1、高二美术教师工作参考方案(1)2023高二美术老师工作打算范文2023高二美术老师工作打算范文1通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，速写，水粉方面具有了一定的根底，依照美术高考的要求同时针对如今学生实际学习情况和课时安排，作出美术高考班专业教学打算。色彩素描隔周训练。详细1、色彩为五周，五十课时。内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。白盘子，玻璃杯等为主。要求:纯熟掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深化刻画才能。2、素描为七周，七十课时。内容:男青年头像临摹，写生，结合。要求:对人头像的内部构造能够纯熟掌握，构图，比例，透视，外型必须画到位，大关系精确到位，有一定的深化刻画才能
2、。3、速写为四周，四十课时。内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。要求:纯熟掌握人体内外构造的严密结合，精确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图外型，每周两张。素描，色彩，每周各三张作业，月底进展考试。老师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。九月份至十月份为进一步到达高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采取全天专业课制度，其色彩，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。一、色彩为四周，共一百课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜
3、类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。要求:1、在物体外型严谨的根底上精确用色，留意整体色彩和谐。2、画面主次关系明，虚实得当。留意整体画面的比照色。3、在大关系的根底上留意，单个物体的深化到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。4、要有特别强烈的画面效果。5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。6、作画时间要严格限制。2、素描为四周，共一百课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。要求:1、需深化理解头像内部构造，根本的，构图，
4、比例，透视，外型，大关系，深化，不出咨询题，并纯熟掌握。2、强调正面，四分之三侧，全侧面，在仰视，平视，俯视，状态下的透视关系。3、对画面的刻画要深化，留意作画过程及其强烈的画面效果。4、留意各个年龄段人物面部的特征及其质感的表现，由此抓住人物的内在美感。5、作画时间要严格限制。3、速写为八周，晚上练习。共八十课时，写生，照片临摹各二十课时，临摹默写四十课时。内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。要求:1、尊重人物内部构造的动态关系根底上，纯熟画出单个人物的各种动态。2、留意组合人物速写比例，透视，主次关系。3、要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车
5、站等题材。4、正确引导其纯熟掌握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果强烈。作业要求:动态速写作业每天五张，场景五张，素描，色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进展综合模仿高考考试。老师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频，讲一次大课。周末集体评讲一次作品。十一月份本月进入专业课集训的关键阶段，关系到每一个同学高考中的成绩，因而，本阶段各科要加大力度训练。一、色彩为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。要求:1、严谨外型，
6、纯熟掌握一种正确的作画方法，用笔果断，大胆奔放，色彩丰富。2、理解解，亮色彩，灰色彩，暗色彩，情况下物体的色彩变化，单个物体的深化程度，要求细节刻画到位，整体感强。3、画面色彩和谐自然，效果强烈。4、理解分析优秀色彩试卷。二、素描为一周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十二课时，写生六课时。内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训练。要求:1、构图，比例，透视，外型，严谨，纯熟掌握一种作画方法。2、注重体积感的表现，及其细节的刻画。3、通过，写生，临摹，照片临摹，默写，掌握作画技巧并灵敏运用。4、各个年龄段人物几个重要透视关系的表现精确到位。5、做画时间按作画步骤严格限制，要求画面效果强烈
7、。3.速写为一周，共二十课时照片临摹，临摹，默写各十课时。内容:单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。2023高二美术老师工作打算范文要求:1，尊重人物内部构造的动态关系根底上，纯熟画出单个，组合，生活速写，人物的各种动态。2、留意组合人物速写比例，透视，主次关系。3、要求生活中的速写，如打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。4、用线，用面，线面结合，等表现方法纯熟掌握，使其效果明显，到达考试要求。5、严格按照作画时间为30分钟两个人物动态。作业要求:动态速写作业每天五张，场景六张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模仿考试一次。老师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教
