1、红色古色绿色文化教育活动方案红色古色绿色文化教育活动方案 红色文化、绿色文化和古色文化教育 主题读书活动方案 一、活动目的 通过红色文化教育，弘扬井冈山精神等革命精神，加强学生红色基因教育传承，培育和践行社会主义核心价值观；通过绿色文化教育，加强生态文明教育，引导学生积极参与保护和建设绿色家园，提高学生环保意识；通过古色文化教育，传承中华优秀传统文化特别是赣鄱文化，引导学生发扬传统美德；通过开展三项文化教育活动，弘扬主旋律，提高学生思想道德教育的针对性，培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情感，形成具有江西特色的德育工作方式。 二、活动对象 全校学生 三、活动内容 1.主题征文：中小学生阅读与“红
2、色、绿色、古色文化有关的主题书，开展“知、行、践活动，了解我省特有的红色、绿色、古色文化，并紧扣活动主题，写一篇文章，表达自己的收获和体会，要求感情真挚、符合主题、思想观点正确。小学生作文字数不超过500字，中学生作文字数不超过800字。 2.讲红色故事比赛：小学学生紧扣“红色主题，讲述自己了解的革命历史、人物故事，结合自己的感受，阐述这些事迹对自己产生的影响和意义。要求讲普通话、内容生动、情感真挚，倡导学生结合本省或本地红色资源讲故事。 3.演讲比赛：中学学生紧扣“红色主题，开展演讲， 讲述自己了解的革命历史、人物故事、红色事迹，结合自己的感受，阐述这些先进事迹对自己产生的影响和意义。要求讲
3、普通话、内容生动、情感真挚，倡导学生结合本省或本地红色资源进行演讲。 4.经典诵读：中小学生诵读与“红色、绿色、古色文化有关的经典文章，展现小学生积极向上的精神风貌、爱国爱家乡的感情以及文明有礼的行为习惯。倡导学生结合本地“红色、绿色、古色资源进行诵读。 三、活动安排 各班级要精心组织和指导学生积极参加主题活动。各班于10月13日前将推荐征文内容、讲红色故事比赛、演讲比赛、经典诵读各一位报名学生到先队处。10月14日将组织报名学生进行比赛。征文作品将会进行展示。 四、奖项设置 主题征文、讲红色故事比赛、演讲比赛、经典诵读活动设学生奖及教师指导奖，每个组别设一、二、三等奖假设干名。 五、评委老师
4、 李丽、王会论、宋海军、张欣、危文、王燕篇二：南昌市教育体育局关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知-地方标准性文件 综合法律门户网站 南昌市教育体育局关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报 和先进推荐工作的通知 各县区教体局，开发区新区教办中心，局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育学校： 根据省教育厅关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知赣教基函202351号要求，现就做好优秀作品上报和活动先进推荐工作通知如下： 一、优秀作品上报。 各县区教体局，开发区新区教办中心，局属学校、省属事业单位办学校、市管民办学历教育
5、学校分别开展评比，并按名额见附件1选出优秀作品上报到“江教在线平台。同时填写上报作品汇总表见附件2。 二、推荐先进单位和先进学校。 根据省活动平台统计的结果，将表彰一批活动先进单位教育体育局和先进学校。先进单位和先进学校的名额分配见附件3。被推荐为先进单位和先进学校的，需填写三项文化教育活动先进单位学校推荐表见附件4。 三、有关要求。 1各单位在推荐先进时，应综合考虑本单位的活动组织、宣传报道情况，做到好中选优。2请各单位将三项文化教育活动情况进行总结并报南昌市教育体育局。 3请各单位于11月20日前将以上材料电子稿发送至市教育体育局思政处邮箱，纸质稿加盖公章报南昌市教育体育局思政处。 四、联
6、系方式。联系人：郑老师 联系邮箱：szc0791163 附件：1三项文化教育活动优秀作品报送名额分配 2三项文化教育活动上报作品汇总表 3三项文化教育活动先进单位和先进学校名额分配 4三项文化教育活动先进单位学校推荐表 5关于做好红色、绿色、古色文化教育活动优秀作品上报和先进推荐工作的通知赣教基函202351号略 南昌市教育体育局 2023年11月15日 附件1 三项文化教育活动优秀作品报送名额表 综合法律门户网站 青云谱区 东湖区 西湖区 进贤县 新建县 安义县 南昌县 湾里区 红谷滩新区 南昌高新区 南昌经开区 南昌三中 南昌十二中 局属学 南昌十六中 24 26 30 1 1 0 1 1
7、 4 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 0 12 12 12 1 0 1 0 1 3 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 60 7 8 8 0 0 1 1 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 37 3 2 3 1 1 0 0 1 1 0 2 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 18 2 0 4 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 18 1 1 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 校、省属南昌十七中 事业单南昌十九中 位办学 南昌廿七中 校、市管 民办
8、学南昌廿九中 历教育南师附小 学校 盲童学校 南昌汽车机电学校 南昌外国语高新学校 0 合计 附件2 120 三项文化教育活动上报作品汇总表 县区： 盖章 联系人：联系： 作品类别 作品序号 学校 作品名称 作者 指导教师 综合法律门户网站 附件3 三项文化教育活动先进单位和先进学校的名额分配 一、先进单位名额分配表 二、先进学校名额分配表 附件4 三项文化教育活动先进单位学校推荐表 (来自:WWw.Zaidian 在点网:红色古色绿色文化教育活动方案) 来源: /fg/detail2031445.html篇三：2023年中华优秀传统文化教育实践活动方案2023年中华优秀传统文化教育 之“少年
