1、各科自主学习内容和方法指导案(一)5篇 各科自主学习内容和方法指导案 （一） 一、语文科指导案 （一）学习内容 课本、学案、中华文化根底教材（中华书局）、“课外阅读推荐书报和其它有高度文化含量的书籍等 （二）学习方法 1.每位学生准备一个自主学习手册。随笔本、摘抄本或一中所发练习本皆可。 2.配备好中华文化根底教材和“推荐书报。 3.制定学习方案。简明扼要分条列目地撰写在自主学习手册上，注明学习时间和学习内容，要求时间和内容明确具体。 例如：9：009：20学习侍坐章，9：209：40阅读“报a1面并完成“名著阅读家的第 1、2小题。 4.自学中华文化根底教材，学会借助“注释和古代汉语词典来疏
2、通文意，借助“解读了解相关章节主旨，写出简单的阅读感悟。 5.采用批注式阅读的方式阅读“推荐书报，做好圈点勾画的工作。建议优先选择与常规教学课程内容相关的篇目做拓展性阅读，选择自身薄弱板块的习题，动笔练习。 6.在自主学习手册上归纳学习重点，列出学习疑点。 例如： 一、重点：实词；虚词：；句式：；句子翻译：；题型：；答题要领：； 二、疑点： 1、 2、 3、4。 7.认真撰写读书笔记，在阅读的过程中，遇到好句好段可以及时誊写在摘抄本或者周记本上，鼓励同学们在摘抄后仿写或写一点心得体会。 8.撰写学习总结。对照学习方案，简明扼要分条列目地反思自己在自主学习过程中态度和方法等方面需要改进的地方。
3、9.课代表将自主学习手册收齐后定期上交至科任老师处。 二、物理科指导案 （一）学习内容 物理课本、学案、学习方法报、每周配套训练题等 （二）学习方法 1.勤高中物理有着丰富的物理知识和物理模型，了解这些知识和掌握这些模型，需要勤思、勤练，不断加以积累。要勤读课本，领悟教材、学案、报纸对物理概念和物理规律的阐释。 2.恒高中物理知识一环紧扣一环，任何一环节出现问题都会影响后续的学习，所以在学习过程中一定要持之以恒，坚持不懈，及时建立知识脉络。对周六的自主学习资料，要限时训练，然后自己进行更正并思考，这样学习能力会有提高。 3.钻高中物理有些内容难理解。深入钻研、细致研究是不可缺少的，对学习中存在
4、疑问的地方一定要弄个明白，绝不留尾巴。课后对有困惑的知识点自己先去查资料、去理解，之后如果还是有困难，那么及时向老师请教，及时与同学探讨。主动积极的学习过程就是能力提高的过程。 4.活学好物理的关键在于是否能灵活应用所学的物理知识。多关注生活、生产与现代科技的开展，多思考自然现象，多思考身边事例，努力拓宽知识视野，应用物理知识解决实际问题，提高学习物理的兴趣，提高自主学习的能力。 三、化学科指导案 （一）学习内容 化学教材、化学重难点手册、化学学习方法报等 （二）学习方法 1.看化学学习方法报的导学总结局部。化学学习方法报是一份很成熟的报纸，在我校的使用已有2023年已久。此报纸有三个版面的文
5、章。这些文章主要是知识总结、典型例题的讲解、巧妙解题方法的点拨，学生可以一一阅读，慢慢消化。 2.20分钟自我检测。化学学习方法报有一个版面是试题检测。题量并不大，并分ab两个层次的检测，建议学生规定时间检测，切不可超过时间。 3.2023分钟预习。平时上课学生的作业量可能较多，没有时间完成预习这个重要的环节。在周六自主学习的时间中，建议学生花2023分钟将下周老师要教授的内容阅读一下。化学的周课时只有3节，不会有很多的内容要看。所以建议学生带着思考的预习，并通过预习解决一些简单的问题，而不是简单的走马观花。 24.安排答疑。在自主学习中，可能会遇到新的问题，这些问题可能会影响学生自主学习的进
6、度和兴趣。我们高一化学组主要安排罗星老师和张亚文老师利用课间在办公室答疑。组内其他老师也会不定时前来帮助学生答疑。 四、政治科指导案 （一）学习内容政治课本、时政内书报等 （二）学习方法 1.当天的课上完后，做完当天的作业，学到哪里做到哪里，有课的这一天抽出几分钟时间快速浏览一遍教材内容，有必要的话整理一下笔记，当天的内容当天复习。一课学完复习一课，一个单元学完总结一个单元的知识，重在分析与理解。切忌考试前临时抱佛脚。 2.学案在课前可以用来做预习参考资料，知识点的总结又可以用来做复习用。练习题用来练笔，考查自己对知识的掌握度。习案一框一练，当天学完当天就做完，不要积压。 3.有文科倾向的同学
7、要适当做一些接近高考难度或符合高考风格的题目，主观题多做经济学计算、图像题、概括、比较、评述、评价、背景、意义、原因、影响类的几天赚了试题，培养分析问题的能力和解题技巧。 4.希望同学们关注社会、关注生活、关注大政方针，同时学会用书本知识去分析社会生活，及时政热点。阅读瞭望、环球时报、新华文摘等杂志，阅读人文书籍，增长知识，培养兴趣。 五、地理科指导案 （一）学习内容地理课本、地理图册等 （二）学习方法 1.自然地理，包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。
8、学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思3路，特别要多画图，以加深理解和稳固所学知识。 2.人文地理（主要是必修和选修教材旅游地理）和区域地理（初中中国地理、世界地理和高中必修），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的根底上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，举一反三。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。 3.地理学习更离不开地图，必须重视地图。采用图文结合的
9、方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。 4.地图是地理知识的载体和学习地理最重要的工具，运用地图记忆地理知识是最准确、最牢固、最有效的记忆方法。学习时要做到看书与看图相结合，将地理知识逐一在图上查找落实，熟记；平时要多看地图（还可以填图、绘图），“图不离手（每次看几分钟也行），把地图印在脑子里，并能在图上再现知识。落实到图上的知识印象深刻，经久难忘，便于运用，防止了死记硬背文字造成的屡次重复耗时，枯燥无味，知识容易张冠李戴等弊病。从整体效果上看，图文结合实际耗时并不多，效果却很明显。学习地理，一定要养成读图用图的习惯，培养读图用图的能力，只要胸有成“图，定能事半功倍。 高2023级年级组 第7页 共7页