1、2023年体育创新教学年终总结 离不开体育组老师的共同努力，学校体育工作的开展离不开上级领导的支持和关心。信任，只要我认真对待，校的体育工作将向着标准化、制度化、科学化的方向更快地进展。当然，本学期中也存在着缺乏之处：体育老师的业务水平和专项技术水平还有待进一步学习和提高；青年老师工作的主动性、制造性还有待提高；体育教学资源的开发和利用；体育特色项目的可持续进展等这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。 本学期在校行政学期初工作会议精神的指引下。铺老师成长之路，以学校三年进展规划中提出的奠同学成才之基。树学校精品之牌为工作总目标，发扬勤奋踏实、团结协作、开拓进取的团队精神，强化“同学自主管理意识
2、，强化“高效课堂教学思想，强化“各项工作和谐进展思路，全组成员同心同德，脚踏实地，严格依据学期初制订的教研组工作规划开展各项教学教研活动，取得了可喜的成果： 一、实施高效教学。 课程教学处的统一部署下，本学期。本组确立了高效课堂教学为主题的教研重点，教研组分别召开了提高体育课堂教学有效性的策略及“实施高效教学构建和谐课堂两次专题研讨会，教研组、备课组老师乐观研讨体育高效教学模式和程序，通过组内开设公开课听课、评课，大家更深刻地理解了高效教学概念，生疏到高效体育教学的内涵不仅要有效果、有效益，而且要有效率，同时也明确了高效教学的考量标准不仅包含学习时间、学习效果，更重要的还包含学习体验。研讨活动
3、中，大家全都认为高效教学的构建，必需做到教学预设的有效性即教学目标的具体化、层次化，必需做到老师“教有效性和同学“学有效性，选择教学内容时必需做到精选化、整合化，选择教学方法必需做到灵敏化、最优化；同时，教学评价时要做到多元化、鼓励化。 二、创立学习性教研组。 学校始终以来特殊重视老师学习，学习是老师专业化进展最有效手段。本学期教研组学习蔚然成风，相互之间沟通听课就达80节次，外出学习达30人次，有业务培训，有研修活动，有观摩学习，有教学研讨，形式多样。每一次活动归来，与会者都进行沟通，准时传达有关学习内容，沟通学习心得体会，传达课改信息，共享学习成果，共同进展。此外，为创立学习型教研组，依据
4、老师进展处和课程教学处的统一支配，本组于每月初还特地组织了一次学习沟通活动，大家先在自学的根底上然后集中沟通，沟通学习心得，畅谈学习收获。 三、深化开展课题争辩。 但结题并没有结束我组争辩。本学期初，由俞波老师负责、全体组员参与的省课题实施“高效课堂教学方法和策略的实践争辩子课题以玩耍为载体设计多元体育课堂教学的争辩已经进入结题阶段。又连续向教育体育局申报阳光体育运动校本化实施项目学校，课题大课间体育活动校本化开发与实践争辩并已批准立项，意味着我所开展的课题争辩具有确定的现实意义和理论价值。组老师将以此为契机，围绕课题开展行动争辩，不断改良和改良我校大课间，探究中前行，改良中进步。本学期围绕课
5、题争辩在校行政支持下组织了全校的春季趣味运动会，从项目设置、场地支配、报名和竞赛、同学参与率，都超过以往各届。 四、强化毕业班体育教学。 而本届初三毕业班面临人数多，上届初三体育中考我校取得了39.8好成果。工作量大、工作难度大的问题，因此学校和全体教研组同志特殊重视。九班级两位老师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，同时各任课老师认真学习争辩中考标准，群策群力，经常沟通，不断探究提高成果的方法，并准时做同学思想发开工作，调动学习的乐观性，充分利用好课堂时间，教学、教育、考核相结合。本学期，又先后召开两次同学家长会，认真组织了两次模拟考试，分管领导和教研组先后屡次进行初三体育教学工作研讨会，分析问题，总结沟通经验。5月进行的体育中考中，校再次取得优良成果，全校均分到达39.7分，圆满完成学校要求。 五、业余教育常抓不懈。 始终是学校体育工作的重要内容，运动队业余教育。各运动队教练员认真负责，坚持常年系统教育，不断改良创新教育方法，使教育质量大幅提高，各类体育竞赛中为学校争得了荣誉。本届九班级有16位同学获得体育竞赛优胜，中考获得加10分的资格。田径队在史荷凤和缪伟杰老师指导下参与市第25届育苗杯田径竞赛中获学校乙组团体总分第四名，学校甲组团体总分第六名。何中坚老师指导乒乓球队同学参与市乒协组织的迎六一少年儿童乒乓球竞赛中，获第三名1人次。 4