1、三年级学生德育方案汇总 为了 让学生养成良好的行为习惯，有 良好的思想品德，做好德育方案是很重要的。今天小编在 这给大家带来三年级学生德育方案，接下来我们一起来看看吧! 三年级学生德育方案1 为了 创立和谐社会，和谐校园。 中共 中央，国务院下发了 关于全民 学习抗震救灾活动，在 中小学 中开展了 关于进一步加强未成年人思想道德建设。创立和谐校园等活动，结合当前形势，上级的指示精神，在 我校师生 中开展各种德育教育活动。 一 组织教师 学习，提高熟悉，明确德育目标。 深入开展“教师职业道德建设活动，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生 学习 观看有 关的资料。明确活动的目的及意义
2、。 1 组织 学习教师职业道德标准 义务教育法 中华人民共和国教师法 未成年人保护法 教师行为五条禁令等。 2 观看 中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。 3 学习先进人物的事迹，树立身边的模范。培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。 二 把德育教育融入各种活动之 中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质。 1 把德育贯穿于课堂教学的过程之 中，注重科学育人，关爱每一个学生，注重对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。 2 通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的时机，在 活动 中受到教肓，得到锻炼，树立信心。结合上级下发的“关于 中小
3、学弘扬和培育民族精神月方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。 3 利用班队会的活动时机开展专题性的教育。环绕着“弘扬和培育民族精神“和谐校园“生命教育等设计专题活动，各班每周二活动。自设主题，发挥学生的主体作用。 4 四年级以上的班级充分利用好版报。向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的熟悉水平 5 做好后进生的转化工作，要有 方案 有 目的 有 针对性地对学生施之以爱。树立学生对 学习，对活动等方面的自信心。挖掘他们的潜能。发挥其特点，不 随意挖苦 不 挖苦 体罚或变相体罚的现象发生。 三 加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯。 首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定
4、行之有 效的监督机制。如：班级工作的评比细那么，文明班级 文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。使学生在 思想上提高熟悉，在 行为上严格要求自己，增强了 他们的集体荣誉感和责任感。 四 抓好德育的常规教育 1 利用升旗议式，教育学生热爱祖国，社会主义的教育。通过升旗，学生代表在 国旗下的讲话，有 意义的陶冶学生的思想形成健康的心理。 2 教育学生用文明用语，做文明事。 结合晨检，课间活动，来检验学生的文明行为，使学生养成良好的习惯。说文明话办文明事。 3 继续开展“ 中华魂读书活动，使学生通过读书，提高语言的表达能力，对事物的熟悉水平，思想道德的素养
5、。 4 带着学生开展好“六一活动，使学生发挥小主人的作用，提高综合素养，培养学生良好的行为习惯，起到少先队员先锋模范作用，培养学生集体荣誉感。 5 继续开展向抗震救灾英雄 学习的活动。培样学生自主 自强精神，不 怕艰难的英雄，关心别人良好心态，浓烈的集体主义的和谐精神。 6 艺术文化活动 为了 给学生更广阔的开展创新空间，让学生发挥自已的特长和想象，找到自我价值。学校要求各班利用现有 的条件去创立自已的艺术廊。张贴自已最出色的作品。利用好自已班的版报。吸引全校的师生课下欣赏，为学生营造一个高品味的 欣赏艺术强的 了 解新人新事的 充满艺术信息的文化环境，使学生从 中得到熏陶。 我校的德肓工作将
6、在 上级领导的正确引导下，开展好各项有 意义的活动。使师生政治思想觉悟，言行符合要求，学生言行标准，健康地成长起来。 五 具体工作 日期 具体工作 三月份 1.贯彻德育工作的文件 2.组织 学习教师职业道德标准 3.“ 中华魂读书活动 四月份 1.德育工作讲话 2. 学习义务教育法 3.常规教育专栏 板报 五月份 1.组织观看德育工作讲座 2. 学习教师行为五条禁令及心得体会 3.开展向“抗震英雄少年 学习活动 六月份 1.教师德育工作演讲 2.“六一演出 七月份 全学期德育工作的反思 三年级学生德育方案2 作为班主任，既要抓好学生的 学习，又要做好学生的德育教育工作。为了 能够更好地开展德育
7、工作，更好地教育学生如何 学习，如何做人，制定本学期的德育工作方案。 一 指导思想： 根据 中心校德育工作方案的指导思想，即认真贯彻落实有 关加强 中小学德育工作的意见，深入 学习实践科学开展观，按照全面实施素养教育的工作要求，既要紧紧环绕学校教育教学工作 中心，又要坚持“育人为本 德育为先的理念以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪主题教育活动为突破口，着力关注学生的精神成长和身心健康;大力推进素养教育，为少年儿童的健康成长效劳，结合本班实际情况，制定本学期德育工作方案。 二 具体工作： 1 开学初，抓好学生的常规管
8、理，使学生养成良好的 学习习惯和行为习惯，做到嘴勤 腿勤，经常检查纪律 卫生，创造问题及时解决，并开展主体教育班会，逐步使学生养成良好的行为习惯，做一个懂礼貌 讲卫生 习礼仪的好学生。 2 合理利用升旗仪式 班会，加强学生的德育教育。通过国旗下讲话 主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在 各种活动和劳动 中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动 中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心 中有 他人 有 集体。 3 利用三月份学雷锋月，号召学生参加学雷锋的活动，主要在 班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，培养学生 学习雷锋乐于助人 无私奉献 勤俭节约的精神;利
