 三、承办x个全国性学术活动（零的突破）。 四、获批x个硕士学科专业点（零的突破）。 五、思想汇报专题新建x个科研实验室（零的突破）。 六、（同期）获批3项国家自然科学基金工程（零的突破）。 七、获批省级工程： 省科技厅攻关工程x项（零的突破）； 省自然科学根底研究工程x项（零的突破）； 省教育厅工程x项（任前x项）； 省“高水平大学建设工程1个（零的突破）。 八、累计到账科研经费x余万（任前x万）； 发表科研论文x多篇（任前数十篇）； 被检
3、索论文x余篇（零的突破）。 九、获省市科技奖x项（任前x项）。 科研奖励净增x万（零的突破）。 本科教学与教育 一、教改及获奖： 省级实验示范中心1个（零的突破）； 省级教学改革研究工程1项（零的突破）； 省级教学成果特等奖1项（零的突破）； 校级教学质量特等奖1项（零的突破）。 二、校级质量工程工程x个（零的突破）。 三、新建根底实验室x个； 实验室总面积增加x%； 实验设备总价值翻一番； 大型设备增加x倍； 四、创新教育（技能比赛）： 新建学生创新实验室x个（机器人、电子、展示中心）； 自筹“创新教育奖励基金（年平均奖励3万元）； 新参加x个类别的全国性技能比赛（零的突破）； 获得近百个奖
4、项（零的突破）； 获得全国性大赛“优秀团体奖5次（零的突破）； 获批全国大学科技创新训练工程2023项。 五、编写出版专著和教材7部（任前2部）。 六、学生获奖： 6位学生获得“宝钢教育教学金（全校领先）； 校越野赛6次男子团体第一名； 范文写作校田径运动会连续7届校本部第一。 位领导， 各位老师： 从06年7月宣布起，领导班子已任7年两月有余。约2620个日子。七年走来，困难时相互勉励，奋进中精诚团结，成功后共同分享。七年路上，苦闷煎熬同在，矛盾向背兼有，德能勤绩具长。学院现状可谓：风清气正，学术气盛，人和思进。时至今日，三科两院已定（三个学科、两个学院），新老交替将成，学院强盛可待。为相助
5、，班子成员，心存感谢，借今良机，诚表谢意。从大局，立足回望，零零总总，一一列举。（数字7年） 人才引进与师资 一、特聘1位专家来院工作（零的突破）。 二、新增博士x人（零的突破）； 学成归来博士后x位（零的突破）； 获省科技新星称号x人（零的突破）。 三、新增教工x人； 教工人数增加x%； 新增教授x人。 学科建设与科研 一、组建学科团队x支（零的突破）。 二、x个校级扶持学科建设顺利通过验收。 四、获批x个硕士学科专业点（零的突破）。 五、新建x个科研实验室（零的突破）。 六、（同期）获批x项国家自然科学基金工程（零的突破）。 七、获批省级工程： 省科技厅攻关工程x项（零的突破）； 省自然科
6、学根底研究工程x项（零的突破）； 省教育厅工程x项（任前x项）； 省“高水平大学建设工程x个（零的突破）。 八、累计到账科研经费x余万（任前x万）； 发表科研论文xx多篇（任前数十篇）； 被检索论文xx余篇（零的突破）。 九、获省市科技奖x项（任前x项）。 科研奖励净增x万（零的突破）。 本科教学与教育 一、教改及获奖： 省级实验示范中心x个（零的突破）； 省级教学改革研究工程x项（零的突破）； 省级教学成果特等奖x项（零的突破）； 校级教学质量特等奖x项（零的突破）。 二、校级质量工程工程x个（零的突破）。 三、新建根底实验室x个； 实验室总面积增加x%； 实验设备总价值翻一番； 大型设备增
7、加x倍； 四、创新教育（技能比赛）： 新建学生创新实验室3个（机器人、电子、展示中心）； 自筹“创新教育奖励基金（年平均奖励x万元）； 新参加6个类别的全国性技能比赛（零的突破）； 获得近百个奖项（零的突破）； 获得全国性大赛“优秀团体奖x次（零的突破）； 获批全国大学科技创新训练工程x项。 五、编写出版专著和教材x部（任前x部）。 六、学生获奖： 6位学生获得“宝钢教育教学金（全校领先）； 校越野赛6次男子团体第一名； 校田径运动会连续7届校本部第一。 学院设置调整 根据xx党发（2023）17号文件，范文top20230决定将原“信息学院分为“物电学院和“建筑学院，并于近期独立运行。 特为物电学院、建筑学院分设赋联： 天地人合一 物含妙理 电载信息 理工学问就是深 犹如龙王后院接地零 建以土木 筑从管理 工管学技真够高 好似嫦娥庭院招投标 总结附表：信息学院近七年主要办学指标变化表 学院设置调整 根据xx党发（2023）17号文件，决定将原“信息学院分为“物电学院和“建筑学院，并于近期独立运行。 特为物电学院、建筑学院分设赋联： 天地人合一 物含妙理 电载信息 理工学问就是深 犹如龙王后院接地零 建以土木 筑从管理 工管学技真够高 好似嫦娥庭院招投标 总结附表：信息学院近七年主要办学指标变化表