9、传承中华传统美德系列教育活动方案 一、指导思想 认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作系列重要讲话精神，引导广阔小学生了解中华民族的文明历史和优秀传统文化，继承党的荣耀革命传统，积极践行社会主义核心价值观，自觉将个人理想与祖国开展紧密联系起来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会主义建设者和接班人。 二、活动目标 “少年传承中华传统美德系列教育实践活动分为“小小百家讲坛、“墨香书法展示、“寻访红色足迹3个类别。 “小小百家讲坛旨在通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核
10、心价值观。 “墨香书法展示旨在激发和培育学生书法的热情，促进学生扎实开展传统书法练习，感受书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信和爱国情感。 “寻访红色足迹旨在让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影，走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史 和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚决永远跟党走的理想信念。 三、领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 四、实施原那么 1、坚持“三贴近的原那么。即贴近实际、贴近生活、贴近学生的原那么。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要表达“少年传承中华传统美德教育实践的
11、特点，适应中小学生接受能力，积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用通俗鲜活的语言、生动的典型事例，表达教学的互动性和趣味性，增强吸引力和感染力，提高教育的针对性和实效性。 2、坚持“实践活动与教育教学相结合的原那么。“少年传承中华传统美德教育实践活动的开展要落实到学生的日常学习生活动行动中，并与学生思想品德、语文、音乐、美术课等教学，经典诗文诵读，文明礼仪常规教育以及校本实践课程相结合，引导学生传承中华民族的传统美德。 3、坚持“多元化的原那么。“少年传承中华传统美德教育实践活动的开展可以融合多种元素，可与学生的行为习惯养成教育、德育实践教育、课题研究相结合；与重要节庆日、纪念日主题宣传教育实
12、 践活动相结合；与践行社会主义核心价值观相结合，增强活动的吸引力和感染力，使活动开展得扎实有效。 五、活动内容 1、小小百家讲坛 学校将采取多种形式的教育，通过经典诵读、主题演讲等方式，提高学生的语言表达能力，引导他们学习，理解千字文、弟子规、尚书、三字经、百家姓等中华优秀传统文化精品，感悟中华传统文化的精髓和魅力，并从传统文化中汲取营养，长期的践行，使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准。 2、墨香书法展示 通过扎实开展书法教育，激发和培育学生学习书法的热情，学校可结合实际情况组织学生成立“书法兴趣小组、“书画学习小组，引导学生学书法、练书法，采取字画展、书法展等形式多样的活动，让学生感受
13、书法的魅力，提高审美能力和文化品位，增强文化自信与爱国情感。 3、寻访红色足迹 让学生通过阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、走访革命后代、开展红色旅游等方式，组织学生开展“讲红色故事、“红色感悟征文等丰富多彩的寻访红色足迹活动，引导他们了解中国近现代史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬革命精神，坚决永远跟党走的理想信念。 六、活动的实施途径 “少年传承中华传统美德系列教育活动要有机渗透学校德育教育之中，同时，利用课内外相结合等方式开展形式多样行善活动。整合学校、家庭和社会的教育资源，发挥整体合力，提高教育实践活动的实效。 1、家庭 家庭是培养孩子品德的重要场所，父
14、母的言传身教直接影响孩子的成长。通过活动的开展，使学生对传统文化有一个深层的理解，在家中践行弟子规，孝顺父母，生活自理，主动承当一些力所能及的家务事，待人热情，做合格的家庭小主人。 2、学校 学校是开展“少年传承中华传统美德系列教育活动的主要阵地。学校要将系列教育活动渗透于教育教学的整个过程中，各科教学要在教学活动中经常挖掘优秀的传统文化思想，特别是思想品德、语文、音乐、美术等学科要在教育教学活动中以“红色为主题，设计具有引导、号召、鼓励性的活动内容，营造浓厚的“少年传承中华传统美德系列教育活动的气氛，从而使全体学生更好地理解并传承中华传统美德。 七、活动载体 1、经典诵读：以优秀的中华传统文
15、化经典为有效的载体传播善文化。优秀的中华文化经典是中华民族智慧、民族精神和民族美德的 结晶，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有标准言行、培养人格的功能。学校要通过演经典、唱经典、书经典、诵经典，为学生提供认知、践行的平台。 2、校本教材：学校在活动的开展中进行“少年传承中华传统美德“系列教育活动校本教材的研究和开发，使其有较强的针对性、实用性及可操作性。 3、红色歌曲大家唱：用脍炙人口的红色歌曲，来表达中国共产党94年的奋斗历程、展现各时期共产党员的精神风貌，回忆党的荣耀历史，进一步增强责任感、使命感。，进行爱党爱国教育。 4、训红色足迹：组织学生阅读革命传统故事、观看红色电影、歌唱红色歌曲、走访革命后代、开展红色旅游等，开展“讲红色故事比赛，进行“红色感悟征文等丰富多彩的寻访红色足迹活动。 八、活动步骤 第一阶段：宣传