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幼师教育随笔《正确地引导孩子》.doc

幼师教育随笔正确地引导孩子教育随笔:教师要及时正确地引导孩子为了让幼儿进一步感知秋天,我带领幼儿在院子里拣落叶。因为园里花坛两侧种的都是常青树,所以落叶很少。到了一棵大树下,我底头看了看,自言自语道:树下有很多落叶,何不组织幼儿把它们都捡起来呢?于是我发动幼儿捡地上的树叶,这时来了一阵风,只见哗哗哗掉下了很多树叶,孩子们欢呼雀跃。随后,我与孩子们兴致勃勃地拣着落叶。快拣完时,几个男孩子跑去到花坛边揪树叶:哈哈,树叶掉下来了,快来呀!听到喊叫声,有的孩子赶紧跑过去,更多的孩子加入了行列。有的一起拉住一棵树使劲摇;有的去揪。见此情景,我赶紧制止:大家赶快停下来,不能摇树,不能揪!此时,孩子们根本听不进老师的话,十分兴奋。手足无措的我只能用哨声把大家召集起来,询问他们刚刚的举动,并用孩子们比较喜欢的拟人化的口吻告诉他们:任何一个植物都是有生命的,你们这么去摇、去揪它,它会很疼的,就像你们一样,不小心碰一下都感觉很疼,小树小草小花也和你们一样很疼,只见梁浩轩第一个主动认错:老师,以后我们再也不揪了。其他参与的幼儿也都不好意思地底下了头。这场摇树、揪树叶的风波得以平息了。由此我想天真年幼的孩子们不懂是与非、善与恶、好与坏,因此作为一名幼儿老师在平时的教育中要时刻观察幼儿的举动,及时地进行正面教育和引导,将对幼儿的健康发展产生深远的影响。1

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