1、集中整治影响开展环境的干部作风突出问题整改方案 江 中 学 开 展 集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动 整 改 方 案 2023年6月 根据袁州区文教局【2023】 23号文件和洪江中学集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动实施方案的要求，结合我校工作实际，根据上级要求，形成洪江中学开展集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动整改方案如下： （一）、针对“干部作风上的“庸、懒、散问题的整改意见。 1、工作能力不强，业务不熟悉，政策执行能力不得力，工作落实不到位。工作标准不高，精神萎靡不振，消极懈怠，得过且过，熬资历、等提拔。工作推诿扯皮、牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推
2、、见矛盾就回避。整改意见：加强学习教育，严格执行中小学教师职业道德标准。 2、自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱做赌注的娱乐活动。整改意见：完善学校各项各项制度，严格执行学校的各项制度。 3、效劳意识不强，效劳态度差。该依法公开的信息不及时公开，接待群众和家长同志办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢，工作效率低下。主动效劳意识不强，不顾及全局开展环境大局。整改意见：强化效劳意识，树立大局观念。 （二）针对“领导作风上的“假、浮、蛮问题的整改意见。 1、不从实际出发，不按规律办事，心浮气躁、急功近利、趋利行政，只顾眼前、不顾可持续开展。整改意见：
3、加强业务学习和政治学习。 2、工作检查落实少，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，不解决实际问题。整改意见：改进工作方法，加强催促检查。 3、领导作风粗暴，方法简单，漠视群众，不把群众利益放在首位。整改意见：强调以人为本，一生为本。 （三）针对“干部不廉的“私、奢、贪问题的整改意见。：贪图享受、互相攀比、奢侈浪费，不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，公务消费大手大脚、铺张浪费，超标准接待。整改意见：加强干部队伍建设，严格财务制度。 洪江中学 2023年6月 第二篇：集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动的整改方案关于在县直各单位中 开展集中整治影响开展环境的干部作风
4、 突出问题活动的整改方案 为进一步转变干部工作作风、加强机关效能建设，根据关于印发的通知（都办字202315号）文件要求，我工委领导班子精心组织开展自查自纠工作。通过认真开展以发放意见征求表、各单位党员群众座谈会等形式的活动，主动查找存在的问题，深刻剖析问题存在原因，积极提出整改措施，明确努力方向，坚持边查边改，确保整改成效。 一、存在的主要问题 1、学习风气整体不浓，相当一局部党员干部不注重自身学习。有局部单位缺乏自主学习的气氛，对学习的重要性认识缺乏，学习方向不明确，放松对自己的严格要求。 2、工作积极性主动性不够，工作标准不高，抱着应付的态度对待工作。局部同志缺乏积极进取的意识，工作积极
5、性不高，认为完成了上级领导交待的任务就没事，对自己的工作要求不强，标准不严，应付凑合，质量不高，效率低下。 二、整改措施 针对上述两大方面的问题，我们将从思想上查找根源， 加强组织领导，实行目标责任制，把整改工作的目标任务进一步细化、量化，做到责任到位、措施到位和工作到位，确保整改效果。对存在的问题进行一对一的针对性剖析与整改，主要从以下两大方面进行整改： （一）加强学习，提高机关干部认识，深化学习型党组织建设。一是建立周五定期学习机制，组织党员干部集中学习党的路线、方针、政策及业务知识，提高党员干部的政治理论和业务水平。二是举办基层党组织书记培训班，加大对党组织书记的教育培训力度。三是深化学
6、习型机关和学习型党组织创立活动，进一步完善党组织集中学习制度，党员个人自学制度和述学、评学、考学、奖学等考学机制。 （二）强化责任，完善机关干部的考核制度，深入开展各类创先争优活动。一是开展三比三创主题实践活动。在各机关单位中开展单位比开展、股室比效能、干部比效劳、支部创五好、股室创先进、党员干部创优秀的活动。二是深入开展三诺活动。通过调研提诺、组织审诺、签约定诺、公开亮诺、扎实践诺、严格评诺六个环节，明确创先争优目标，接受群众监督，有力地推动了创先争优活动的深入开展。三是落实双重四同考核制度。实行党建与业务同目标、同分解、同督导、同考核的制度，使机关党建工作与干部业务工作相互相承，更好地进行
7、监督与考核。 三、落实措施及要求 （一）加强组织领导，确保整改效果。县直各单位要把集中整治活动摆上重要日程，加强领导，落实责任，精心安排，周密部署。要高度重视落实整改工作，切实担负责任，把整改工作的目标任务进一步细化量化，做到责任到位、措施到位和工作到位。 （二）强化监督抓整改，在落实上下功夫。要建立健全的整改监督机制，形成以一把手为第一责任人，其他分管领导齐抓共管的良好局面，畅通广泛开门纳谏渠道，推行整改工作公开，把整改工作的重心放在落实上，做好三个不放过，即整改措施不落实不放过，发现问题不整改不放过，纠正处理不到位不放过。 （三）坚持边整边改，在健全完善长效机制上下功夫。集中整治活动既要把
8、握节奏，稳步推进，又要边整边改，讲求实效。各单位党组织要本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原那么，突出工作重点，表达各自特色，不必面面俱到，搞一刀切。 第三篇：集中整治影响开展环境的干部作风突出问题实施方案新钢中学集中整治影响开展环境的干部 作风突出问题活动实施方案 根据县教育体育局关于印发全县教育系统集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动实施方案的通知（星教发（2023）7号）XX县区教育体育局的统一部署和安排，我校决定2023年在全校开展影响开展环境的干部作风突出问题集中整治活动，特制定如下实施方案。 一、指导思想 和工作目标 以邓小平理论、“三个代表重要思
