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2023年党员干部理论学习方案.docx

1、党员干部理论学习方案今年是新中国成立73周年,是决胜全面建成小康社会实现第一个百年奋斗目标的关键之年,也是新时代全面振兴全方位振兴的开局之年。强化创新理论武装,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是党组织和党员干部的首要政治任务。为坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑、指导实践、推动文化中心各项工作,不断提升党员理论素养、政治素质和工作本领,树牢“四个意识、坚决“四个自信、坚决做到“两个维护,现制定2023年理论学习方案。一、重点学习内容按照中央、辽宁省委关于党员干部理论学习的部署要求,重点学习以下6方面内容。1思想理论篇。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主

2、义思想作为重中之重,深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、丰富内涵和实践要求,在学懂弄通做实上下功夫,努力掌握贯穿于这一科学理论中的马克思主义立场、观点、方法,用以指导解决改造客观世界和主观世界的实际问题。深入学习习近平谈治国理政第一卷、第二卷,学习习近平总书记关于全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党,关于社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设,关于科技创新、脱贫攻坚、总体国家平安观、共建“一带一路、构建人类命运共同体等重要论述摘编,特别是深入学习贯彻习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话精神;及时

3、跟进学习习近平总书记在中共中央政治局集体学习会、在省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班、在庆祝新中国成立73周年等重要会议上的最新重要讲话精神等。学习马克思主义经典著作,掌握马克思主义根本理论,坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论,增强辩证思维、战略思维能力,提高解决新时代沈阳振兴开展根本问题的本领。坚持学习历史知识,特别是学习世界社会主义开展史、中国近现代史、中国共产党史、中华人民共和国史、改革开放史等,从历史中汲取更多精神营养。2决策部署篇。学习贯彻党的十九大、十九届六中全会精神,学习全国“两会精神、中央经济工作会议、中央农村工作会议、中央政法工作会议、全国组织部长

4、会议、全国宣传部长会议等重要会议精神,及时学习贯彻中央、省市委关于经济社会开展各领域的重大决策部署,推进党的各项决策部署落地落实。3全面从严治党篇。学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述,学习习近平等中央领导同志在十九届中央纪委三次全会上的重要讲话、工作报告等,学习中央、省市委关于全面从严治党和反腐败工作的重要会议、重要文件精神等,深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的决策部署,旗帜鲜明讲政治,以党的政治建设为统领,全面落实从严治党主体责任,牢固树立“四个意识,坚决“四个自信,做到“两个维护。4法律、法规篇。学习贯彻习近平总书记关于党内法规制度建设的重要论述,深刻认识依法治国与依规治党的重大

5、意义,把学习执行党内法规作为一项必须长期坚持的政治任务;认真学习中华人民共和国公务员法及中国共产党政法工作条例中国共产党纪检机关监督执纪工作规那么等新修订的党内法规,坚持自觉学习贯彻党纪党规,严守党纪党规。5时代前沿知识篇。学习掌握人工智能、大数据、工业互联网、智能制造、智慧城市、信息化产业、开放创新等方面的新知识、新技术、新趋势,全面增强学习新时代前沿知识的能力和本领,强化战略思维、改革意识、知识储藏,努力形成与舆论引导和宣传工作相适应的能力水平。6中央、省市委部署的重要必学内容。一是按照中央、省委有关文件要求,各理论学习中心组每年开展一次意识形态工作、宗教理论政策法规、生态文明和环境保护专

6、题学习。二是根据中央、省市委最新部署,各党组需要即时开展学习的其他重要必学内容。二、学习方式方法1发挥各理论学习中心组的示范表率作用。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党组理论学习中心组学习的核心内容,及时开展有关专题学习,同时做好党支部学习的督导工作,带头调研撰写体会文章或调研报告,以中心组学习带动和引导广阔党员干部坚持全面学、系统学、跟进学,在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,做到学思用贯穿、知信行统一。2创新学习形式和载体,广泛组织开展党员干部理论学习活动。结合“两学一做学习教育常态化制度化和“不忘初心、牢记使命主题教育,充分运用好“两微一端等平台,特别是运用好“学习强国网站和“学习强国app平台,通过理论学习中心组学习、“三会一课,开展形式多样的理论学习活动,推动广阔党员干部在学习中提升理论素养,在学习中筑牢理想信念,在学习中增强工作本领。3坚持理论联系实际,注重学以致用。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,紧密联系思想和工作突际,把理论学习与解放思想推动高质量开展大讨论结合起来,不新提升学习效果和学习质量,把理论学习成果转化为推动文化中心各项工作的动力。

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