9、用清明节这个节日，缅怀革命先烈，对学生进行爱国主义教育;利用五一，培养学生热爱劳动的习惯，使学生树立劳动最荣耀的思想。 4 加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与团结，教育学生保护班级 学校，公共财产。 5 重视安全 法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在 学校 在 家的人身安全。安全无小事，安全重于泰山，作为班主任，就要特殊重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电 安全用火 遵守交通规那么 遵纪守法，创造不 安全隐患要立即离开并报告老师或学校。 6 关心学困生，帮助优异生，使他们各有 所长，各有 所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜艰难的信心
10、，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待优异生，为他们创新自我展现的时机，创新 学习的时机， 学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。 7 提高自身素养。在 做好班主任工作的同时努力 学习有 关教育方面的材料，不 断改良教学方法。认真备好课，在 上课的过程 中要特殊注重开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不 断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。 三年级学生德育方案3 作为三年级班主任，既要抓好学生的 学习，又要做好学生的思想工作。教育学生如何 学习，如何做人，是本学期的重点工作。 一 指导思想： 以新课程教育要求为理念，以素养教育为导向，教书育人
11、。不 仅要教学生如何 学习，更要交学生如何做人，即学会 学习，学会做人。这是班主任的 中心工作。 二 具体工作： 1 抓好学生的常规管理，使学生养成良好的 学习习惯和行为习惯，做到嘴勤 腿勤，经常检查纪律 卫生，创造问题及时向学生说明，经常在 课间时候深入到班级，在 没有 特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。 2 作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话 聊天，了 解学生的 学习 家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名-3名学生进
12、行一次谈话。 同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打 ，把学生在 学校的表现及时报告给家长，争取家长的力量共同教育管理学生。特殊是学生没有 按时到学校上课时，更要及时给家长打 ，询问清晰，以防万一，减少不 必要的麻烦。 3 重视安全 法制教育，提高学生的安全意识，确保学生在 学校在 家的人身安全。人们常说，安全无小事，安全重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的安全教育。利用黑板报，班会等形式，经常向学生宣传安全用电 安全用火 遵守交通规那么 遵纪守法，创造不 安全隐患要立即离开并报告老师或学校。教育学生上学不 能带各种管制刀具，假设带到学校，将立即没收。 4 关心体贴单亲无亲学
13、生的 学习与生活，让这个特殊的群体感受到老师 学校的温暖。班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。建立单亲无亲档案，每周与2名-3名学生进行聊天 谈话，了 解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不 再孤单与冷漠。5 加强对班级的管理，确保班级秩序的稳定与班级各种公用备品的完好。教育学生下课不 要在 教室内 走廊里打闹，大声喧哗，一律右侧通行。教育学生保护班级 学校，树立以班级 学校为家的思想，保护学校的一草一木。对班级的桌椅实行实名制，门 窗 灯等实行责任制。作到责任到位，谁呈现问题谁负责的制度。 6 引导学生积极
14、参加学校及各个部门组织的各项活动，并争取在 各项活动 中取得好成绩。三月份，参加学雷锋的活动，主要在 班级内部进行，教育学生为班级做一件好事，四月份，参加清明节祭扫革命烈士墓的活动，对学生进行革命传统教育，五月份。利用“五一国际劳动节的时机，参加美化校园的植树 种花劳动。 7 关心学困生，帮助智优生，使他们各有 所长，各有 所优。对待学困生，要耐心细致，循循善诱，帮助他们树立战胜艰难的信心，克服自卑的心理，增强他们的信心。对待智优生，为他们创新自我展现的时机，创新 学习的时机， 学习的空间，并经常教育他们要谦虚，进取，树立远大的奋斗目标。 8 班主任教师在 教育学生管理班级的过程 中，还要坚持
15、理论 学习，提高自己的管理班级的水平。坚持参加学校正教处组织的班主任 学习，坚持参加市里进修学校组织的班主任 学习，坚持利用业余时间 学习各种书籍，使自己的管理水平不 断上升。 9 加强自己的师德建设，使自己成为一名品行良好的人民教师。 学习 中小学教师师德标准，热爱学生，决不 打骂学生，体罚学生，决不 乱收费，决不 给学生摊派各种 学习资料。敬岗爱业，无私奉献，以身正为范，去感染学生，去感染家长。做一名让学校领导老师放心的教师，做一名让学生喜爱信服的教师，做一名让学生家长敬佩的教师。 三年级学生德育方案4 又是一个学期开始了 ，为了 让班级充满活力与创新，为了 能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了 使新学期班级上能有 更新的气息，特制定工作方案如下： 一 常规教育方面： 三年级的学生，对于学校的日常生活和 学习已经比拟适应，每一项规章制度对于他们来说也是比拟熟悉的。但是他们正处在 由低年级向高年