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2023年企业文体活动方案 3.doc

1、企业文体活动方案 企业文体活动 (一) 为进一步促进我司精神文明建设,鼓励员工积极参加各种文体活动,丰富公司员工的精神生活,增强职工队伍的向心力和凝聚力,创造健康活泼的工作气氛和环境,使广阔员工爱好广泛,体魄强健,以饱满的热情和强健的体魄投身到工作中,更好的完成各项工作任务,展现良好企业风貌,特制定本实施 一、指导思想 以党的十八大精神和科学开展观为指导,以开展先进文化生产力为核心,以满足公司员工日益增长的精神需求、提高公司员工思想道德素质为目标,以培育文化体育队伍、健全文化体育内容、丰富公司员工生活为重点,促进文化体育事业繁荣开展,推动公司的和谐开展 二、活动目标 以“快乐、健身、团结、进步

2、为宗旨,通过活动,营造健康向上、文明和谐的企业文化气氛,搭建各部门员工相互交流、沟通的平台,使广阔员工在集体活动中体验快乐,在轻松、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操,从而以良好的精神状态投入到各项工作中去。 三、活动内容 (一)、文化活动 要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、健康有益的文化体育活动,调动全体员工主动参与公司文化体育活动。充分利用好“三八妇女节、“五四青年节、“六一儿童节、“七一建党纪念日及“十一国庆节等重大节庆日,清明节、端午节、思想汇报专题中秋节等传统节日,设计、开展丰富多彩的活动,活泼员工文化生活,提高员工生活质量 (二)、体育活动 以公司员工兴趣爱好入手,全员参与、开展

3、有益身心健康的体育活动,突出特色,培养和激发公司职工对体育运动的兴趣,养成体育锻炼的良好习惯。 四、实施步骤 第一阶段(2月初2月中旬)。成立机构,宣传发动,做好活动的启动准备工作。 第二阶段(2月下旬12月中旬)。全面开展各项文化体育活动。 第三阶段(12月中旬12月下旬)。总结活动开展情况,进行考核,表彰奖励。 五、活动要求 (一)提高认识,确保活动顺利开展。公司各部门要充分认识开展“文化体育活动不仅能强身健体,振奋精神,鼓励斗志,丰富公司全体职工精神文化生活,而且对提高职工素质,倡导科学文明健康的生活方式,大力提升公司对外形象有着积极推动作用。 (二)认真组织,确保活动常态开展。“文化体

4、育活动开展由公司领导班子组织实施,最全面的范文参考写作网站按照活动开展时间安排方案,要确保各项活动常态开展,落到实处。 (三)积极参与,确保活动取得实效。公司全体职工要提高认识,积极主动参加活动,从而使活动取得真正的效果。 加强职工文体活动,不能仅止于提高员工身体素质、健康意识,更多的是要在公司上下形成快乐工作、快乐生活的良好气氛,让公司员工在一张一弛中正确理解健康、生命、工作三者之间的互惠关系,牢固树立劳逸结合价值观,自觉投身于公司文体活动的实践行列,为新华文化建设注入新的活力。 企业文体活动 (二) 为科学指导群众性体育运动,有效提高班级同学的身体素质,推动体育进学院活动深入开展,提高大学

5、生的实践能力,坚持“开展体育运动,增强人民体质;全民健身,利国利民的文化体育工作方针,以“身体要健康、我要锻炼、我要健康为主题,在红树林广泛开展了情趣性多样的户外文化体育系列活动。同时丰富同学们的课余文化生活,增强班级成员的凝聚力,提高广阔同学的健康意识。 一、活动时间 :4月7日下午 二、活动地点 :红树林 三、参加人员: 08汽车电子3-2全体 四、比赛工程: (一)五人六足友谊赛 1、具体工程 a、分四组分别进行比赛 b、派专人在终点计算时间,成绩优秀的两组进行最终决赛 c、颁发奖品 2、工作安排 设2名裁判员、2名记时员(记时员由参赛队伍抽派2名)。 本次活动纯属自娱自乐,运动远不是正

6、规比赛,只要球员们稍微注意脚部,便无不平安因素。 (二)“两人三步走接力,接力棒为绳子。 1、具体工程: a事先找同学专门负责我们游戏场地的准备。确定行动距离30至40米,用红色标志物做标记。 b分组。排除负责人,20人排队站成一排,数数,从一至五然后分成4小团队,每团队五个成员,每组要选一小队长,负责组织管理。最后平均分成三个队,进行三轮比赛。 c游戏规那么 (1)分别给团队一定的时间,让他们思考怎么进行组合到目的地。 (2)每个团队五个人,要两两组合绑腿,其中有一名成员需要有两次配合,只有当第一小组返回时,将绳子解开,递给第二小组,第二小组同样行动,最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合

7、,帮其完成一个来回,最后看那一组最先完成整个行程,为赢。 (3)活动过程有全体同学和主持者监督,如果绳子散开一定要重新绑好,才能行进。在秩序上,原那么上不能打搅到另外一组的行进。 2、比赛本卷须知: (1)所有参与比赛的选手必须提前到场,以讲解规那么和决定比赛的组次。 (2)比赛途中注意平安,比赛纯属娱乐,范文写作友谊第一。 五、人事安排: 1、前期宣传;各班同学 2、活动组织:班级干部 3、所需设备和资料:由班干部负责提供,需要特别通知个人携带的物品另行转告; 4、在方案实施前将本次活动预先告诉参加的同学,以尽早做好准备; 六、本卷须知: 、分派人员于比赛前去观察场地 2、比赛结束后,全体清