9、想为指导，深入贯彻落实科学开展观，围绕上级提出的集中整治要求，以效劳两考、学校三项中心工作（推进课程改革、优化管理流程、提高教师素质）为中心，通过开展思想教育、查摆问题、自我整改、催促整改、严格问责、完善制度等方式，切实解决学校当前干部工作作风中存在的各类影响开展环境的突出问题，在全校领导干部中开展比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的活动，为实现星子“旅游强县，强工兴城的奋斗目标和“办人民满意教育提供人才支撑和智力保障。 二、集中整治范围 全校领导干部、及其他全体教职工。 三、集中整治重点 落实关于印发全县教育系统集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动实施方案的
10、通知明确的各项任务、措施和要求，切实解决影响开展环境的干部作风四个方面、十五种突出问题： （一）着力解决工作作风上的“庸、懒、散和“生、冷、硬问题 1.事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性。工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位。工作标准不高，精神萎靡不振，得过且过，熬资历、等提拔。工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避。 2.自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于打麻将、玩扑克甚至参与赌博和以钱作赌注的娱乐活动。纪律松弛、擅离职守，工作时间随意脱岗，上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。 3.教学态度和效劳态度差，对待家长和学生面孔
11、冰冷、语气生硬、态度傲慢、漫不经心，甚至百般刁难。缺乏以学生、家长为中心的效劳理念和敬业精神。 （二）着力解决领导作风上的“假、浮、蛮问题 1.欺上瞒下，弄虚作假，在教学业绩和教学指标上虚报、瞒报数据成绩。 2.工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，调查研究走马观花，不解决实际问题。 3.违反民主集中制原那么，在重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂、个人独断专行。 4.不把教职工利益、学生利益放在首位，不注意倾听社会呼声，对教职工意见、学生意见、家长信访不重视。 （三）着力解决为政执教不廉的“私、奢、贪问题 1.利用职权和职务便
12、利，为亲属、朋友谋取非法利益。 2.热衷于谋求小团体利益，搞行政权力部门化、部门权力个人化。选择性执行上级政令，对部门有利的就执行，不利的就不执行，甚至设法阻挠。 3.不比工作比享乐，讲排场、比阔气、比待遇，公务消费大手大脚、铺张浪费，超标准接待，违反规定配备和使用公务用车，不按规定压缩“三公经费，热衷于迎来送往、沉迷于吃喝玩乐。 4.不按规定办事，违规插手学校建设工程招投标、资金资源分配等领域，联络感情送红包，利用职权收红包。 （四）着力解决师德师风中的不正之风问题 1.教师职业信念冷淡、职业道德缺失，经济利益至上，违背职业操守，热衷从事有偿家教的错误倾向。 2.教师缺乏爱心，教育方法简单粗
13、暴，挖苦、挖苦、歧视、谩骂学生等不尊重学生人格的错误倾向。少数教师体罚或变相体罚学生。 3、乱补课、以分数作为评价学生的唯一标准等违背教育规律的错误倾向，教师乱收费、收受礼金红包等从教不廉行为。 四、时间安排和方法步骤 集中整治活动从2023年1月起，12月底结束，分4个阶段进行：。 （一）学习发动阶段（1月一2月） 1.进行发动部署。召开全校集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动发动大会，传达全省、全市集中整治影响开展环境的干部作风突出问题活动会议精神，全面部署我校的集中整治活动。 2.开展学习教育。运用多种形式，组织党员、干部了解掌握开展集中整治活 动的部署要求，重点学习党的十七大及十
14、七届三中、四中、五中、六中全会和胡锦涛总书记“七一重要讲话关于加强党性修养、树立和弘扬优良作风、践行社会主义核心价值体系等重要精神，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观；学习中国共产党党员领导干部廉洁从政假设干准那么、关于实行党政领导干部问责的暂行规定及有关法律法规、规章制度、工作纪律等，增强廉洁从政、依法行政意识；学习关于加强干部作风建设进一步优化开展环境假设干问题的决定、关于创立最优开展环境的决定等文件，增强效劳开展、促进开展的政治意识、大局意识、责任意识；学习中小学教师职业道德标准、关于加强师德师风教育，禁止中小学教师从事有偿家教、关于切实标准中小学办学的假设干规定等法规，增强标准办学、廉洁从教的法规意识、奉献意识。 3.组织开展讨论。联系工作实际和干部职工思想实际，就“整治干部作风，优化开展环境这一主题组织开展大讨论活动。活动延伸到5月底，与自查自纠阶段的相关工作结合起来。 （二）自查自纠阶段（3月1日一5月31日） 1.深入查摆问题。对照决定和本方案指出的干部作风突出问题，结合本单位实际，全面检查近年来优化环境、效劳开展的各项工作以及思想、作风等方面的实际情况，找准、认清各自存在的突出问题。通过召开座谈会、恳谈会、走访群众、问卷调查、发放征求意见表等形式，广泛征求和虚心听取群众、特别是学生及其家长对本单位及个人工作作风的