1、苏教版语文三年级下册第五单元第苏教版语文三年级下册第五单元第 1616课跟踪台风卫星同步练习课跟踪台风卫星同步练习 C C 卷卷 苏教版语文三年级下册第五单元第 16 课跟踪台风的卫星同步练习 C 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共 21 题；共 109 分)1.（16 分）我会。“恰”字用部首查字法，可先查_部，再查_画。用“恰”字组词：_，_。“酒”字用音序查字法，可先查音序_，再查音节_。用“酒”字组词：_，_。“垫”字用部首查字法，可先查_部，再查_画。用“垫”字组词：_，_。“享”字用音序查字法
2、，可先查音序_，再查音节_。用“享”字组词：_，_。2.（6 分）你会读音写字吗？把正确的读音写在下边的横线上。园 yun yn_ 绿 l n_ 红 hng hung _ 桥 qo qio_ 洞 dng dung_ 荡 dng dn_ 3.（1 分）看拼音，写字词。广场上 hu j_了无数从四面八方来的人。4.（8 分）辨字组词。妙_ 颊_ 闲_ 杯 _ 秒_ 侠_ 闭_ 怀 _ 5.（5分）描一描，写一写，并口头组词。6.（6 分）填上合适的词语。_的风沙 _的硬土 _的爱情 _的荒漠 _的云海 _的枝叶 7.（6 分）给下面的字加上一部分，变成一个新字。两_ 干_ 己_ 月_ 争_ 音_
3、8.（5 分）连词成句。明月 一轮 悬挂 高高 在 夜空 的。人们 皎洁 多少 的 月光 曾 引起 美好 遐想 人们 的！这 结果 实验 多么 是 令人费解 啊 一连串！9.（4 分）写出近义词 舒展_ 时刻_ 监视_ 嘲笑_ 10.（2 分）写出反义词 惊慌_ 消失_ 11.（4 分）注音 _ _ _ _ 跟踪 港湾 狂暴 嘲笑 12.（2 分）选字填空 竟 竞 小蝴蝶_敢落到我的身边的花朵上。春天来了，花儿_相开放。13.（8 分）把下列成语补充完整 谈_风_ 暴_如_ 束_就_ 东_西_ 14.（4 分）补充歇后语 八仙过海_ 孙悟空大闹天宫_ 韩信点兵_ 张飞穿针_ 15.（6 分）填
4、上合适的量词 一_泉水 一_目光 一_红日 一_雨水 一_阳光 一_新月 16.（3 分）我会填 发现_ 打断_ 舒展_ 17.（5 分）改成被字句 巫婆把那个打扮好的姑娘领过来了。18.（5 分）缩句 他刚刚舒展开巨大的身子。台风呼呼呼地朝大海的深处奔去。19.（5 分）修改病句 立刻赶紧把头低下了。我们开会通过并讨论了他的建议。20.（5 分）改成陈述句 你怎么能相信巫婆的话呢？你怎么能这样做呢？21.（3 分）我会填写 巨大的_ 疯狂的_ 美丽的_ 二、阅读题(共 3 题；共 45 分)22.（21 分）阅读短文，完成练习 迷人的海滨夏夜 这是一个迷人的海滨夏夜。夕阳西下，天空燃烧着一片
5、橘红色的晚霞，大海被霞光染（rn yn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yng rng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。（1）选出括号里正确的读音和字词。染_（rn yn）成 涌_（yng rng
6、）起（启 起）_明星 倒_（应 映）（2）“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到_和_。（3）找出文中的比喻句。（4）从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写在下面的横线上。（5）用你自己的话来赞美海滨夏夜的美。23.（15 分）阅读课文片段，回答问题。面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（1）联系课文说说，“重重困难”是指哪些困难。（2）为什么首先要取得老百姓的信任？（3）你认为商鞅的办
7、法好吗？你还有其他办法吗？说一说。24.（9 分）根据课文内容，完成填空“小东西！”台风狂怒地嚷着，“你可知道我的厉害？鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。嘿嘿”“可我偏偏爱跟着你走”气象卫星还想说下去，可是语音早给台风的怒吼声打断了。台风狂暴地跳起来，对准气象卫星猛扑过去。可他哪里知道，气象卫星站设在离地面 300 千米的高空，他再蹦跳也不管用。（1）文中有许多表示台风发怒的词语，找一找，抄写下来。（2）填空。“你可知道我的厉害？鱼儿见我_，船儿见我_，树儿见我_。”这些话很形象地把“_”这个词语写具体了。参考答案 一、基础题(共 21 题；共 109 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、二、阅读题(共 3 题；共 45 分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、