8、理场地 3、平安第一,按班干部规定内容行事,发扬团队协作精神,服从班干部统一安排。 4、注意环保,不乱扔垃圾,不破坏植被,不随意浪费食品,共同保护红树林及周围环境的清洁,自己的垃圾自己带走;严禁吸烟。 七、目标: 增强团队的凝聚力,让同学们了解一个群体内各个成员的角色和责任,增强团队成员的责任感和荣誉感:启发想象力与创造性,提高解决问题的能力;树立相互支持配合的团队精神和整体意识,增强团队的凝聚力;认识自身潜能,增强自信心。克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力增进了解与沟通;提高创新意识;培养良好的心理素质、提高相互间的配合与沟通、打破人与人之间的隔膜、熔炼团队、建立友谊、挖掘潜力、释放激情。 本

9、次游戏我们本着竞争意识,团结协作,娱乐精神而进行的,活动的每个环节我们都有需要训练的工程,比方:分组方面,我们是打散了分的,有利于全班的同学的交流,也不同于我们之前活动的以宿舍为单位;团队5人,首先形成团队可以锻炼团队合作能力,选择出比较注重团队荣誉的人做队长,选出合作较强者可以参加两次的比赛。 奖惩措施,我们也特意模仿了社会企业中的一些规那么,如果将来你的领导在对你进行奖励时,征求你的意见,那么你一定要学会合理的说出你的要求,此时我们正在锻炼向别人提出自己的一些合理要求;社会上各种好的企业都会实行末位淘汰制,那么也就是没有任何的选择权利只有接受惩罚,我们每对的第三名将会接受安排好的惩罚;而第

10、二名,也就像社会中处于中游的人群一样,没有选择权,也不用接受惩罚,每天都有一定的进步,但是也不会有很多繁杂的事情。希望游戏的结果能够到达我们预期的锻炼效果。 企业文体活动 (三) 一、活动背景 1、开展原因: 金秋时节,秋风飒爽,正是一年一度出游的好时机。大学校园里,集体秋游、自费旅行已成为学生们多彩生活的一局部,同时同学们也可以借此旅行了解不同的地区的风景和气候。 2、根本情况: 人民公园位于XX省XX市XX县区西南侧,西为湖滨大道和天庆园、香楠园等宁静、优雅的住宅社区,东临学府路,环湖有东华理工大学、羊城广场和湖滨广场。现有湖域面积170余亩,湖水清澈,湖中岛屿四座,之间有画桥连接,为人民

11、公园的一局部。2023年,新修建的人工梦湖已初具规模,西湖与梦湖两大景观之间,有宽约20米的水道相同。极富有诗意。 3、路线安排: 公交1路在海军楼门口向南乘车约10分钟 4、执行对象: 工程造价1班全体同学 二、活动目的及意义 大学,一个充满青春与活力的激情世界,旅游既丰富了我们的课外生活,又陶冶了我们的情操,让我们得到很好的锻炼,有利于我们的身心全面开展。 三、资源需求 1、人力资源 参加对象:工程造价1班全体同学【身体不适者可以不参加】 组织人员:班干 成员:工程造价1班全体同学 四、活动开展 1、时间:于20xx年10月20号下午14:00启程;于20xx年10月20号下午18:00返

12、程 2、地点:XX市人民公园 3、活动单位:工程造价1班全体学生 4、其他方面。由于本次活动去的人数较多,自身用品皆由同学们自带。 5、活动流程: (1)预定的时间14:00提前十分钟在海军楼门口集合,由班长清点好人数,然后再乘公交1路到达XX市人民公园 (2)预计14:30能够到达XX市人民公园,由班干组织游玩、拍照 (3)下午18:00,再次由班长清点人数,然后乘公交1路返回海军楼门口 五、经费预算 xxxxxxx 六、餐饮安排 xxxxxxx 七、活动中应注意的问题和细节 1、在活动之前加强对学生的平安教育,告诉学生一切行动听从组织指挥,不准队伍随意离开单独行动。 2、往返前认真清点人数

13、。 3、文明行事,不得随意破坏公共设施;保护环境,严禁学生摘花草树木、乱扔垃圾;自己的垃圾袋一定要扔在指定位置,返回时清理好环境卫生。 4、带上创可贴,晕车药等常用药,水须多带。 八、平安应急预案 如果有成员受轻伤,那么应及时的予以正当处理;如果伤势比较严重的,负责人要立即通知就近的医疗卫生单位,请求派出救护车和救护人员。 九、活动负责人及主要参与者 组织者:王莹 参加者:工程造价1班全体同学 活动组织、筹划人:王莹、倪海宇 筹划人:倪海宇 十、日期 20xx年10月20日下午14:00 内容总结(1)(2)每个团队五个人,要两两组合绑腿,其中有一名成员需要有两次配合,只有当第一小组返回时,将绳子解开,递给第二小组,第二小组同样行动,最后前面四个人要再选出一位与最后一位配合,帮其完成一个来回,最后看那一组最先完成整个行程,为赢(2)4、注意环保,不乱扔垃圾,不破坏植被,不随意浪费食品,共同保护红树林及周围环境的清洁,自己的垃圾自己带走

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