1、市委组织部机关党支部创立学习型党组织实施方案 曹妃甸XX县区组织部（人力资源和社会保障局） 创立学习型机关建设实施方案 为认真贯彻落实中央、省、市委和XX县区党工委关于推进学习型机关建设的有关要求，积极探索组织人事工作科学开展路径，深入开展创先争优活动，全力推进干部作风建设，全面提高机关干部整体素质，努力打造科学开展示范机关，经研究，决定在全部（局）开展创立学习型机关活动，现结合我部（局）工作性质和工作实际，制定如下实施意见： 一、指导思想 （一）总的要求。坚持以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕中央、省、市、X
2、X县区工作大局，以抓好理论武装和业务学习为重点，以提高干部群众综合素质和各种能力为目标，改进作风，提高效率，建设一支党性强、作风正、业务精的高素质干部队伍，努力打造“团结、务实、严谨、高效效劳型机关形象，使全部（局）各项工作更加表达时代性、把握规律性、富有创造性，更好的效劳曹妃甸科学开展示范区建设。 （二）工作目标。通过开展“增强部门凝聚力，建设学习型机关活动，全面建设科学开展示范机关，大力营造重视学习、崇尚学习、带头学习、自觉学习的浓厚气氛，牢固确立全员学习、岗位学习、终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，全 面提高干部队伍的思想道德素质、科学文化素养和业务工作技能，不断增强学习能力、
3、决策能力、创新能力、执行能力、应急能力，提高部门凝聚力，促进思想作风转变，努力把我部（局）建设成为思想作风正、学习风气浓、业务技能高、创新能力强的学习型机关。 （三）工作原那么。贯彻落实建设学习型机关要遵循五个原那么。一要更新观念，树立新的学习理念，改进学习方法。二要学用结合，坚持学以致用，用以促学，有的放矢，不断更新知识。三要领导带头，领导干部要做好学习表率，带动全员学习，推动团队学习。四是以人为本，要把学习与履行职责、道德养成、科学管理结合起来，凝聚团队精神，克服片面依赖行政命令抓学习的做法。五是持之以恒学习中要注意制度和机制建设，坚持不解地抓学习。 二、学习内容 一是以提高党员思想政治水
4、平为根本目标，开展学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和法律法规，学习党的历史，着重学习中国特色社会主义理论体系和科学开展观，突出学习践行社会主义核心价值体系，要通过学习，使同志们坚持不解地用马克思主义武装头脑，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风气。二是加强学习交流，各处室同事之间相互学习，拓展学习领域、优化知识结构，不断提高我部（局）干部的学习力、创造力，提高适应 形势任务的综合能力。三是各处室根据重点工作，结合我部（局）实际，着重加强政策法规学习，认真学习组织人事政策及人力资源和社会保障工作方面的法律法规，增强依法行政的法制观念和法律意识
5、，进一步提高工作人员的办文办事水平。四是围绕组织人事中心工作，组织学习掌握业务知识和技能，熟悉工作方法和程序，使之成为做好本行业本单位工作的行家里手。 三、具体措施 1、建立“学习日制度。广泛开展形式多样、丰富多彩的读书活动，组织全部（局）同志参与到学习中去。确定每周四下午为学习时间，各处室要根据工作的实际，制定各自的每周学习方案，精心组织开展学习交流等各种形式的学习教育活动。每月底前各处室将下月学习内容报综合干部处，由综合干部处统一安排下月部（局）人员学习方案，经主管副部（局）长审批后，下发各处室。 2、建立个人自学方案。根据工作岗位需要和个人开展需求，各处室要严格组织本处室人员制订年度和阶
6、段性的学习方案，明确学习目标，努力把自学渗透到“八小时以外。一是开展以“五个一为主体的读书比赛。即：读一本好书、写一篇心得体会、举办一次演讲比赛、形成一种新的思维方法、进行一次总结表彰，按照“缺什么补什么，干什么学什么的原那么安排好自学；二是每半年根据工作需要结合自身工作特点展开一次学习交流讨论，每人每年要完成不少于五千字的学习笔记。 3、下基层调研。每年年初由各处室拟定调研课题，经部（局）务会研究确定后组织实施。主要目的：一是转变工作作风，密切党群关系，提升自身工作实践能力；二是了解掌握基层相关工作情况，推进干部、人事、劳动和社会保障等方面工作进度；三是为基层办实事、解难题，为基层建设理清思
7、路，出谋划策。采取形式：一是深入企业、深入一线上门走访；二是召开座谈会；三是发放问卷调查表等。每处室下基层调研人员要建立下基层登记手册，内容包括时间、收集意见、所解决问题等。每年下基层调研时间不少于12天。 4、建立学习交流机制。在坚持自学的根底上，鼓励各处室之间交流学习经验、学习体会，展示学习成果，取长补短，促进社会化开放式学习教育平台建设，不断满足全体同志的学习要求。 四、相关制度 1、建立学习考勤制度。学习人员不得迟到早退，原那么上不得请假，确需请假的应事先向主管副部（局）长请假。 2、建立以平时考核和年终考核相结合的述学评学考学制度。平时考核主要包括查看参学考勤、学习笔记、月考和半年考
8、成绩，撰写心得体会，学习成果交流及参加活动等综合情况，以积分形式纳入月绩效考核。具体为：每次集中学习时要由本人在考勤簿上签字，由处室安排专人负责登记考勤情况，每季度由综合干部处对各处室学习考勤情况进行检查；处室每月安排一次学习交 流，并就本月所学内容组织一次阶段性考试，将考试成绩报送综合干部处；个人每月写一篇学习心得体会；每半年由各处室将所学内容报综合干部处，由部（局）统一命题组织一次考试。年终考核主要采取述“学和查看相关资料的形式，以述“学为主。将述“学作为年终述职的重要组织局部，主要包括：学习制度和方案执行情况、对规定学习内容理解和掌握情况、联系实际开拓创新情况等。查看资料主要包括：处室每
9、年要上报1-3篇调研文章；个人每年要完成不少于五千字的学习笔记等。 3、建立奖惩机制。对积极参与学习活动以及学习成绩优异的人员，给予一定的物质奖励，并进行公开表彰。对不按时参加学习，学习不认真，笔记不全、不清楚的人员给予通报批评。 4、建立处长负责制度。各处长在创立学习型机关建设中，应发挥带头作用，负责明确本处室学习内容，制定本处室的学习方案，组织本处室阶段性考试，开展学习交流活动，把创立学习型机关建设作为本处室的重点工作来抓，切实贯彻落实本方案，打造一支党性强、作风正、业务精的高素质干部队伍。 五、组织机构 为加强对创立学习型机关活动的领导，确保活动深入持久、扎实有效，经研究，决定成立部（局）创立学习型机关活动领导小组，组成人员如下： 组长：韩建民 副组长：李新满刘臣 成员：各处室主要负责人 指导协调领导小组下设办公室，办公室设在综合干部处，具体负责创立活动的贯彻落实，并明确提出推进学习型机关建设的指导思想、学习内容、具体措施、主要任务和具体实施步骤，办公室主任由李新满同志担任。 内容总结（1）二是每半年根据工作需要结合自身工作特点展开一次学习交流讨论，每人每年要完成不少于五千字的学习笔记（2）采取形式：一是深入企业、深入一线上门走访（3）年终考核主要采取述“学和查看相关资料的形式，以述“学为主