1、学校应急管理工作总结 xx县城镇小学是一所“校园宽、环境好、质量高、有特色的文明校园，学校现有教职工180多人，学生202300多人，而且还有寄宿生。2023年学校一如既往的高度重视应急管理工作，始终把它作为头等大事常抓不懈，紧密结合学校实际，不断完善相关预案，强化隐患排查，加强应急知识教育，不断提高广阔师生应急技能，保障了学校的和谐稳定，维护了良好的教育教学秩序。先将全年工作总结如下： 一、加强应急组织机构建设，完善各项应急预案。 我校将应急管理工作列入学校领导的重要议事日程，成立了由校长戴伸同志任组长，副校长马木提江同志、吐尔逊艾力同志、伊晓军同志和陈福强同志任副组长，学校的各级主任以及各
2、班主任为成员的应急管理工作领导小组，领导小组下设应急管理办公室，由李芹同志具体负责。学校先后制定和完善了xx县城镇小学关于突发事件处理应急预案、xx县城镇小学师生食物中毒事故处理应急预案、xx县城镇小学预防传染病工作预案、xx县城镇小学消防平安应急预案、xx县城镇小学地震应急预案、xx县城镇小学维稳应急预案等应急预案措施。特别是对食品平安、防震防传染、防踩踏、交通平安、甲型h1n1流感和手足口病防控等重大突发事件，制定了更加详细具体的应急预案。 学校建立了“三级平安应急保卫网组织：即由校级领导各处室主任班主任形成的学校“三级平安应急保卫网，明确统一应急指挥信号：哨音代表集会，警报代表地震或火灾
3、，学生应快速有秩序的下楼，紧急铃声代表校园出现不平安，学生应关闭教室门窗，躲在教室。应急管理工作坚持校长负责制，由校长负总责，与分管领导、班主任、宿舍、食堂、实验室等专管人员签订工作责任书，层层落实责任制，按照“谁主管，谁负责的原那么，建立了校园应急管理工作责任追究制。凡因失职、渎职造成平安事故或学校财产损失的，都要追究领导和相关人员的责任。学校对周边环境的重点部位有针对性地采取应急措施，突发事件一旦发生，各处室、各部门都能够各司其责，密切配合，妥善处置，确保了全校的突发性事件发现得早，处置得及时。 二、加强宣传，创立文明校风。 我校长期坚持平安教育“进课堂，一方面，利用思品政治课，适当地增加
4、平安教育的内容；另一方面，以主题班会、队会的形式开展各种形式的平安教育，大力普及预防、避险、自救、互救、减灾等知识和技能，利用会议、橱窗、黑板报、手抄报、调查问卷等多种宣传形式，宣传公共平安和应急防护知识，每年学校聘请有关专家来校讲座，全面提高学生的平安意识、责任意识、参与意识、自我保护意识，组织师生学习消防、地震、食品平安，交通事故、意外伤害等应急及互救、自救常识。 三、完善应急设施，做到人防、物防、技防相得益彰。我校在应急管理中坚持两手抓，既抓全体师生的平安教育这一软措施，又抓学校各项平安保卫物资设施这一硬措施。学校由伊晓军副校长主管应急管理的物资设施工作，定期对学校外部环境、内部设施进行
5、清理整顿。学校德育处积极与公安、交警、工商、文化等部门联系，整顿治理学校周边环境。后勤处为了确保应急管理物资设施到位，按时更换补充灭火器，装窗户防盗网，防盗门。到期灭火器按时换粉，有平安隐患的水电路进行了整改和维修，每月对校内学生公寓、教师公寓、教学楼、实验楼、食堂、楼道的水电线路和消防设施进行一次排查，发现问题及时整改。2023年以来，学校加大投入，先后在教学楼、宿舍楼、操场安装了校园监控；在楼梯间张贴了标语或平安警示牌，设置了平安疏散通道和紧急照明灯，严格明确24小时轮流值班门卫制度，使应急管理工作步入正轨。经过近几年的不断努力，已经具备处理应急突发事件的良好能力。 四、开展应急演练活动，提高应急处置能力。 我校十分重视应急救援队伍的建设，努力打造一支“快速反响、协同作战、运转高效的应急救援队伍。学校建立了应急演练制度，每年组织开展大规模专项预案演练活动。在紧急疏散应急演练和防震演练中，全体师生全部平安撤离楼体，疏散至紧急避难场所，我们的应急处置演练工作做到快速反响、沉着应对、严密部署、处置迅速。通过演练，不仅锻炼了救援队伍，找出了缺乏，还为提高应急救援技战术水平、快速反响能力和各处室协调配合能力打下了坚实的根底。提高了全体师生面对突发公共事件的自我保护意识和当机决断能力，最大限度的排除各种平安隐患。 第4页 共4页