1、读庄子选译有感 和平镇沙朗小学 邓学忠 庄子选译一书，编著者曾精卫按“原文注释译文庄子心得经典的结构进行编写。既保存了原著，又有助于读者理解庄子深邃的思想。读了此书，我最大的感受是：淡薄名利，做真实的自我。 通过阅读，我对庄子的“无为思想有了一定的感悟。“无为即让心灵顺应天地大道，跳出万物束缚，无物，无我，无功，无名。不追名逐利，只有“无为，才能“乘物以游心、“独与天地精神往来。庄子“乘物以游心的逍遥，“独于天地精神往来的淡泊是常人难于做到的。固然，我们无法到达庄子所追求的心灵高度与境界，但其思想值得我们借鉴学习。 庄子断然拒绝了楚王送上门的相国之位，宁愿做一只在淤泥中拖着尾巴、自由自在的老龟
2、。他嘲笑那些为功名利禄蝇营狗苟之徒。现实生活中，面对金钱、权利、美色等诱惑，少一份欲望，心灵就多一分宁静。知足常乐，我们应该学一学庄子的飘逸和洒脱。 依真性生存是庄学的核心。这是我感触最深的地方。 曾经，上师范时，政治老师说过，有时间，一定要看看老庄的书籍，有点老庄思想。暮然回首，23个春秋过去了，一路摸爬滚打，经历了其间的是非曲直，黑白对错，我对那位老师的话有了深刻的体会。曾经，老校长提议我担任教导主任，我当面谢绝了他的好意。因为我深知自己的短板：生性耿直，脾气急躁，说话没有策略，直来直去，经常得罪人。去年，我自愿申请到村完小工作，离开了曾经工作了20年的中心完小。今年，校长考虑教师住宿难，
3、照顾我的家庭，建议调我回中心完小工作，我感谢他的好意，要求继续在村完小工作。我知道，自己的内心需要的是平静、简单的生活。如今，我所在的完小是全镇最小的学校，教师少，学生少。完小校常年轻有为，为人豪爽，办事公正；老教师稳重，细心；年轻教师热情，勤快。大家团结协作，相互关心，和睦相处，其乐融融，就像一家人一样。遇到过节或是上边来人，学校办伙食，不用校长安排，老师们积极主动地找事做。需要杀生动刀，男教师责无旁贷；女教师那么洗菜倒水舀饭，收碗洗碗，一切井然有序，妥妥帖帖。下午放学后，偶尔，大家齐动手，把自己的拿手菜聚拢一桌，喝口小酒，谈天说地，谈谈学生的顽皮与可爱，聊聊家长里短，在这种温馨和谐的气氛中
4、，时间不知不觉就过去了。身处这样的环境，油然而生一种幸福和快乐。 有时进行家访或是家长杀年猪，和热情好客淳朴的农村人在一起大碗吃酒，大碗喝茶，天南海北，海阔天空，说孩子读书，聊家庭收入，展望未来，深知自己身上的责任。这种友好的气氛，让人有种回家的感觉，心里热乎乎的，觉得很亲切。 曾经，从教研员的角色转换到普通的教师，好友流露出些许顾虑。我淡定地说：“没什么，能上能下，这很正常。我没有权利欲望，我不在乎教导主任的位置，还会在乎其它。以后，可以少喝酒，好好保养身体。听了我的这番话，友释怀了。去年，因学生考试成绩不理想，我由八级岗下滑到了十级岗。面对朋友的抚慰，我淡然地说：“没什么，充其量一年少用一
5、个月的工资。我不是一直在坚持锻炼身体吗。多活一年，就多有四五万，眼光要看长远一些。 我是个爱锻炼的人。每天清晨6点钟，闹钟一响，立马起床，进行半小时的锻炼，风雨无阻。周末，回家帮父母干农活，既做了事情，又锻炼了身体，同时也陪伴了老人，看到他们快乐，自己也心情愉悦。 真诚坦荡的我就喜欢这种简单的生活。珍惜眼前的一切，活在当下，过好每一天，活出真实的自我，让自己生活得轻松快乐。 平凡的我们，做不了梁柱，可以做一棵弯曲的长在旷野的老树，用满树的绿茵供人们乘阴纳凉。 与庄子的思想境界相比，我们微缺乏道，不可同日而语。当感受到心灵的疲倦与束缚时，让我们静下心来，跟着庄子一起展开一次心灵的逍遥游 第3页 共3页