8、学视频，讲一次大课。周末集体评讲一次作品。十二月份本月底为专业课集训最后一个月，在保证学习时间，学习质量的根底上，各科都要有较大打破，保证高考成绩。另针对省外学校单考，及其美院单招考试另作教学安排。三、色彩为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅，勺，玻璃杯等。要求1、把每张作业都当做考试认真对待。2、严格限制造画时间为2.5小时。3、多组织正规考试，锻炼应试心理素养。4、评讲优秀试卷。四、素描为三十课时，照片临摹，临摹，默写各为十五课时。内容:男女青年，中年，老年，各个角度专项训
9、练。要求1、回忆总结之前作画的缺乏之处，处理主要咨询题，把每张作业都当做考试认真对待。2、严格限制造画时间为2.5小时。3、多组织正规模仿考试，锻炼应试心理素养。五、速写为四周，共三十课时，照片临摹，临摹，默写各十课时，写生，五课时。内容：单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。要求1、画速写必须快，准，稳。严格作画时间。2、以生活速写为主，画各种生活题材的内容。3、多组织正规考试，锻炼应试心理素养。作业要求：动态速写作业每天八张，场景十张，素描，色彩作业，每周各三张，每周模仿考试一次。注：专业老师务必努力做好今年专业课教学工作，务必完成个教学内所有任务，同时同分管领导、处室和各班
10、主任亲密配合，为今年的专业课考试交一份满意的答卷。2023高二美术老师工作打算范文2一、课程简介(一)课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的根底课，也是一门独立的艺术。通过素描课程的学习，使学生根本上掌握根本的外型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作才能，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的根底。(二)课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、老师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体构造、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。(三)课程的根本内容：静
11、物构造素描、静物全要素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身二、课程教学总体安排(一)学时分配建议表学时分配建议表(二)考试方式考试方法：依照开设课程每月测试一次成绩构成：构图30%形体40%塑造30%三、课程教学内容及根本要求(一)静物构造素描(7课时)1、教学目的与要求(1)目的：让学生全面理解线条在画面中的作用，透视关系对画面的阻碍：线条对画面虚实关系的作用。(2)要求：学生充分掌握构图的根底知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的构造、虚实、质感。2、教学重点与难点(1)、教学重点：构图、构造、质感、虚实空间的线条表现。(2)、教学难点：透视(平行透视、成角透视、
12、圆形(曲线)透视)(3)、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。3、教学主要内容(1)透视的原理认识与应用A、平行透视B、成角透视C、曲线(圆形)透视(2)内构造与外构造(3)结合几何形体的表现(4)构图学根底知识(5)线条与空间的关系(6)曲线形体的表现4、作业练习：几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。(二)静物全要素调子素描(42课时)1、教学目的与要求(1)目的：让学生全面理解光影在画面中的作用，调子在画面中的作用，以及怎么样运用调子表达画面虚实关系。(2)要求：学生充分掌握构图的根底知识，能精确运用构图、画面黑白灰处理手法、透视理论
13、、空间表达手法来处理物体的光感，体感，质感，虚实等气氛。2、教学重点与难点(1)教学重点：光影在三维空间转换为画面二维空间的运用。(2)教学难点：从构造素面到全要素调子素描的转化，及线条的与调子的统一处理。3、教学方法利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析，课堂讲授、示范与实例训练相结合。4、教学内容(1)三大面、五调子的构成与应用(2)构造线与明暗交界限(3)观察才能训练A、整体观察B、局部观察C、立体观察(4)调子与形的关系(5)画面的深化刻画5、作业练习几何组合结合形体明暗调子训练8张、曲线组合形体明暗调子训练8张，蔬菜水果等常见静物组合临摹加写生40张，静物组合默写20张。(三)石膏(
14、21课时)1、教学目的与要求(1)目的：让学生全面理解石膏像的构造及调子分布，整体概括处理对象。(2)要求：学生依照构图的根底知识，外型才能，形象生动的表现出石膏头像。2、教学重点与难点(1)教学重点：石膏头像的抓形与形体关系的训练。(2)教学难点：石膏头像的外形与内构造的统一。3、教学方法利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。4、教学内容(1)头骨构造(额节结、眉弓、颧骨、上颌骨、下颌骨、下颌节结)(2)石膏眼、嘴、鼻、耳的立体框架分析与表现(3)石膏头像绘画步骤(4)石膏胸像训练(明暗，空间，质感)(5)石膏头像头，颈，肩，的动态关系5、作业要求：石膏五官临摹加写生，石膏头像的临摹加写生，石膏胸像临摹加写生。(四)人物头像(42课时)1、教学目的与要求(1)目的：让学生掌握人物骨骼与肌肉的关系，五官之间的构造及其关系。(2)要求：学生能外型精确、形象生动的进展头像写生和默写。2、教学重点与难点(1)教学重点：整体形象与五官之间的关系。(2)教学难点：依照人物特征气质采纳不同的表现手法。3、教学方法：利用多媒体进展教学，结合详细的图例分析，课堂讲授，示范与实例分析相结合。4、教学内容(1)真人头骨与肌肉的关系。(2)真人的五官构造和明暗局部训练。(3)真人头、颈、肩、凶的关